«Rekruttering og venting» på studenter

GD&TĐ - Nghe An Department of Education and Training har en plan om å omorganisere yrkesopplærings- og etterutdanningssentre i området i en strømlinjeformet retning, tilpasset den nye situasjonen og elevenes behov.

For å tiltrekke seg studenter har yrkesopplæringssentrene (VEC) i Nghe An aktivt koordinert med ungdomsskoler innen karriereveiledning og -orientering, samtidig som de sikrer kvaliteten på undervisning og opplæring.

Vanskelige tider

I skoleåret 2025–2026 fikk Do Luong Continuing Education Center i oppdrag av Nghe An Department of Education and Training å ta imot 8 10. klassinger med 360 elever. Imidlertid har antallet søknader om opptak så langt bare nådd omtrent 4 klasser.

Angående spørsmålet om elevtallet i 10. klasse i år, sa Trinh Van Toan – direktør for Do Luong videreutdanningssenter – at den vanskelige situasjonen var forutsett fordi antallet elever i 9. klasse gikk betydelig ned sammenlignet med tidligere år. Samtidig er elevtallet for 10. klasse på offentlige videregående skoler i området fortsatt det samme. Dette fører til at enhetens mekaniske rekrutteringskilde er begrenset.

Ifølge Trinh Van Toan har senteret de siste årene alltid fokusert på å forbedre kvaliteten på kulturundervisningen, samt å knytte yrkesopplæring til elevene. Takket være dette har det bygget opp prestisje blant elever og foreldre. Hvis elever ikke blir tatt opp på offentlige videregående skoler i Do Luong kommune, vil de ikke gå på andre videregående skoler langt unna, men registrere seg ved GDTX-senteret. Antallet og kvaliteten på de årlige elevene er i utgangspunktet stabil.

Ifølge direktøren for Do Luong yrkesopplæringssenter vil vanskelighetene med å rekruttere studenter i år og manglende evne til å nå målet direkte påvirke aktivitetene samt livene til lærere og ansatte. For øyeblikket har enheten bare 12 ansatte, inkludert både ledere og lærere.

«For å dekke undervisningsbehovene må enheten ansette mer enn 20 lærere og trekke fra skolepenger og ekstra undervisningsavgifter fra de vanlige utgiftene. Fra 2025, i tråd med implementeringen av rundskriv 29/2024 fra Kunnskapsdepartementet , har vi imidlertid sluttet å tilby ekstra undervisning og læring med studentavgifter. Derfor må enheten bruke andre kilder til å betale lønn til kontraktlærere», sa Toan.

Ifølge statistikk og prognoser fra Nghe An Department of Education and Training, vil antallet elever i 9. klasse øke med mer enn 4000 elever i det kommende skoleåret, og dette vil fortsette å øke i årene som kommer. Derfor sa en representant for Do Luong Continuing Education Center at uansett om målet nås eller ikke, vil enheten fortsatt opprettholde et stabilt lærerteam og balansere inntekts- og utgiftskilder for å sikre ordningen for kontraktlærere.

De er alle folk som har vært med senteret i mange år, har gode faglige ferdigheter og er dedikerte til yrket sitt og studentene sine. Årets vanskeligheter er bare midlertidige, så vi vil prøve å overvinne dem, sa Toan.

Dien Chau yrkesopplærings- og videreutdanningssenter har også vært en stabil elevenhet i mange år. Ifølge Vo Thi Hang, direktør for senteret, har senteret tidligere år blitt tildelt 10 klasser – blant de beste i provinsen, men det har vært tilfeller der antallet søknader oversteg kvoten. Senteret måtte fremme et forslag til utdanningsdepartementet om å legge til kvoten for å sikre elevenes rettigheter og behov.

I år forventes antallet elever i 9. klasse å synke, så senterets foreslåtte og godkjente elevplan er redusert til 8 10. klasser med 360 elever. Av disse har antallet søknader til førstevalget mer enn 160 elever. Men fordi noen offentlige videregående skoler i nærheten har opprettholdt eller økt sin kvote for 10. klasse, er elevtallet ved senteret lavere enn tidligere år.

«For tiden mottar senteret spredte søknader fra elever som ikke bestod opptaksprøven til videregående skole og registrerte sitt andrevalg ved senteret. Frem til nå mangler vi fortsatt rundt 20 elever, og vi vil fortsette å melde oss inn til kvoten er nådd», sa Vo Thi Hang.

