Foreldre til elever som er opprørte over studiene på lørdag, instruerer utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen snarest

- Ảnh 1. — Ungdomsskoleelever i Ho Chi Minh-byen på åpningsdagen

Foreldre opprørte over lørdagsskolen

Helt i de første dagene av skoleåret 2025–2026 ble noen foreldre til elever på ungdomsskolen «sjokkerte, slitne og frustrerte» da de rapporterte at barna deres måtte gå på skolen på lørdager i stedet for bare å gå på skolen på fredag ettermiddag som før.

Foreldre til elever ved Hoa Lu videregående skole (Tang Nhon Phu-distriktet, Ho Chi Minh-byen) ga pressen timeplanen til sin 7. klassing på denne skolen. Foreldrene var opprørte og sa at barnet deres studerte hele dagen på skolen fra mandag til fredag. Forrige skoleår ble de to helgene tilbrakt hjemme for å delta i sportsaktiviteter , leke, lære engelsk... Men i 7. klasse, ifølge timeplanen, fra mandag til fredag, skal barnet studere hele dagen med 7 timer/dag og 4 timer til på lørdag morgen. Dette påvirker engelskundervisningsplanen til elevene ved senteret, som har vært stabil i mange år nå, og andre aktiviteter.

På samme måte sa en forelder til en elev ved Lu Gia Secondary School ( Phu Tho Ward ) at barnet hennes tidligere år hadde 8 timer per dag, fra mandag til fredag. Men på foreldremøtet forrige helg annonserte rektoren at det ville være en ekstra time lørdag morgen.

Eller en forelder med et barn som går i 6. klasse på Huynh Khuong Ninh videregående skole (Tan Dinh-distriktet) er også bekymret fordi barnets timeplan inkluderer 5 timer på lørdag morgen. Denne forelderen sa at barnets skoleplan frem til nå bare har vært fra mandag til fredag. I dette skoleåret er det en stor forandring å studere på lørdag, som påvirker talentutviklingen og den personlige kapasitetsutviklingen som familien har satt i gang.

Det foreldrene er opprørte over, er at det å studere i henhold til lørdagens timeplan på skolen med hovedpensumet legger press på elevene. I mellomtiden har klassene på hverdagene timer i STEM ( naturvitenskap , teknologi, ingeniørfag, matematikk), livsferdigheter... For eksempel, i likhet med timeplanen til Hoa Lu videregående skole, har lørdag fire timer av det generelle utdanningsprogrammet for 2018, inkludert to engelsktimer, én matematikktime og én litteraturtime. I den samme timeplanen har imidlertid tirsdag to «English Enhancement-ILA»-timer og torsdag en «STEM-Livsferdigheter»-time.

Da de forklarte foreldrene om ordningen med lørdagsskoleplaner, sa mange rektorer at antall klasser og volumet av læreplanen på ungdomsskolen ikke ville endres, men timeplanen måtte justeres i henhold til de nye forskriftene fra Kunnskapsdepartementet om undervisning 2 økter/dag, en minimumsstudieplan på 5 dager/uke, maksimalt 11 økter/uke og ikke mer enn 7 timer per dag.

Mange foreldre er imidlertid opprørte og antyder at STEM-, livsferdighets- eller engelskkurs med morsmålslærere er tilleggsprogrammer som må betales separat. Derfor anbefales det at skolene reduserer disse kursene eller arrangerer dem i helgene, slik at elever som deltar kan gå på skolen mens andre elever har tid til å gjennomføre sine egne planer.

Angående ordningen med lørdagsskoletimeplanen, sa Cao Duc Khoa, rektor ved Nguyen Du videregående skole (Ben Thanh Ward), at i henhold til departementets læreplanrammeverk har 6. og 7. trinn 29 timer/uke, og 8. og 9. trinn 29,5 timer/uke. STEM-fag, livsferdigheter, internasjonal informatikk, digitalt medborgerskap, engelsk som morsmål... kalles vanligvis skolens læreplan, som er knyttet til det ytre. Hvis vi bare velger å undervise i dette stoffet i omtrent 5–6 timer per uke, er det absolutt ikke nødvendig å spre det ut til lørdag morgen.

