Studentene oppfordres til å lage lyd i løpet av selvstudiumstimene for å lindre stress.

(Dan Tri) – «Aktive selvstudietimer» implementeres på mange videregående skoler i Kina, med mål om å hjelpe elevene med å redusere stress i studiene.

Mange videregående skoler i Kina implementerer en ny læringsmetode der lærere oppfordrer elevene til å bevege seg fritt og lese høyt kunnskapen de trenger å repetere under selvstudium om morgenen.

Dette tiltaket sies å hjelpe barn til å føle seg mer våkne og opplagte ved starten av skoledagen, samtidig som det bidrar til å forbedre humøret deres og redusere læringspresset.

«Aktive selvstudietimer» implementeres på mange videregående skoler i Kina (Foto: SCMP).

Ifølge kinesiske medier blir metoden «livlig selvstudietime» brukt på mange skoler over hele landet med en milliard innbyggere.

I videoer som sirkulerer på sosiale medier, kan elever i løpet av «livlige selvstudiumstimer» bevege seg fritt rundt som de vil inne i klasserommet, og de kan lese høyt den kunnskapen de trenger å repetere.

Vanligvis varer selvstudietimer omtrent 30 minutter før første time begynner. De første rapportene om «livlige selvstudietimer» dukket opp på kinesiske sosiale medier i 2021, med opprinnelse fra en ungdomsskole i Shaanxi-provinsen i Kina.

På den tiden startet elever i 12. klasse på en videregående skole i Shaanxi-provinsen spennende aktiviteter i løpet av selvstudiumstimene for å avlaste stresset før opptaksprøven til universitetet.

«Livlige selvstudietimer» skaper enestående spenning i klasserommene, og endrer det kjente bildet av stille og ordnede klasserom.

Den virkelige effektiviteten av «livlige selvstudietimer» er fortsatt kontroversiell (Foto: SCMP).

Reaksjonene fra nettsamfunnet er imidlertid ganske blandede. Det finnes folk som støtter denne metoden, og sier at det å kombinere trening og memorering hjelper elevene å føle seg glade, komfortable og lære leksjonen raskere.

Mange er imidlertid skeptiske til at det at barn er for aktive, beveger seg rundt og leser høyt den kunnskapen de trenger å huske, vil gjøre klasserommet kaotisk, noe som påvirker deres evne til å repetere undervisningen effektivt. Faktisk har noen elever sagt at stemmene deres blir ... hese etter «livlige timer med selvstudium».

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-duoc-khuyen-khich-gay-on-ao-trong-gio-tu-hoc-de-giam-ap-luc-20250703165209901.htm