„Strategia” zarządzania ponad 5000 przedszkoli w megamieście.

Po połączeniu Ho Chi Minh z prowincjami Binh Duong i Ba Ria-Vung Tau, miasto stało się największą metropolią w kraju, z najsilniejszym systemem edukacji w kraju. Działa tam ponad 5000 przedszkoli, do których uczęszcza ponad pół miliona dzieci.

SZCZEGÓLNA UWAGA NA DZIECI SAMODZIELNE

Według Departamentu Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh, po fuzji, w lipcu 2025 roku w Ho Chi Minh będzie działać 1839 przedszkoli, w tym 692 szkoły publiczne i 1147 szkół prywatnych; a także ponad 3100 niezależnych grup i klas przedszkolnych. Łącznie do przedszkola zapisanych zostanie 521 552 dzieci, w tym 220 303 w placówkach publicznych i 301 249 w placówkach prywatnych.

Po fuzji w niektórych okręgach w Ho Chi Minh City działają dziesiątki niezależnych grup przedszkolnych, a w niektórych wyspecjalizowanych skupiskach działają setki takich grup. Warto zauważyć, że w całym mieście działa ponad 400 niezależnych grup przedszkolnych, liczących maksymalnie 7 dzieci. Są to placówki, które budzą szczególne obawy sektora edukacji przedszkolnej w Ho Chi Minh, ponieważ jeśli nie są odpowiednio zarządzane, stanowią potencjalne zagrożenie dla bezpieczeństwa dzieci.

Model, struktura i sieć operacyjna edukacji wczesnoszkolnej w 168 okręgach i gminach podzielona jest na 16 wyspecjalizowanych klastrów, w tym 4 duże wyspecjalizowane klastry.

Dzieci w wieku przedszkolnym w przedszkolu w Ho Chi Minh City.

ZDJĘCIE: THUY HANG

Na spotkaniu ekspertów i kadry zarządzającej, które odbyło się 6 sierpnia, kierownictwo Departamentu Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh podkreśliło, że wyspecjalizowani urzędnicy departamentów kultury i spraw społecznych 168 komitetów ludowych w gminach/dzielnicach muszą ściśle zarządzać niepublicznymi placówkami przedszkolnymi, zwłaszcza niezależnymi i prywatnymi grupami przedszkolnymi, w szczególności tymi liczącymi maksymalnie 7 dzieci, oraz ściśle przestrzegać Okólnika nr 49 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w celu uzyskania licencji. Jednocześnie muszą wzmocnić wsparcie i współpracę z tymi grupami przedszkolnymi.

WIELE PLACÓWEK OPIEKI NAD DZIEĆMI JEST PRZETŁOCZONYCH.

W lipcu Departament Edukacji Wczesnoszkolnej (w ramach Departamentu Edukacji i Szkolenia) przeprowadził szereg badań ankietowych, aby ocenić sytuację w 17 placówkach edukacji wczesnoszkolnej w Ho Chi Minh. Cztery z tych grup, liczące maksymalnie siedmioro dzieci w każdej, przyjmowały dzieci w wieku od 18 miesięcy do 5 lat (co stanowiło naruszenie przepisów, ponieważ grupy te mogą opiekować się wyłącznie dziećmi w wieku od 3 do 36 miesięcy, a nie pięciolatkami). Jedna grupa w okręgu Binh Hung Hoa opiekowała się 11 dziećmi, podczas gdy maksymalna dozwolona liczba miejsc wynosiła zaledwie siedem.

Badania wykazały również, że średnia liczba dzieci w niezależnych grupach przedszkolnych waha się od 15 do 68. Wyniki odzwierciedlają dużą liczbę dzieci w tych niezależnych grupach przedszkolnych; grupy liczące maksymalnie 7 dzieci stwarzają wiele wyzwań w zakresie zapewnienia dzieciom odpowiedniej jakości opieki, wychowania i edukacji.

Pani Luong Thi Hong Diep, Kierownik Wydziału Edukacji Wczesnoszkolnej, stwierdziła, że ​​nadal istnieje sytuacja, w której wiele niezależnych grup/klas i grup liczących maksymalnie 7 dzieci organizuje zajęcia skupiające się głównie na opiece nad dziećmi, nie zapewniając odpowiedniego wychowania, opieki i edukacji zgodnie z Programem Edukacji Wczesnoszkolnej Ministerstwa Edukacji i Szkolenia. Niektóre placówki niepubliczne przyjmują dzieci w niewłaściwym wieku, zgodnie z rodzajem rejestracji, i przekraczają ustawową liczbę dzieci; oferują one również usługi wykraczające poza przepisy, takie jak korepetycje dla dzieci w pierwszej klasie i ćwiczenia z pisania. Warunki i środowisko wielu placówek nie zapewniają bezpieczeństwa dzieciom…

Kierownictwo Departamentu Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh zaapelowało o wzmocnienie zarządzania edukacją przedszkolną.

Zdjęcie: Thuy Hang

WZMOCNIENIE KONTROLI I MONITOROWANIA

Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh apeluje, aby w nadchodzącym okresie okręgi, gminy i kluczowi urzędnicy nadal wzmacniali państwowe zarządzanie edukacją wczesnoszkolną, a zwłaszcza niezależnymi klasami przedszkolnymi; koordynowali i wdrażali przepisy dotyczące licencjonowania przedszkoli, a w szczególności niezależnych klas; oraz nadal monitorowali i wspierali placówki edukacji wczesnoszkolnej w przestrzeganiu przepisów. Urzędnicy odpowiedzialni za edukację wczesnoszkolną na poziomie okręgów i gmin muszą współpracować z kluczowymi dyrektorami w swoich miejscowościach w celu organizacji szkoleń i doskonalenia umiejętności zarządzania, wiedzy fachowej i etyki zawodowej kadry kierowniczej, niezależnych liderów klas i nauczycieli w swoich regionach.

W przypadku przedszkoli kierownictwo Departamentu Edukacji i Szkolenia wymaga, aby zapisy odbywały się w oparciu o potrzeby dzieci w danym regionie, przy ścisłym przestrzeganiu stosunku liczby nauczycieli do dzieci, zapewnieniu zgodności z przepisami branżowymi i zagwarantowaniu całkowitego bezpieczeństwa dzieci.

Pani Le Thuy My Chau, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh, zwróciła się z prośbą do urzędników odpowiedzialnych za wydziały kultury i spraw społecznych w komitetach ludowych gmin i dzielnic, placówkach edukacji przedszkolnej oraz kadry zarządzającej i nauczycieli o zapoznanie się z najnowszą treścią okólników i rozporządzeń dotyczących edukacji przedszkolnej.

Źródło: https://thanhnien.vn/chien-luoc-quan-ly-hon-5000-co-so-mam-non-o-sieu-do-thi-185250811185418893.htm