Fremme bruken av ren vietnamesisk kunstig intelligens i undervisning, læring og forskning

NDO – Ifølge eksperter kan bruk av ikke-vietnamesisk AI i undervisning og forskning i Vietnam ha ulemper når det gjelder språk, kultur og innhold, osv., så det er nødvendig å fremme konstruksjonen av separate store språkmodeller fra åpne modeller for praktisk anvendelse, spesielt i utdanning.

I forbindelse med implementeringen av Ungdomsmåned-planen i 2025, koordinerte propagandaavdelingen ved Ho Chi Minh National Academy of Politics Youth Union den 28. mars med forsknings- og undervisningsdelegasjonen et vitenskapelig seminar med temaet «KI i undervisning og forskning i Vietnam i dag».

Scene for diskusjonen. (Foto: VAN TOAN)

På seminaret deltok førsteamanuensis dr. Nguyen Duc Minh, viserektor ved skolen for elektro og elektronikk ved Hanoi universitet for vitenskap og teknologi, kamerat Dinh Trung Son, visesekretær i ungdomsforbundet ved Ho Chi Minhs nasjonale akademi for politikk, og mange kadrer, forelesere og medlemmer av ungdomsforbund i hele akademisystemet.

Foredragsholderne på seminaret var to eksperter fra AI Hay-selskapet, Dr. Nguyen Tho Chuong - teknologidirektør og Mr. Nguyen Hoang Hiep - driftsdirektør.

AI Hay er et søke- og dataanalyseverktøy som bruker kunstig intelligens (KI), utviklet utelukkende av et team av vietnamesiske ingeniører, med mål om å skape et «KI-produkt av vietnamesere – for vietnamesere». Etter nesten fire års utvikling har denne applikasjonen mer enn 15 millioner brukere, hvorav mer enn halvparten er studenter.

Nguyen Hoang Hiep, direktør for AI Hay Operations, fortalte om den potensielle anvendelsen av generativ AI i forskning og undervisning, at generativ AI kan støtte utformingen av forelesninger, lage læringsinnhold ( lydvideoer , tekster osv.) og hjemmelekser, tester, automatisere administrative oppgaver, analysere studentdata osv. Samtidig støtter den effektivt oppsummering og sammenligning av dokumenter, ideer og hypoteser, analyse og tolkning av data, skriving av forskningsartikler osv.

Mr. Nguyen Hoang Hiep, direktør for operasjoner ved AI Hay, snakker. (Foto: VAN TOAN)

Imidlertid bemerket AI Hay-representanten også noen store problemer ved bruk av utenlandske AI-verktøy, som datasikkerhet; mangel på lokalitet, ikke ren vietnamesisk, språkbarrierer; standardkunnskap om disse modellene er kanskje ikke egnet for Vietnam; mangel på innholdsfiltre spesifikke for kultur eller politikk; manglende evne til å kontrollere informasjonskilder når man svarer på resultater; plattformustabilitet, regelverk kan endres når som helst ...

«For tiden lar ikke applikasjonene vi ofte bruker vietnamesere være autonome når det gjelder tekniske plattformer, data, kultur og informasjonskilder. I tillegg kan vi ikke bruke vietnamesere godt i avanserte resonneringsmodeller», sa Nguyen Hoang Hiep.

Han bemerket at den generative KI-mekanismen er å forutsi neste token (ord), noe som er egnet for oppgaver som utvidet oppsummering og reproduksjon av gammel kunnskap. Imidlertid bør man være forsiktig når man bruker generativ KI til oppgaver som krever objektivitet, følelser og observasjon fra den virkelige verden.

Bruk av ikke-vietnamesisk kunstig intelligens i forskning og undervisning i Vietnam kan ha ulemper når det gjelder språk, kultur og innhold, osv., så det er nødvendig å fremme konstruksjonen av separate store språkmodeller fra åpne modeller for praktisk anvendelse, spesielt i utdanning.

Førsteamanuensis Dr. Nguyen Duc Minh, viserektor ved School of Electrical and Electronics Engineering, Hanoi University of Science and Technology, delte sine tanker på seminaret. (Foto: VAN TOAN)

Førsteamanuensis dr. Nguyen Duc Minh, viserektor ved School of Electrical and Electronics ved Hanoi University of Science and Technology, var enig i dette synet og sa at bruk av ikke-vietnamesisk AI i undervisning og forskning er et ekstremt stort problem.