- Ảnh 2. — Studentenes formelle utdanningsaktiviteter

Hasteinstruksjoner fra utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen om lørdagsundervisning

Angående foreldrenes bekymringer om at elever må studere på lørdager, erkjente Lam Hong Lam Thuy, leder for den generelle utdanningsavdelingen, på konferansen om utvikling av skoleplaner organisert av utdanningsdepartementet i Ho Chi Minh-byen i morges, 10. september, at det for tiden er mange kommentarer og meldinger fra foreldre om urimelige timeplaner, spesielt på ungdomsskole- og videregående nivå. Derfor anbefaler vi at skolene gjennomgår og tilrettelegger fleksibelt, slik at de ikke forårsaker offentlig bekymring, spesielt når det nye skoleåret nettopp har begynt.

Ifølge fru Thuy har ikke alle skoler, selv på barneskole- til ungdomsskolenivå, forutsetninger for å organisere to økter per dag. Hvis mulig bør skolene begrense undervisningen på lørdager. Noen skoler har fleksibelt omgjort lørdager til selvstudium eller nettbasert læring, noe som er verdt å vurdere.

Fru Lam Thuy bemerket at Ho Chi Minh-byen har utstedt en liste over utdanningsaktiviteter og støttetjenester som er tillatt å samle inn fra sosiale kilder. For eksempel inneholder innholdet i fremmedspråklæring seks underkategorier. Det betyr imidlertid ikke at skolen organiserer alle seks innholdene. Utvalget må være passende og ikke legge press på elever og foreldre. Noen skoler «omfavner» alt det innsamlede innholdet, noe som tvinger elevene til å studere med utenlandske lærere, ta ekstra matematikktimer, lære programvare ... noe som forårsaker frustrasjon. Det anbefales at skolene vurderer og velger maksimalt to tilleggsinnhold i fremmedspråklæringsdelen (i tillegg til hovedpensumet).

- Ảnh 3. — Timeplanen for 7. klasseelever ved en ungdomsskole i Ho Chi Minh-byen plasserer noen fag i tilleggsprogrammet på hverdager, ikke lørdager.

Ifølge fru Thuy vil Utdanningsdepartementet i nær fremtid gi råd om å utstede et dokument som veileder skoledagsplanen for å sikre stabilitet i organiseringen av utdanningsaktiviteter for skoleåret 2025–2026.

På konferansen understreket Nguyen Bao Quoc, assisterende direktør i utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, behovet for å sikre stabilitet i elevenes skolegang. Mer spesifikt, hva er skoletidene morgen, middag og ettermiddag, slik at foreldre kan hente og levere barna sine på den mest praktiske og rimelige måten.

Rektorer må gjennomgå fjorårets organisering og vurdere nøye når de gjør endringer i år for å unngå plutselige endringer som forårsaker reaksjoner fra foreldre.

Utdannings- og opplæringsdepartementet informerte om at utdanningsavdelingen hadde diskutert med lederne for utdanningsavdelingen i departementet og ble enige om at 7 timer/dag kun er for å implementere den offisielle læreplanen. Derfor er skolene proaktive og fleksible, men må sørge for at 7 timer/dag er til det generelle utdanningsprogrammet for 2018. Etter disse 7 timene kan 8. og 9. time brukes til skolens læreplan. Å organisere 2 økter/dag må også ta hensyn til elevenes aktive deltakelse. Noen skoler kan avtale å lære opp utmerkede elever eller veilede på andre dager i uken, i stedet for lørdag.

Kilde: https://thanhnien.vn/phu-parents-students-buc-xuc-vi-hoc-thu-bay-so-gd-dt-tphcm-chi-dao-khan-185250910144943127.htm