Pedagogiske aktiviteter for å implementere sosialisering i undervisningen 2 økter/dag

I retningslinjene for organisering av 2 økter/dag for skoleåret 2025–2026 ga utdanningsdepartementet i Ho Chi Minh-byen spesifikk informasjon om sosialiserte pedagogiske aktiviteter (foreldre må betale).

I henhold til retningslinjene for organisering av 2 økter/dag for skoleåret 2025-2026 krever utdanningsdepartementet i Ho Chi Minh-byen at skolene effektivt implementerer målene i det generelle utdanningsprogrammet for 2018, sikrer varigheten av undervisningsfagene og organiserer pedagogiske aktiviteter; ikke forårsaker overbelastning, og er egnet for elevenes psykologi og helse.

Samtidig skal man sikre rettighetene til elevene, imøtekomme elevenes behov og ambisjoner i samsvar med skolens og lokalsamfunnets faktiske forhold. Prioritere budsjettbevilgninger for å organisere 2 økter/dag, og effektivt implementere politikken for sosialisering av utdanning for å sikre prinsippene om frivillighet, offentlighet, åpenhet og overholdelse av loven. Undervisningstiden for økt 1 og 2 i uken er fleksibel i opplegget, ikke fast økt 1 om morgenen og økt 2 om ettermiddagen.

Pedagogiske aktiviteter i økt 2 gjennomføres fra sosiale kilder (foreldre må betale), inkludert:

Karriereveiledningsaktiviteter, erfaringer, STEM/STEAM, livsferdigheter, digitale ferdigheter, AI, fremmedspråk, sport , kultur, kunst og karriereveiledning...

Aktiviteter og læringsinnhold har som mål å organisere og implementere prosjekter og planer for byen og utdanningssektoren.

Skoleledere, profesjonelle grupper og lærere forstår elevenes behov (gjennom vurdering, spørreundersøkelser, diskusjoner, intervjuer osv.) og regelverk for å bestemme passende undervisningsinnhold, pedagogiske aktiviteter, varighet og former.

Rektor er ansvarlig for å undersøke de juridiske dokumentene til etater, organisasjoner og bedrifter som ønsker å koordinere og samarbeide om å organisere utdanningsaktiviteter ved enheten, inkludert etableringslisenser, driftslisenser (gyldige til forventet kontraktsslutt), kapasitetsprofiler, læreplanrammeverk og undervisningsmateriell.

Pedagogiske aktiviteter i økt 2 gjennomføres over budsjettet, inkludert:

Gjennomgang for opptaksprøve til 10. trinn og avgangsprøve fra videregående skole, maksimalt 6 timer/uke; implementert fra begynnelsen av skoleåret.

Konsolideringsaktiviteter for elever for å fullføre læringsinnhold; gjennomgang og veiledning av elever hvis læringsresultater for forrige semesters fag ikke er på det nødvendige nivået (ikke mer enn 2 timer/fag/uke; for første klasser vil dette bli implementert fra andre semester i skoleåret; for de resterende klassetrinnene vil dette bli implementert fra begynnelsen av skoleåret); oppdragelse av fremragende elever etter fag (ikke mer enn 2 timer/fag/uke, implementert fra begynnelsen av skoleåret til elevene tar eksamen).

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/nhung-hoat-dong-giao-duc-thuc-hien-xa-hoi-hoa-trong-day-hoc-2-buoingay-post748011.html