Tilfeller av ekstrapoeng på opptaksprøven til 10. klasse

Kunnskapsdepartementet fastsetter en insentivbonus på 0,5–1,5 poeng for fremragende studenter som vinner premier på provinsielt nivå organisert av Kunnskapsdepartementet eller i samarbeid med avdelinger og avdelinger organisert på provinsiell skala for konkurranser organisert på nasjonalt nivå.

Rundskrivet som nylig ble publisert av Kunnskapsdepartementet og som kunngjør forskrifter om opptak til ungdomsskolen og videregående skole, har endret bonuspoengpolitikken for elever som tar opptaksprøven til offentlig 10. trinn.

Fra 2025 vil fremragende elever i provinsiell utdanning få ekstra poeng for å komme inn i 10. klasse.

Følgelig fastsetter Kunnskapsdepartementet, i tillegg til prioriterte politiske emner, en insentivbonus på 0,5–1,5 poeng for fremragende studenter som vinner premier på provinsielt nivå organisert av Kunnskapsdepartementet eller i samarbeid med avdelinger og avdelinger organisert på provinsiell skala for konkurranser organisert på nasjonalt nivå.

Mer spesifikt vil førstepremievinnere motta 1,5 poeng, andrepremievinnere vil motta 1 poeng, og tredjepremievinnere vil motta 0,5 poeng. Incentivpoengene vil bli lagt til den totale opptaksscoren beregnet på en 10-poengs skala for hvert fag og eksamen.

Tidligere år tillot ikke Kunnskapsdepartementet tilleggspoeng for elever som vant provinsielle eller bymessige premier.

Kandidater tatt opp direkte til trinn 10

I tillegg fastsetter rundskrivet også retningslinjene for direkte opptak og prioritert opptaksregime ved opptak til 10. trinn.

Kandidater som er kvalifisert for direkte opptak inkluderer:

Internatskoleelever for etniske minoriteter; elever fra svært små etniske minoriteter; elever med funksjonsnedsettelser.

Elever på ungdomsskolen som har vunnet nasjonale priser organisert av Kunnskapsdepartementet eller i samarbeid med departementer og ministerielle etater på nasjonalt nivå for konkurranser, eksamener og konkurranser innen kultur, kunst, idrett; og vitenskapelige og tekniske forskningskonkurranser.

Elever på ungdomsskolen som vant priser i internasjonale konkurranser blir valgt ut og nominert av utdanningsministeren.

3 faggrupper får prioritetspoeng

Prioritetspoeng legges til den totale opptaksscoren beregnet på en 10-poengs skala for hvert eksamensfag. Gruppe 1: 2 poeng lagt til; Gruppe 2: 1,5 poeng lagt til; Gruppe 3: 1 poeng lagt til.

Gruppe 1 inkluderer: barn av martyrer; barn av krigsinvalide med en arbeidsevne på 81 % eller mer; barn av syke soldater med en arbeidsevne på 81 % eller mer; barn av personer som har fått tildelt et «Sertifikat for mottakere av forsikringer for krigsinvalide hvis arbeidsevne er redusert med 81 % eller mer»; barn av motstandskjempere smittet med giftige kjemikalier; barn av revolusjonære krigere før 1. januar 1945; barn av revolusjonære krigere fra 1. januar 1945 til opprøret i august 1945.

Gruppe 2: barn av væpnede helter, barn av arbeidshelter, barn av heroiske vietnamesiske mødre; barn av krigsinvalide med mindre enn 81 % tap av arbeidsevne; barn av syke soldater med mindre enn 81 % tap av arbeidsevne; barn av personer som har fått tildelt «Sertifikat for mottakere av forsikringer for krigsinvalide», der personen som har fått tildelt sertifikat for mottakere av forsikringer for krigsinvalide har et tap av arbeidsevne på mindre enn 81 %.

Gruppe 3: personer med foreldre som er etniske minoriteter; etniske minoriteter; elever i områder med spesielt vanskelige sosioøkonomiske forhold.

Lederen av den provinsielle folkekomiteen er ansvarlig for å godkjenne opptaksplanen for videregående skole, inkludert følgende grunnleggende innhold: opptaksfag; opptakskvoter og -steder; opptaksmetoder; direkte opptak, prioritering og insentivpolitikk; tidspunkt for opptaksgjennomgang og kunngjøring av opptaksresultater. Opptaksplanen for videregående skole kunngjøres før 31. mars hvert år.

Kunnskapsdepartementet opplyste at før utsendelsen av dette rundskrivet hadde departementet sendt det til 63 utdannings- og opplæringsdepartementer og videregående skoler over hele landet for å samle inn meninger om deler av innholdet i rundskrivet, og samlet inn meninger fra nesten 9000 videregående opplæringsinstitusjoner i 63 provinser og byer.

Under høringsprosessen mottok Kunnskapsdepartementet kommentarer fra Kunnskaps- og opplæringsdepartementene, skoler, eksperter, lærere, elever, foreldre og hele samfunnet. Forslaget om å gi bonuspoeng til utmerkede elever på provinsielt nivå fikk kommentarer fra mange Kunnskaps- og opplæringsdepartementer for å oppmuntre elever med utmerkede læringsevner.

Kilde: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-gioi-cap-tinh-duoc-cong-diem-thi-vao-lop-10-185250108104152724.htm