Lao Cai provinsielle kvinneforening utdanner lærere i skolepsykologisk rådgivning

Fra 14. til 17. august arrangerte Lao Cai Provincial Women's Union og Lao Cai Provincial Women's Development Center i fellesskap et opplæringskurs om «Forbedring av læreres kapasitet innen rådgivning og skolepsykologisk støtte».

Opplæringen ble deltatt av 88 lærere fra 22 skoler som deltok i prosjektet (skoler i følgende kommuner og bydeler: Yen Bai , Nam Cuong, Van Phu, Tran Yen, Phong Du Thuong, Mo Vang, Lam Giang, Dong Cuong, Mau A, Phong Du Ha og Chau Que).

På opplæringsklassen fikk lærerne kunnskap om rådgivningsferdigheter og psykologisk støtte for studenter av forelesere fra Hanoi National University of Education, som for eksempel: tidlig identifisering av tegn på stress og psykisk traume hos studenter; anvendelse av psykologiske førstehjelpsteknikker og støtteverktøy i henhold til hver aldersgruppe; tett koordinering med familier og relevante parter for å følge studentene.

Scene i treningsklassen

Opplæringsprogrammet fokuserer spesielt på å utstyre lærere med rådgivningsferdigheter for sårbare barnegrupper, som barn med funksjonsnedsettelser, etniske minoritetsbarn og LHBT-grupper, og sikrer prinsippet om å «ikke la noen være utenfor».

Opplæringskurset gir også lærerne tid til å diskutere, dele erfaringer, øve på rollespill og analysere mange virkelige situasjoner for å forbedre ferdighetenes effektivitet.

Etter kurset vil lærerne fortsette å dele kunnskapen de har tilegnet seg med sine kolleger på skolen, slik at de kan bli en åndelig støtte for elevene.

I en situasjon der barn er under mye psykologisk press på grunn av naturkatastrofer, epidemier og sosiale hendelser, er det viktig at lærere utrustes med ferdigheter i rådgivning og psykologisk støtte til skolen. Kunnskapen og ferdighetene fra kurset vil bli anvendt i praksis av lærerne, og bidra til å bygge et trygt, sunt og kjærlig skolemiljø.

Kilde: https://phunuvietnam.vn/hoi-lhpn-tinh-lao-cai-tap-huan-ky-nang-tu-van-tam-ly-hoc-duong-cho-giao-vien-20250817210541669.htm