Opplevelsesaktivitetsøkt ved Dien Chau yrkesopplærings- og videreutdanningssenter. Foto: NTCC

Planlegg proaktivt for strømming og påmelding av studenter

Bui Manh Cuong (tidligere elev ved Tuong Son videregående skole) var offisielt på listen over mer enn 200 elever som ble tatt opp i det første kullet ved Anh Son yrkesopplærings- og videreutdanningssenter. Før det, da han innså at hans akademiske prestasjoner ville gjøre det vanskelig for ham å bestå opptaksprøven til den offentlige videregående skolen, tok den mannlige eleven frivillig ikke opptaksprøven til 10. klasse, men registrerte i stedet sitt førstevalg ved videreutdanningssenteret.

Den mannlige studenten sa at han ble veiledet av lærere og skolen, og at han proaktivt ble plassert i et passende skoleløp i henhold til hans evner og ønsker. Denne avgjørelsen hjalp ham med å redusere presset med å studere til opptaksprøven til 10. klasse, og den passet også til familiens forhold og omstendigheter.

I år ble Anh Son Vocational Education and Continuing Education Center tildelt en kvote på 5 10. klasser med 225 elever. Av disse vil senteret vurdere førstevalget med 80 % av kvoten, og de resterende 20 % vil være for andrevalget. Ifølge Nguyen Thi Thu Ha – assisterende direktør ved senteret, hjelper det å dele dette forholdet skolen med å proaktivt planlegge elevene, samtidig som det tar hensyn til faktoren for innsatskvalitet.

Faktisk er alle elevene med førstevalget i strømmen, og har vanskelig for å bestå opptaksprøven til 10. klasse på offentlige videregående skoler, så de registrerer seg proaktivt for videreutdanningssenteret for å "sikre opptak". Derfor er kvaliteten på innspillene fra sentrene generelt ganske lav. Når det gjelder de som ikke består førstevalget for å komme inn på videregående skole, men søker seg til andrevalget for å komme inn på skolen, har de gått gjennom en full periode med studier og evaluering, så kvaliteten vil være bedre.

For øyeblikket, sammenlignet med målet, har enheten rekruttert nok elever til førstevalget og har omtrent 20 elever igjen. Disse elevene er imidlertid fortsatt inkludert på opptakslisten for å reservere dem i tilfelle de slutter på skolen midtveis, eller velger å gå på et annet opplæringssted. Når det gjelder målgruppen for andrevalget, fortsetter senteret å rekruttere elever.

Senterets ledere informerte også om at noen områder i år vil ha vanskeligheter med å rekruttere elever på grunn av nedgangen i antall elever i 9. klasse. For Anh Son Vocational Education and Continuing Education Center har det imidlertid ikke blitt påvirket i særlig grad på grunn av forbedringen i kvaliteten på utdanning og opplæring de siste årene, tidlig planlegging og proaktiv rekruttering i begynnelsen av skoleåret. Selv om rekrutteringen ikke er fullført, er enheten fortsatt optimistisk med tanke på rekrutteringen av nok elever som planlagt.

Tan Ky Vocational Education and Continuing Education Center har i hovedsak nådd sitt mål om 3 10. klasser for skoleåret 2025–2026. Ifølge direktør Nguyen Hai Thuong har senteret tidligere hatt et tett samarbeid med skoler i området om å veilede og veilede elever etter ungdomsskolen.

Bevisstheten til studenter og folk har også endret seg, med en mer fullstendig forståelse av kulturstudier og yrkesopplæring. De fleste studenter og foreldre ønsker at barna deres skal fullføre videregående skole før de begynner å jobbe og tjene penger. Samtidig vil det å melde seg inn på et yrkesopplæringssenter med lave skolepenger, nær hjemmet, være passende for studentenes omstendigheter, spesielt de som tilhører etniske minoriteter.

Ifølge informasjon fra Nghe Ans utdannings- og opplæringsavdeling har sentrene for yrkesfaglig utdanning og videreutdanning i provinsen fra 1. juli, sammen med implementeringen av et tonivås lokalt styre, også offisielt blitt overført til avdelingen for forvaltning. For å øke driftseffektiviteten og unngå overlappende funksjoner og oppgaver, utvikler Nghe Ans utdannings- og opplæringsavdeling en plan for å organisere sentre for yrkesfaglig utdanning og videreutdanning.

Følgelig forventes det at yrkesfaglig utdanningsavdeling vil bli overført til yrkesfaglige videregående skoler, og at de resterende 10 yrkesopplæringssentrene i provinsen vil bli slått sammen. Omorganiseringen vil også hjelpe enhetene med å rekruttere studenter, løse problemet med lærermangel og fokusere på å investere i fasiliteter.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/vua-tuyen-vua-cho-hoc-sinh-post738366.html