Bruk overflødige hovedkvarterer fleksibelt for å håndtere mangelen på klasserom

Bildetekst — Hai Thanh videregående skole, Tinh Gia-distriktet, renoverte og lånte midlertidig det gamle distriktshovedkvarteret etter sammenslåingen for å tjene som undervisningssted for elevene. Foto: Nguyen Nam/VNA

Ved Hai Thanh videregående skole (Tinh Gia-distriktet) ba skolen om lokale myndigheters mening om å renovere og midlertidig låne det gamle distriktshovedkvarteret som et sted å undervise elever, for å sikre organisering av to økter per dag i henhold til det nye generelle utdanningsprogrammet .

Etter at det lokale styret på to nivåer ble slått sammen og drevet, ble hovedkvarteret til folkekomiteen i Hai Thanh-distriktet (gammelt) forlatt, mens den tilstøtende Hai Thanh videregående skole hadde problemer med å organisere to økter per dag på grunn av mangel på klasserom. Stilt overfor denne situasjonen sendte Hai Thanh videregående skole et dokument til folkekomiteen i Tinh Gia-distriktet der de ba om tillatelse til å bruke kontorbygningen og konferansesenteret til hovedkvarteret til folkekomiteen i Hai Thanh-distriktet (gammelt) for å raskt implementere to økter per dag i henhold til det nye programmet.

Med godkjenning fra folkekomiteen i Tinh Gia-distriktet har Hai Thanh videregående skole flyttet hele administrasjonsblokken, inkludert hovedkontor, rektors kontor, assisterende rektors kontor, rom for profesjonelle aktiviteter, møterom, kontor og tilleggsrom, for å fungere i hovedkvarteret til folkekomiteen i Hai Thanh-distriktet (gammel). Denne flyttingen gir skolen mer plass og midler til å renovere til to kulturklasserom for å betjene elevene. I tillegg til dette koordinerte skolen med lokale myndigheter for å renovere konferansesenteret i Hai Thanh-distriktet (gammel), ved å dele opp og forbinde vegger på passende måte for å få plass til tre kulturklasserom til.

Ifølge rektor Vo Tuyen ved Hai Thanh videregående skole står skolen overfor mange utfordringer når det gjelder fasiliteter i skoleåret 2025–2026. Skolen har bare plass til 23 klasserom, mens det faktiske antallet klasser er 28, og mangler 5 klasserom. I denne situasjonen har skolen omgjort to hovedkontorer til kulturklasserom, og samtidig delt opp konferansesenteret i den gamle bydelen Hai Thanh for å få plass til tre klasserom til. Takket være dette har de frem til nå i hovedsak sikret nok rom til å tilby undervisning og læring to økter per dag i henhold til det nye generelle utdanningsprogrammet.

Alle de nåværende klasserommene ble imidlertid bygget for 20–25 år siden og har blitt alvorlig forringet, noe som påvirker undervisnings- og læringsforholdene. I tillegg mangler skolen 12 kulturlærere, noe som tvinger den til å øke undervisningsøktene og ekstratimer. Skolen håper at myndighetene på alle nivåer snart vil fokusere på å investere i og oppgradere fasiliteter for å forbedre kvaliteten på utdanningen, og møte kravene til undervisning og læring i den nye perioden.

Ved Hai Thanh videregående skole i Tinh Gia-distriktet foregår alle pedagogiske aktiviteter fortsatt normalt i henhold til program og plan. I de tre midlertidig renoverte klasserommene er lærere og elever fortsatt oppslukt av undervisningen og skrivingen.

Lærer Nguyen Thi Dung, en lærer ved skolen, sa at området er trangt, varmt og støyende på grunn av feil bruk av klasserommene. Lærere og elever oppmuntrer imidlertid hverandre til å overvinne vanskeligheter og mangler for å fullføre programmet godt. Dung håper at myndighetene på alle nivåer snart vil fokusere på å investere i bygging av en ny skole, slik at elevene får en romslig og solid skole å studere på.

I Tinh Gia-distriktet i Thanh Hoa- provinsen finnes det for tiden 17 offentlige skoler fra barnehage til ungdomsskole. Av disse har 14 skoler oppfylt standardene, mens de resterende 3 skolene ikke har blitt anerkjent fordi de ikke har oppfylt kriteriene for fasiliteter.

Ifølge Nguyen Thi Dinh, leder for avdelingen for kultur og samfunn i Tinh Gia-distriktet, står noen skoler i området fortsatt overfor mange vanskeligheter i skoleåret 2025–2026, til tross for myndighetenes og utdanningssektorens oppmerksomhet på investeringer, reparasjoner og oppgradering av fasiliteter. Dette gjelder for eksempel Hai Thanh videregående skole, som ble bygget for over 25 år siden og nå er alvorlig forfalt og må investeres i og gjenoppbygges snart. I den kommende tiden vil distriktet sende en rapport til den provinsielle folkekomiteen og utdanningsdepartementet om den nåværende tilstanden til skolene, med forslag til investeringspolitikk for å oppgradere og bygge nye for å møte undervisnings- og læringsbehovene i den nåværende perioden.

I tillegg til vanskelighetene med fasiliteter, mangler utdanningssektoren i Tinh Gia-distriktet 138 ansatte i skoleåret 2025–2026, inkludert 78 lærere på alle nivåer, ifølge standardene fra Kunnskapsdepartementet . Folkekomiteen i Tinh Gia-distriktet håper at provinsen og utdanningssektoren vil fortsette å være oppmerksomme på og støtte investeringer i fasiliteter, samtidig som de tilrettelegger for flere lærere til skolene, slik at elevene får et romsligere, tryggere og mer kvalitetsrikt læringsmiljø.

Det er kjent at mange skoler i Thanh Hoa-provinsen i skoleåret 2025–2026, etter mange år med begjæringer og forslag, har startet byggingen eller godkjent investeringspolitikk for renovering og oppgradering, noe som bringer glede og åpner håp for solide, romslige skoler som oppfyller kravene til pedagogisk innovasjon. Spesielt har Hai Thanh barneskole (Tinh Gia-distriktet) startet byggingen av tre nye treetasjes skolebygninger med en total investering på nesten 32 milliarder VND. For Hai Ha barnehage, Hai Ha barneskole og Hai Ha ungdomsskole (Nghi Son-distriktet), basert på rapporten om den nåværende situasjonen fra distriktsfolkekomiteen, har Thanh Hoa provinsielle folkekomité godkjent politikken om å støtte finansiering for å investere i renovering, reparasjon og overvinne forfallet ved skolene, noe som bidrar til å forbedre kvaliteten på undervisning og læring.

Folkekomiteen i Thanh Hoa-provinsen ba derfor finansdepartementet om å gjennomgå og rapportere til kompetente myndigheter for delvis å støtte finansieringen til Nghi Son-distriktets folkekomité for å utføre reparasjoner og renoveringer. Nghi Son-distriktets folkekomité har proaktivt løsninger for å overvinne forringelsen av arbeidene, og dermed sikre sikkerheten til elever og lærere...

Kilde: https://baotintuc.vn/giao-duc/linh-hoat-tan-dung-tru-so-doi-du-de-khac-phuc-thieu-phong-hoc-20251020165548702.htm