Mange universiteter planlegger å slutte å vurdere karakterutskrifter fra videregående skole for opptak fra 2025.

Mange universiteter planlegger å slutte å vurdere karakterutskrifter for opptak fra 2025. I mellomtiden har mange skoler ikke brukt denne metoden på mange år.

Nhiều trường đại học lớn dự kiến bỏ xét tuyển học bạ

Mange store universiteter planlegger å slutte å vurdere karakterutskrifter fra videregående skole for opptak. (Foto: Nguyen Hue )

Nylig sa Nguyen Ngoc Trung, viserektor ved Ho Chi Minh City University of Education , at karakterutskrifter tidligere år ble brukt til å vurdere opptak til skolen uavhengig av hverandre (10 % av målet) eller i kombinasjon med resultatene fra kompetansevurderingstesten (30–40 % av målet). Fra 2025 vil imidlertid ikke skolen bruke karakterutskrifter for noen av disse metodene.

Årsaken er at under det nye programmet vil hver student velge og få en karakterutskrift i forskjellige kombinasjoner, så denne utvelgelsesmetoden er ikke lenger egnet. I stedet vil den spesialiserte kompetansevurderingseksamenen være en av skolens viktigste opptaksmetoder i 2025.

På samme måte planlegger National Economics University å opprettholde de samme tre opptaksmetodene som i 2024 i 2025, men med justeringer i kvoten for hver metode. National Economics University har avskaffet vurderingen av karakterutskrifter fra videregående skole siden 2024. Tidligere utgjorde denne gruppen kandidater omtrent 10–15 % av kvoten.

Ifølge skolens forklaring er grunnen til at denne metoden er forlatt fordi skolen gjennom årene har innsett at de fleste av de fremragende studentene på spesialiserte skoler (gruppen som er kvalifisert for opptak basert på akademiske resultater) er kvalifisert for opptak basert på internasjonale sertifikater eller egne eksamensresultater. Derfor vil det å forlate vurderingen av akademiske resultater redusere den virtuelle raten, fordi en kandidat kan bruke mange metoder.

Ved Hanoi University of Science and Technology sa skolen i 2025 at de ville opprettholde tre stabile opptaksmetoder: talentutvelgelse, resultater fra tenkningstester og resultater fra avgangseksamen fra videregående skole. I mange år har denne skolen ikke vurdert opptak basert på akademiske resultater. Før 2022 brukte skolen kun akademiske resultater som et opptaksvilkår basert på resultater fra avgangseksamen fra videregående skole og tenkningstester. I løpet av de siste to årene har imidlertid skolen også droppet dette kravet.

Ho Chi Minh City National University kunngjorde også at de vil fjerne to opptaksmetoder fra 2025, inkludert prioritert opptak og metoder spesifikke for medlemsskoler, og kun ha tre opptaksmetoder. Tidligere ble prioritert opptak brukt på elever ved 149 videregående skoler over hele landet, vanligvis basert på akademiske resultater og utmerkelser.

Selv om noen skoler ennå ikke har annonsert sine planer for opptak i 2025, er de fortsatt enige om å si «nei» til opptak basert på akademiske resultater, som for eksempel Hanoi Medical University.

Grunnen til at mange skoler velger å ikke vurdere karakterutskrifter, er bekymring for at karakterutskriftene fra videregående skoler ofte er ujevne, med store forskjeller. Dette fører til urettferdighet i opptak.

I mellomtiden forventes det også at noen skoler vil redusere sine påmeldingskvoter basert på karakterutskrifter fra videregående skole i 2025, slik som Ho Chi Minh-byens universitet for industri og handel (som reserverer omtrent 20 % av kvoten, en reduksjon på 10 % sammenlignet med 2024).

På Kunnskapsdepartementets side sa minister Nguyen Kim Son tidligere på konferansen om høyere utdanning i 2024 at tidlig opptak har en negativ innvirkning på allmennutdanningen i den siste fasen av dette nivået.

Studenter som har oppfylt kravene for opptak til universiteter gjennom tidlig opptak, vil ikke fortsette studiene, noe som er svært skadelig. I tillegg vil dette føre til at den gjenværende kvoten for opptak blir liten, noe som gjør referansepoengsummen svært høy og skaper en urettferdig mulighet til å komme inn på gode universiteter.

[annonse_2]
Kilde