Fremme Dong Nais image med kunstig intelligens

(DN) – Denne sommeren har mange bydeler og kommuner i Dong Nai-provinsen organisert ulike erfaringsbaserte kurs, som gir barn spennende og meningsfulle sommerdager. Spesielt har bruken av kunstig intelligens (KI) for å fremme Dong Nais image blitt et attraktivt høydepunkt, og det har tiltrukket seg barns oppmerksomhet.

Bildet av Dong Nai -provinsen er kreativt presentert.

Umiddelbart etter at Dong Nai kunngjorde resolusjonen om å opprette en ny provins etter å ha slått sammen Binh Phuoc -provinsen (gammel) og Dong Nai-provinsen (gammel), i henhold til nasjonalforsamlingens beslutning, «fanget nettbrukere raskt trenden» og forvandlet et tilsynelatende tørt administrativt tema til et livlig og fargerikt et.

Livlige timer med temaet å fremme hjemlandets image tiltrekker seg elever. Foto: Ngoc Thuan

På sosiale nettverk uttrykkes bildet av Dong Nai-provinsen kreativt gjennom to typiske spesialiteter – Tan Trieu-grapefrukt og Binh Phuoc-cashewnøtter – personifisert som to søte barn som smiler og håndhilser i kjærlighet.

Fra denne ideen har Sol Media Co., Ltd. – en enhet for AI-teknologi og -medier med hovedkontor i Phu Tan-kvartalet i Binh Phuoc-distriktet – brukt dette bildet som hovedtema i kurset for barn i ferdigheter innen kunstig intelligens. Kurset er en del av en serie sommeraktiviteter der barn blir instruert i å bruke AI-teknologi til å bygge medieprodukter for å promotere hjembyen sin.

Hver uke organiserer klassen mange aktiviteter, inkludert små konkurranser som å komponere og designe reklameinnhold for den nye Dong Nai-provinsen ved hjelp av AI-teknologi. Temaene dreier seg ofte om spesialitetene til de to sammenslåtte lokalitetene – Tan Trieu-grapefrukt og Binh Phuoc-cashewnøtter, slik at elevene kan uttrykke sin kreativitet, kjærlighet til hjemlandet sitt og samtidig bli kjent med moderne teknologi.

Nguyen Phuong Linh, en elev i 9. klasse ved Tan Xuan Secondary School (Binh Phuoc-distriktet), delte: «Jeg skrev et eventyr om grapefrukt. Gjennom det ønsker jeg å introdusere Tan Trieu-grapefrukten – en spesialitet fra hjembyen min – til venner i inn- og utland. Takket være bruk av kunstig intelligens til å lage en animasjonsfilm blir historien mer levende, noe som hjelper seerne å forstå mer om denne deilige frukten, som er knyttet til flid og kreativitet hos Dong Nai-folket.»

Cu Trong Hung (helt til høyre) er oppslukt av sin AI-teknologileksjon. Foto: Ngoc Thuan

I mellomtiden valgte Cu Trong Hung, en elev i 7. klasse ved Tan Binh Secondary School (Binh Phuoc Ward), cashewnøtter som tema for komposisjonen sin. Han skapte en historie om reisen sin for å utforske det største området for cashewnøttdyrking i landet i Dong Nai – som er i ferd med å bli «cashewnøtthovedstaden» med imponerende eksportomsetning og mange OCOP-sertifiserte produkter. «Etter fusjonen ble hjembyen min et stort land, både sterkt i industri og rikt på spesialfrukter. Mange cashewnøttfarmer har nå blitt attraktive økoturismedestinasjoner . Jeg håper at jeg gjennom arbeidet mitt vil bidra til å promotere hjembyen min og oppfordre turister til å komme til Dong Nai» – delte Trong Hung.

Utvikle kreativ tenkning og digitale kommunikasjonsferdigheter

I sammenheng med den sterke spredningen av den industrielle revolusjonen 4.0, er AI gradvis i ferd med å bli et uunnværlig verktøy på mange felt, spesielt kommunikasjon og utdanning. Bruk av kunstig intelligens i kommunikasjon og promotering av lokale bilder er en uunngåelig trend i integrasjonsperioden.

Bilde av cashew-dyrkingsprosessen laget av Cu Trong Hung ved hjelp av AI

Huynh Do Minh Hoang, direktør i Sol Media Company Limited, sa: «Jeg synes det er veldig interessant at unge mennesker i Dong Nai raskt kan holde tritt med teknologitrender og skape levende historier om hjemlandet sitt. Jeg håper at den provinsielle utdanningssektoren vil fortsette å fremme anvendelsen av vitenskap og teknologi, spesielt AI, i undervisningen på skolene.»

Å integrere AI i utdanningsprogrammet, spesielt gjennom sommerkurs med erfaring, hjelper ikke bare studentene med å få tilgang til moderne teknologi, men former også kreativ tenkning, digitale kommunikasjonsferdigheter og evnen til å mestre teknologi – viktige faktorer i fremtiden. Dette er også et praktisk skritt for å realisere regjeringens prosjekt 06 om digital transformasjon i utdannings- og opplæringssektoren.

Hengt katt

Kilde: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/202507/quang-ba-hinh-anh-dong-nai-bang-tri-tue-nhan-tao-9900730/