Ifølge ham utvikler kunstig intelligens seg i et svimlende tempo og blir stadig mer brukt i dagliglivet, noe som setter Vietnam i stor fare for å miste suverenitet på kulturelle og sosiale områder.

«KI trent fra folks data vil snakke med sin egen stemme. Spesielt for de som jobber innen politisk teori, er historien om å holde «Vietnams stemme» ekstremt viktig. Hvis du ikke mestrer den, vil du miste opphavsretten», bemerket førsteamanuensis dr. Nguyen Duc Minh.

En annen problemstilling denne eksperten nevnte er det etiske spørsmålet ved bruk av KI i forskning, læring og undervisning. Spørsmålet er om innholdet som skapes er et produkt av brukerens tenkning eller et produkt av KIs tenkning, og dette skillet er svært viktig.

Dr. Nguyen Tho Chuong, direktør for AI Hay Technology delte. (Foto: VAN TOAN)

Dr. Nguyen Tho Chuong, direktør for AI Hay Technology, sa at det er svært vanskelig å verifisere kvaliteten og opprinnelsen til innholdet som AI leverer, samt transparensen og utvalget av informasjon som er i samsvar med landets utviklingsorientering, om utfordringene ved å bruke AI. På den annen side samler og behandler AI ofte store mengder personopplysninger om brukere, noe som gir store utfordringer når det gjelder sikkerhet og personvern.

For å løse problemene ovenfor er AI Hay-applikasjonen utviklet med evnen til å behandle naturlig språk på vietnamesisk nøyaktig, integrere sanntidsdata fra nøyaktige kilder og tilby ulike læringsstøtteverktøy.

Høydepunktet med AI Hay er at det har et sett med autentiske informasjonskilder som passer for vietnamesisk kultur og kan gi svært pålitelige svar. For å løse problemet med «AI-illusjon» (AI skaper ny informasjon, informasjon som ikke er ekte), har AI Hay filtre som gjør informasjonen ren og pålitelig.

«Hvilken konsistent kilde kommer denne informasjonen fra, er kildene motstridende, er dette svaret passende for konteksten? Dette er lagene med logikk som AI Hay tilbyr for å forvente at når det finnes et svar, må svaret komme fra en autentisk kilde, og må siteres fra disse kildene», sa dr. Nguyen Tho Chuong.

Dr. Nguyen Tho Chuong diskuterte bruken av AI Hay i undervisning og læring, og sa at AI Hay gjør det enklere og mer intuitivt for elevene å forberede leksjoner og informasjon, ved å systematisere kunnskapen deres i form av tankekart; gi et sammendrag av leksjonen, hver informasjon har en spesifikk kilde knyttet til; utforme forelesninger på forespørsel...

Kamerat Dinh Trung Son, assisterende sekretær i ungdomsforbundet ved Ho Chi Minhs nasjonale akademi for politikk, talte på seminaret. (Foto: VAN TOAN)

Noen delegater var enige om at KI kan bidra til å foreslå ideer, men sa at det viktigste i vitenskapelig forskning ikke bare er ideen, men også nyheten. KI bringer ikke nødvendigvis nyhet til vitenskapelig forskning, det er brukeren som må utvikle ideen til nyhet for å skape verdi for emnet.

Delegatene understreket behovet for å mestre kunstig intelligens, og betrakte kunstig intelligens som et støttende verktøy i stedet for å stole utelukkende på den. Spesielt i undervisning i politisk teori må man utvise forsiktighet ved bruk av kunstig intelligens. Hvis man stoler på kunstig intelligens og resultatene ikke kan verifiseres, er den svært farlig i talesammenheng.

På seminaret utvekslet og diskuterte eksperter, foredragsholdere og delegater hvordan man kan bruke kunstig intelligens i undervisningsforberedelser, dokumentsøk, forelesningsdesign og formidling av undervisningsinnhold til elever; hvilke kunstig intelligens-applikasjoner som kan tjene til å generere ideer, skissere og gjennomgå duplisering av en vitenskapelig oppgave; opphavsretts- og immaterielle rettigheter knyttet til produkter laget av kunstig intelligens; hvordan man stiller spørsmål slik at informasjonen som gis er nærmest innholdet brukerne ønsker å søke etter...

Kilde: https://nhandan.vn/thuc-day-ung-dung-ai-thuan-viet-trong-giang-day-hoc-tap-va-nghien-cuu-post868312.html