Opplæringen ble deltatt av 88 lærere fra 22 skoler som deltok i prosjektet (skoler i kommunene og bydelene: Yen Bai , Nam Cuong, Van Phu, Tran Yen, Phong Du Thuong, Mo Vang, Lam Giang, Dong Cuong, Mau A, Phong Du Ha og Chau Que).
I løpet av opplæringskurset fikk lærerne kunnskap fra forelesere ved Hanoi Pedagogical University om ferdigheter i rådgivning og psykologisk støtte for studenter, som for eksempel: tidlig identifisering av tegn på stress og psykisk traume hos studenter; anvendelse av psykologiske førstehjelpsteknikker og støtteverktøy i henhold til aldersgrupper; og tett koordinering med familier og relevante parter for å støtte studentene.

Utsikt over treningsklassen
Opplæringsprogrammet fokuserer spesielt på å utstyre lærere med rådgivningsferdigheter for sårbare grupper av barn, som barn med funksjonsnedsettelser, etniske minoriteter og LHBT-barn, og sikrer prinsippet om å «ikke la noen være utenfor».
Opplæringskurset inkluderte også tid for lærerne til å diskutere, dele erfaringer, øve på rollespill og analysere ulike virkelige situasjoner for å forbedre ferdighetene sine.
Etter kurset vil lærerne fortsette å dele kunnskapen de har tilegnet seg med sine kolleger på skolen, slik at de kan bli en kilde til moralsk støtte for elevene sine.
I en sammenheng med barn som står overfor betydelig psykologisk press på grunn av naturkatastrofer, epidemier og sosiale omveltninger, har det blitt et presserende behov for å utstyre lærere med ferdigheter i skolepsykologisk rådgivning og støtte. Kunnskapen og ferdighetene som tilegnes fra dette kurset vil bli praktisk anvendt av lærerne, og bidra til å bygge et trygt, sunt og kjærlig skolemiljø.
Kilde: https://phunuvietnam.vn/hoi-lhpn-tinh-lao-cai-tap-huan-ky-nang-tu-van-tam-ly-hoc-duong-cho-giao-vien-20250817210541669.htm






Kommentar (0)