Przedstawiciel Nguyen Minh Tam (delegacja Quang Binh ) zapytał Ministra Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Sona o rozwiązania zapobiegające przemocy w szkołach. Według przedstawiciela Nguyen Minh Tama, chociaż sektor edukacji wdrożył wiele rozwiązań mających na celu zwalczanie przemocy w szkołach, skala cyberprzemocy jest alarmująca i stanowi wyzwanie dla sektora.
Cyberprzemoc ma długotrwały wpływ na zdrowie fizyczne i psychiczne, hamując rozwój człowieka. „Czy minister może zobowiązać się do określenia harmonogramu eliminacji przemocy w szkołach?” – pytał przedstawiciel Nguyen Minh Tam.
Przedstawiciel Nguyen Minh Tam zadaje pytania Ministrowi Edukacji i Szkolenia . Zdjęcie: Pham Thang
W odpowiedzi na tę kwestię minister Nguyen Kim Son podziękował delegatowi za humanistyczne pytanie, w którym wyraził zaniepokojenie utrzymującą się przemocą w szkołach.
Według ministra, nauczyciele bardziej niż ktokolwiek inny są zaniepokojeni utrzymującą się obecnością przemocy w szkołach. Wszyscy chcą, aby szkoły były miejscami szczęśliwymi, wolnymi od przemocy w jakiejkolwiek formie.
Podkreślając, że szkoły stanowią integralną część społeczeństwa, Minister Edukacji i Szkolenia stwierdził, że mury otaczające szkoły stają się coraz kruche, a dystans między tym, co wewnątrz szkoły, a tym, co na zewnątrz, stopniowo zaciera się za sprawą Internetu, mediów społecznościowych itp.
„Jeśli pewnego dnia w szkołach nie będzie już przemocy, to będzie to dzień, w którym dorośli przestaną się kłócić. Dzieci będą patrzeć na siebie nawzajem tylko czystymi, pełnymi miłości oczami” – odpowiedział delegatom minister Nguyen Kim Son.
W obecnej sytuacji sektor edukacji i szkoleń wdroży wiele środków w celu kontroli, ograniczenia i stworzenia lepszego środowiska nauczania. Według ministra, aktualne statystyki pokazują, że 70% uczniów, którzy dopuszczają się aktów przemocy, znajduje się w szczególnej sytuacji rodzinnej, gdy ich rodzice są rozwiedzeni, są świadkami przemocy domowej lub sami jej doświadczają.
Minister Nguyen Kim Son odpowiada na pytania 20 czerwca. Zdjęcie: Pham Thang
„Te okoliczności wpływają na psychikę, postawy, zachowania i perspektywy dzieci. Kluczowym elementem edukacji jest kształtowanie moralności i charakteru, które determinują postawy i zachowania uczniów. Ta część leży przede wszystkim w rodzinie, poprzez wzorowe zachowanie dorosłych. Szkoły odgrywają jedynie rolę w kontrolowaniu aspektu psychologicznego i wzmacnianiu pozytywnych działań edukacyjnych, aby zapobiegać popadaniu uczniów w przemoc. Dołożymy wszelkich starań, aby to zadanie zrealizować” – podkreślił minister Nguyen Kim Son.
Delegatka Nang Xo Vi (delegacja Kon Tum), która również wyraziła zaniepokojenie problemem przemocy w szkole, kontynuowała zadawanie ministrowi edukacji i szkoleń pytań na temat konkretnych rozwiązań dla szkół w odległych rejonach, w których nauczyciele muszą brać na siebie wiele obowiązków, uczniowie nie mają umiejętności samoobrony, a w szkołach brakuje zespołu ekspertów z zakresu psychologii szkolnej.
Odpowiadając delegatom, minister Nguyen Kim Son podzielił się ich obawami dotyczącymi przemocy w szkołach. Szef Ministerstwa Edukacji i Szkolenia przyznał jednak, że problem przemocy w szkołach w obszarach górskich i oddalonych nie jest tak złożony, jak w szkołach na obszarach miejskich.
Według ministra Nguyena Kima Sona, około 20-25% obecnych przypadków przemocy w szkołach ma miejsce w cyberprzestrzeni. Jest to niepokojący problem, ponieważ przemoc w szkołach przenosi się do środowiska online i ma tendencję wzrostową.
Minister, dostrzegając ten problem, stwierdził, że w najbliższym czasie sektor edukacji będzie wzmacniał rozwiązania mające na celu zapobieganie i minimalizowanie przemocy w szkołach, ze szczególnym uwzględnieniem cyberprzestrzeni.
Source: https://nld.com.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-khong-con-bao-luc-hoc-duong-khi-nguoi-lon-khong-danh-nhau-196250620091301461.htm
Komentarz (0)