HCMC: Utdanningsinstitusjoner må oppdatere listen over utvalgte lærebøker for skoleåret 2024

[annonse_1]

Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen har nettopp sendt et dokument til utdannings- og opplæringsdepartementet i Thu Duc City og 21 distrikter om retningslinjer for valg av lærebøker i allmennfaglige utdanningsinstitusjoner i Ho Chi Minh-byen.

Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen krever derfor at listen over lærebøker som foreslås uttatt av allmennfaglige utdanningsinstitusjoner for skoleåret 2024–2025 oppdateres senest 5. mars 2024.

Fra 5. mars til før 10. mars vil Utdannings- og opplæringsdepartementet vurdere utvelgelsesdokumenter for lærebøker fra utdanningsinstitusjoner under sin ledelse. Senest 10. mars vil Utdannings- og opplæringsdepartementet i Thu Duc City og 21 distrikter rapportere vurderingsresultatene og listen over lærebøker som er valgt ut av utdanningsinstitusjonene til Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen.

Elever ved Thanh An barneskole (Can Gio-distriktet) i en klasse som implementerer det generelle utdanningsprogrammet for 2018

Når det gjelder implementeringsprosessen, gjennomføres organiseringen av lærebokutvalget i følgende trinn: Lederen for den profesjonelle gruppen av utdanningsinstitusjoner utvikler en plan for å organisere utvalget av lærebøker for hvert fag og rapporterer til enhetslederen før implementering; Lederen for den profesjonelle gruppen organiserer et møte med faglærere for å diskutere og stemme over valg av én lærebok for faget.

Dersom et fag bare har én lærebok godkjent av utdanningsministeren, vil faggruppen velge læreboken i avgjørelsen, uten å stemme.

Lærebøker velges ut med deltakelse fra minst halvparten av faglærerne.

Dersom ingen lærebok får mer enn halvparten av stemmene fra faglærerne, må faggruppen diskutere og stemme på nytt. Den valgte læreboken er den med høyest antall stemmer fra faglærerne i den andre avstemningen.

Hvis det i begge avstemningene er to eller flere lærebøker med samme antall faglærere som stemmer, bestemmer faggruppens leder seg for å velge en av lærebøkene med høyest antall faglærere som stemmer.

Utdanningsinstitusjoner utarbeider lærebokutvalgsfiler og sender dem til distriktets utdannings- og opplæringsavdeling.

Under bruk, basert på anbefalinger fra lærere, elever og foreldre, rapporterer utdanningsinstitusjonene og foreslår til Utdannings- og opplæringsdepartementet å justere og supplere læreboklisten.

Tidligere utstedte Kunnskapsdepartementet rundskriv 27 som regulerte valg av lærebøker i allmennfaglige utdanningsinstitusjoner, og erstattet rundskriv 25, som har vært i kraft siden oktober 2020. Det mest bemerkelsesverdige med rundskriv 27 er at retten til å bestemme over valg av lærebøker er tildelt utdanningsinstitusjoner i stedet for den provinsielle folkekomiteen som tidligere.

Der lærebokutvalgsrådet ved utdanningsinstitusjonen opprettes av rektor ved utdanningsinstitusjonen eller direktøren for yrkesopplærings-/videreutdanningssenteret, lederen av utdanningsinstitusjonen, for å hjelpe utdanningsinstitusjonens leder med å organisere utvalget av bøker.

Utdanningsinstitusjoner er ansvarlige overfor utdanningsforvaltningsorganer, elever og foreldre for å organisere utvalget av lærebøker, og samtidig utvikle estimater og sende dem til kompetente myndigheter for godkjenning av finansiering for implementering i henhold til bestemmelsene i statsbudsjettloven.

OPPMERKSOMHET

[annonse_2]
Kilde