Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsdepartement vil gi råd om fortrinnsrettslige retningslinjer for lærerrekruttering.

Elever ved Pham Van Coi videregående skole (Cu Chi-distriktet) i en STEM-time

Dette regnes som en av løsningene for å tiltrekke seg utdanningsansatte, spesielt rekruttering av lærere til stillingene som engelsk-, IT-, kunst-, musikk- og kroppsøvingslærere.

I tillegg sa Utdannings- og opplæringsdepartementet at Ho Chi Minh-byen har utviklet fleksible løsninger for å tilrettelegge og bruke lærere... Der Utdannings- og opplæringsdepartementet aktivt vil gi lokale myndigheter råd til å utstede spesifikke mekanismer og retningslinjer for å ta vare på og ivareta lærerpersonalet i samsvar med lærernes rolle og betydning i utdanningskarrieren .

Spesielt fortrinnspolitikken for kandidater fra langveisfra for å delta i rekruttering til stillinger i vanskeligstilte områder i forstadsdistrikter og avsidesliggende områder.

I tillegg koordinere for å gi råd om utstedelse av resolusjoner om retningslinjer for tjenestemenn som er grunnskolelærere i fagene engelsk, informasjonsteknologi, kroppsøving, musikk og kunst som svar på kravene i implementeringen av det generelle utdanningsprogrammet for 2018.

I tillegg krever byens utdannings- og opplæringsdepartement at utdannings- og opplæringsdepartementet råder lokalsamfunnenes folkekomiteer til å organisere lærerrekruttering, gjennomgå, organisere og bruke lærere for å sikre at det er nok lærere til å undervise i riktige og tilstrekkelige fag i henhold til forskriftene. Overvinne mangelen på eller organiseringen og bruken av lærere som ikke er egnet for utdanningen på grunnskolenivå. Implementere planer for å overføre og utstasjonere lærere fra steder med overskudd til steder med mangel, sammen med løsninger for å sikre at det er nok lærere til å undervise i engelsk og IT i henhold til instruksjonene fra Kunnskaps- og opplæringsdepartementet.

Utdanningsdepartementet bemerket også at utdanningsavdelingene proaktivt bør utvikle planer for å rekruttere lærere lokalt gjennom nye former for opplæring, omskolering, felles opplæring, opplæring for å forbedre standardkvalifikasjoner og en rekke andre løsninger som er egnet for spesifikke forhold.

Kilde: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-se-tham-muu-chinh-sach-dai-ngo-tuyen-dung-giao-vien-185240814162457183.htm