Komisja ds. Kultury i Spraw Społecznych Rady Ludowej Prowincji monitoruje wdrażanie polityk i ustaw dotyczących edukacji i szkoleń na terenie prowincji.

Po południu 9 września delegacja monitorująca Komitetu Kultury i Spraw Społecznych Prowincjonalnej Rady Ludowej, pod przewodnictwem pani Hung Thi Giang, przewodniczącej Komitetu Kultury i Spraw Społecznych Prowincjonalnej Rady Ludowej, monitorowała realizację polityki państwowej oraz ustaw i rezolucji Prowincjonalnej Rady Ludowej w zakresie edukacji i szkoleń w prowincji.

Towarzyszka Hung Thi Giang, przewodnicząca Komisji Kultury i Spraw Socjalnych Prowincjonalnej Rady Ludowej i przewodnicząca Delegacji Nadzorczej, wygłosiła przemówienie na sesji roboczej z Departamentem Edukacji i Szkoleń.

W pracach zespołu inspekcyjnego uczestniczyli towarzysz Vu Dinh Hung, członek Komitetu Prowincjonalnego Partii, dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia, kierownicy departamentów i jednostek podległych Departamentowi Edukacji i Szkolenia oraz przedstawiciele właściwych jednostek.

Zgodnie ze sprawozdaniem Departamentu Edukacji i Szkolenia, w minionym okresie kwestia edukacji i szkoleń była przedmiotem ścisłej i skutecznej uwagi oraz wskazówek ze strony Prowincjonalnego Komitetu Partii, Prowincjonalnej Rady Ludowej, Prowincjonalnego Komitetu Ludowego, departamentów, agencji, miejscowości oraz wszystkich grup społecznych, co wniosło istotny wkład w rozwój i poprawę jakości edukacji na wszystkich poziomach.

Prowincjonalna Rada Ludowa i Komitet Ludowy opracowały wiele szczegółowych mechanizmów i polityk dla nauczycieli i uczniów, przyczyniając się do poprawy jakości opieki i edukacji uczniów. Obecnie w prowincji działają 1054 szkoły od przedszkola do szkoły średniej; 65 placówek kształcenia ustawicznego; 8 placówek kształcenia zawodowego i 17 placówek o profilu zawodowym.

Ciągły przegląd, reorganizacja i usprawnianie skali sieci szkolnej odbywa się poprzez konsolidację rozproszonych placówek szkolnych i scalanie małych szkół w szkoły wielopoziomowe, zgodnie z zasadą ułatwiania i zapewniania praw uczniów do nauki oraz podnoszenia jakości kształcenia.

Program kształcenia ogólnego na rok 2018 został wdrożony skutecznie, co zaowocowało znacznym postępem w jakości edukacji masowej i specjalistycznej; wskaźnik zapisów dzieci do przedszkoli znacznie wzrósł, a rozwój niepublicznej edukacji przedszkolnej spotkał się z zainteresowaniem i poparciem; wzrosły średnie wyniki egzaminów końcowych, wskaźnik ukończenia szkoły i liczba uczniów zdobywających nagrody krajowe...

Polityki i przepisy dotyczące nauczycieli i uczniów, określone przez państwo i prowincję, są w pełni i niezwłocznie wdrażane zgodnie z obowiązującymi przepisami. Do godnych uwagi przykładów należą: systemy wynagrodzeń i dodatków, preferencyjne dodatki zawodowe, dodatki za staż pracy, dodatki regionalne oraz dodatki za specjalne atrakcje, zgodnie z przepisami; skuteczne wdrażanie polityk mających na celu przyciąganie wysokiej jakości zasobów ludzkich zgodnie z Uchwałą nr 12/2021/NQ-HĐND Prowincjonalnej Rady Ludowej; nacisk na szkolenia i rozwój zawodowy w celu doskonalenia umiejętności zawodowych, teorii politycznej i kompetencji menedżerskich kadry nauczycielskiej; polityka wsparcia w zakresie ryżu, wyżywienia i zakwaterowania dla uczniów w internacie i półinternacie; oraz pomoc społeczna dla dzieci i uczniów z niepełnosprawnościami…

Jednak edukacja i szkolenia w prowincji nadal borykają się z pewnymi niedociągnięciami i ograniczeniami, takimi jak: Odsetek solidnych sal lekcyjnych utrzymuje się na niskim poziomie, obecnie wynoszącym zaledwie 70,7%, co jest wartością niższą od średniej krajowej wynoszącej 89,6%. Występuje znaczny niedobór sal lekcyjnych do nauczania konkretnych przedmiotów, dostępu do czystej wody, urządzeń sanitarnych i sprzętu dydaktycznego, zwłaszcza nowoczesnego; 77,6% szkół średnich nie posiada sal do nauki online; a 12 szkół podstawowych nadal nie ma sal komputerowych.

Towarzysz Vu Dinh Hung, członek Komitetu Prowincjonalnego Partii, dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia, wygłosił przemówienie na sesji roboczej.

Warunki opieki i wychowania uczniów w szkołach z internatem dla mniejszości etnicznych są nadal ograniczone; na wszystkich szczeblach brakuje nauczycieli w porównaniu z przydzieloną liczbą i standardami określonymi przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia; liczba szkół prywatnych jest nadal niewielka...

Zespół monitorujący Komisji Kultury i Spraw Społecznych Prowincjonalnej Rady Ludowej docenił i wysoko ocenił osiągnięcia w dziedzinie edukacji i szkoleń. Konsekwentne wdrażanie polityk i przepisów dotyczących edukacji i szkoleń w istotny sposób przyczyniło się do stworzenia impulsu do poprawy jakości edukacji i szkoleń w prowincji.

Jednocześnie zwracamy się do Departamentu Edukacji i Szkolenia o wyjaśnienie istniejących niedociągnięć, ograniczeń i trudności oraz o niezwłoczne wdrożenie rozwiązań, które umożliwią skuteczną realizację kształcenia i szkoleń w prowincji w nadchodzącym okresie.

Na podstawie wyników monitoringu Komisja Kultury i Spraw Społecznych przedstawi sprawozdanie i zaproponuje właściwym organom dalsze wdrażanie odpowiednich mechanizmów i polityk na rzecz rozwoju edukacji i szkoleń w prowincji w kolejnej fazie...

Tekst i zdjęcia: Huy Hoang

Source: https://baotuyenquang.com.vn/thoi-su-chinh-polit/tin-tuc/202509/ban-van-hoa-xa-hoi-hdnd-tinh-giam-sat-ve-tinh-hinh-thuc-hien-chinh-sach-phap-luat-ve-giao-duc-va-dao-tao-tren-dia-ban-tinh-c2c0561/