Metoda nauki polegająca na „ponownym zapamiętywaniu” pomaga uczennicy z Ho Chi Minh City zostać prymuską egzaminu 10. klasy

Ucz się jak najwięcej

Rankiem 20 czerwca, odbierając wyniki egzaminu 10. klasy z wynikiem 10 punktów z matematyki, angielskiego i 9,25 z literatury, Vu Ngoc Bich (była uczennica szkoły średniej Le Anh Xuan w dystrykcie Tan Phu) wyznała, że ​​spodziewała się wysokiego wyniku, ale nie spodziewała się, że zostanie prymuską egzaminu 10. klasy w Ho Chi Minh City. Bich jest również jedną z 27 kandydatek z najwyższym wynikiem z literatury w 2023 roku, w porównaniu z ponad 96 000 ich rówieśników.

Vu Ngoc Bich został właśnie prymusem egzaminu 10. klasy w Ho Chi Minh City z wynikiem łącznym 29,25.

Wcześniej, w 2022 roku, dwóch kandydatów uzyskało ten sam wynik prymuski na egzaminie 10. klasy w Ho Chi Minh City, zdobywając 29 punktów: Tran Ho An Nhien (była uczennica liceum Tran Dai Nghia, dystrykt 1) i Phan Nguyen Gia Bao (była uczennica gimnazjum Duc Tri, dystrykt 1). Tym samym Bich uzyskała o 0,25 punktów wyższy wynik niż jej poprzednicy.

Opowiadając o tym osiągnięciu, uczennica przyznała, że ​​było ono efektem jej nieustannego wysiłku, zwłaszcza w metodzie „powtórnego zapamiętywania”, uczenia się do celu i solidnego przyswajania materiału na wiele różnych sposobów. Na przykład, na zajęciach, za każdym razem, gdy zdobywała nową wiedzę, Bich streszczała ją na białej kartce papieru. Pod koniec każdego dnia i wczesnym rankiem następnego dnia, przed rozpoczęciem nowego dnia w szkole, przeglądała i zapamiętywała to, co napisała.

Podobnie w matematyce, po rozwiązaniu trudnego zadania lub popełnieniu błędu, Bich zawsze powtarza to w kółko, aby zapamiętać prawidłowy sposób rozwiązania. Dzięki temu uczennica może szybko „przeskakiwać liczby”, gdy ponownie napotyka podobny typ zadania. „Najważniejsza jest jakość, a nie ilość zadania. Nie rozwiązuj go pochopnie, nie pozostawiając po sobie wrażenia” – radzi uczennica, która chce uczęszczać do Liceum dla Uzdolnionych Le Hong Phong (Okręg 5).

W samym tekście literackim Bich pisała „do ostatniej chwili”, aby zapełnić 9 stron. W związku z tym, w pytaniu z argumentacji społecznej, które jest uważane za najtrudniejsze, studentka najpierw poświęciła kilka minut na lekturę i analizę materiału, a następnie skonstruowała esej, formułując 3 główne argumenty odnoszące się do praktycznych doświadczeń z życia codziennego. „Przejrzysta struktura, brak powtórzeń, aktywne wyrażanie emocji i prezentowanie opinii to czynniki niezbędne do uzyskania wysokiego wyniku” – powiedziała Bich.

Ngoc Bich (druga od prawej) robi sobie zdjęcie z przyjaciółmi i nauczycielem

Element realizmu jest również „punktem kulminacyjnym” eseju literackiego studentki, powiedziała. Mówiąc konkretnie o miłości do ojczyzny w wierszu „Mała Wiosna ”, Bich odniosła się do realiów życia, przytaczając wiele przykładów ludzi, którzy pomimo trudnych warunków wciąż żyją pięknie i pragną wnieść swój wkład. „Jako młode pokolenie musimy kontynuować te cechy poprzez dobre uczynki, stosowne do naszego wieku” – powiedziała.

Zainspirowane Son Tung M-TP

Poza godzinami szkolnymi Ngoc Bich pasjonuje się również „śpiewaniem”, aby rozładować stres, a jednocześnie pielęgnuje marzenie o zostaniu piosenkarką. Uczennica wyznała, że ​​ubóstwia Son Tung M-TP i jest bardzo „inspirowana” słynnym stwierdzeniem piosenkarza: „Jeśli chcesz usiąść w miejscu, w którym nikt inny nie może usiąść, musisz znieść uczucia, których nikt inny nie jest w stanie znieść”. „To powiedzenie sprawia, że ​​nieustannie się staram, mimo że muszę się uczyć do północy” – zwierzyła się Ngoc Bich.

Oprócz idoli, to przyjaciele motywują absolwentkę do nauki. Według Bich, każda z członkiń klasy ma swoje mocne strony i ciekawe historie, „co pomaga mi nauczyć się wielu rzeczy”. „Zdolności moich przyjaciółek sprawiają, że muszę się bardzo starać, aby zachować równowagę w nauce. Jesteśmy też bardzo zjednoczone i często sobie pomagamy” – powiedziała uczennica.

Pani Tran Thi Hau, wychowawczyni Ngoc Bich w klasie dziewiątej, oceniła, że ​​sukcesy prymuski były w pełni warte jej nieustannych wysiłków w ciągu ostatniego roku szkolnego. „Bich prowadzi towarzyskie, radosne życie, z entuzjazmem pomaga przyjaciołom i wspiera nauczycieli” – powiedziała pani Hau.

Ngoc Bich (na okładce po prawej) zrobiła sobie zdjęcie ze swoją wychowawczynią Tran Thi Hau

„Każdego dnia drobna uczennica robi postępy i stopniowo staje się jedną z najlepszych uczennic w klasie. Podczas nauki zwraca uwagę, a jeśli ma jakieś problemy, śmiało o nich mówi. Bich nie wywiera jednak presji egzaminami, lecz kieruje się zasadą „ucz się pilnie, baw się pilnie”. Ilekroć w grupie odbywają się jakieś zajęcia lub ćwiczenia, aktywnie w nich uczestniczy” – dodała pani Hau.

Pan Vu Hung Cuong, ojciec Ngoc Bich, powiedział, że zamiast nadmiernie chronić dziecko, rodzina stworzyła uczniowi warunki do samodzielności i samowystarczalności od szóstej klasy, zarówno w codziennych czynnościach, takich jak dojazdy rowerem do szkoły, jak i w procesie nauki. „Rodzice jedynie opiekują się dzieckiem, wspierają je całym sercem i towarzyszą mu, ale nie odgrywają decydującej roli, nawet w procesie rejestracji” – powiedział pan Cuong.

Po zdaniu egzaminu wstępnego do 10. klasy, Bich powiedziała, że ​​wykorzysta to lato, aby poszerzyć swoją wiedzę i zdobyć nowe umiejętności, takie jak język koreański czy gra na gitarze. Ta prymuska, która zajęła trzecie miejsce w okręgowym konkursie szachowym, planuje również zadbać o swoje zdrowie i umysł w jak najbardziej komfortowy sposób przed rozpoczęciem nauki w szkole średniej i na studiach.

Link źródłowy: https://thanhnien.vn/cach-hoc-tai-ghi-nho-giup-nu-sinh-tphcm-thanh-thu-khoa-thi-lop-10-185230620184152191.htm