Zsynchronizowane przygotowanie do egzaminu maturalnego na komputerze

Konieczne jest ujednolicenie przepisów i zwiększenie inwestycji w infrastrukturę

Pan Nguyen Ngoc Hien, dyrektor szkoły średniej Huong Vinh (miasto Hue ) powiedział, że aby bezpiecznie, poważnie i obiektywnie zorganizować egzamin maturalny na komputerach, należy przede wszystkim wydać ujednolicone przepisy i standardy techniczne dla systemu egzaminów komputerowych, obejmujące oprogramowanie, konfigurację komputerów, linie transmisyjne, bezpieczeństwo...

Państwo powinno jednocześnie wspierać finansowanie i sprzęt, aby szkoły mogły inwestować w komputery, łącza internetowe i zaplecze techniczne oraz je modernizować.

Kolejnym istotnym czynnikiem jest stworzenie ujednoliconego, bogatego banku pytań, który będzie rygorystycznie testowany pod kątem uczciwości, rzetelności i wartości pomiaru. Będzie on także regularnie aktualizowany, aby spełniać kompleksowe wymagania oceny.

Zespół menedżerów, nauczycieli i techników musi również przejść gruntowne szkolenie, zwłaszcza w zakresie rozwiązywania problemów i wspierania kandydatów w trakcie egzaminu.

Ponadto kwestie bezpieczeństwa informacji muszą być ściśle monitorowane, we współpracy ze specjalistycznymi jednostkami ds. cyberbezpieczeństwa, aby zagwarantować stabilną i bezpieczną pracę systemu.

Na koniec pan Hien podkreślił, że konieczne jest wdrożenie programów, które pomogą uczniom zapoznać się z nową formatem egzaminu, co pozwoli im poczuć się bezpiecznie i pewnie, przystępując do tego ważnego egzaminu.

Odnosząc się do pilotażowego egzaminu maturalnego z komputerów od 2027 r., pan Nguyen Ngoc Hien powiedział, że konieczne jest pilne zainwestowanie i unowocześnienie infrastruktury w całym kraju, tak aby zapewnić, że każde miejsce egzaminacyjne będzie wyposażone w wystarczającą liczbę komputerów, stabilne połączenie internetowe i systemy zapasowe.

Wdrażanie należy rozpocząć od modeli pilotażowych w każdym regionie lub grupie szkół, co pozwoli na zdobycie doświadczenia przed masowym zastosowaniem.

Jednocześnie konieczne jest zorganizowanie w całym kraju próbnych egzaminów komputerowych, co najmniej 1-2 razy w roku do 2027 r., aby przetestować system i pomóc uczniom zyskać większą pewność siebie.

Kwestie bezpieczeństwa informacji muszą być traktowane priorytetowo, a jednostki technologiczne muszą ściśle ze sobą współpracować, aby zabezpieczyć dane i zapobiec oszustwom związanym z wykorzystaniem zaawansowanych technologii.

Pan Hien zauważył, że trudno jest uniknąć problemów, takich jak przerwy w dostawie prądu, zawieszanie się maszyn czy przerwy w połączeniu, dlatego w każdym miejscu przeprowadzania testów potrzebny jest zespół techników, którzy będą w stanie szybko sobie z nimi poradzić i zapewnić przestrzeganie praw kandydatów.

Ponadto należy wcześnie i szeroko prowadzić działania komunikacyjne, aby rodzice i uczniowie mogli jasno zrozumieć nową format egzaminu, co pozwoli na budowanie społecznego konsensusu i gotowości.

Wreszcie należy opracować elastyczne plany awaryjne, takie jak przejście na wersję papierową w razie awarii systemu, aby egzamin mógł przebiegać sprawnie, bezpiecznie i uczciwie.

Wielopoziomowa koordynacja zapewniająca uczciwość i bezpieczeństwo

Pan Vo Tan Phat, dyrektor szkoły średniej Vinh Long (prowincja Vinh Long) powiedział, że aby skutecznie zorganizować egzamin maturalny na komputerze, konieczne jest synchroniczne przygotowanie na wielu poziomach i z wielu stron.

We współpracy z Ministerstwem Edukacji i Szkolenia należy wkrótce stworzyć odpowiedni, łatwy w obsłudze, ale niezwykle bezpieczny system oprogramowania do zarządzania egzaminami; jednocześnie należy zorganizować w odpowiednim czasie szkolenia dla kadry zarządzającej w zakresie nadzoru nad egzaminami i ich oceniania.

Ministerstwo musi wkrótce wydać projekty rozporządzeń i stosownych instrukcji, aby szkoły miały podstawę do przeprowadzenia przeglądu, przygotowania i terminowego przedstawienia zaleceń, a także zorganizować egzaminy próbne, aby kandydaci mogli zapoznać się z oprogramowaniem.

Według pana Phata władze muszą wspierać zaawansowane technologicznie narzędzia i oprogramowanie do wykrywania oszustw, a także zapewnić stabilne połączenie internetowe i systemy zasilania przez cały okres trwania egzaminów.

W odniesieniu do Departamentu Edukacji i Szkoleń, pan Vo Tan Phat zalecił intensywniejsze zarządzanie szkołami średnimi w celu wprowadzenia innowacyjnych metod testowania i oceniania uczniów na komputerach w celu stworzenia podstaw do organizowania egzaminów końcowych; zbudowanie systemu pytań i wspólnego banku pytań dla każdego przedmiotu w całej prowincji, aby pomóc jednostkom w korzystaniu z nich i synchronicznym wdrażaniu.

Ponadto Departament musi zorganizować szkolenia i rozwój zawodowy dla funkcjonariuszy i nauczycieli pracujących nad egzaminami; konsultować się z właściwymi organami w celu zapewnienia wsparcia i wyposażenia komputerów i niezbędnego sprzętu; a także koordynować działania z właściwymi organami w zakresie zabezpieczania pytań i arkuszy egzaminacyjnych oraz zapewniania bezpieczeństwa informacji podczas organizacji egzaminów na komputerach.

Pan Nguyen Van Hoang, dyrektor szkoły średniej Nguyen Hue (Hung Yen), podkreślił, że najważniejsze jest synchroniczne wsparcie w zakresie infrastruktury technicznej, oprogramowania do standardowych testów, mechanizmów monitorowania i profesjonalnego doradztwa.

Jednocześnie powinny istnieć polityki wspierające lokalizacje znajdujące się w niekorzystnej sytuacji, aby wszyscy uczniowie mieli równy dostęp. Uczniowie różnych szkół i typów szkół powinni korzystać z tych samych polityk.

Kluczowym czynnikiem jest również koordynacja działań organów odpowiedzialnych za bezpieczeństwo danych i systemów.

„W oparciu o praktykę zalecamy opracowanie planu regularnych szkoleń i edukacji dla personelu, nauczycieli i uczniów; wydłużenie sesji testów próbnych w celu zdobycia doświadczenia, zwłaszcza w szkołach i miejscowościach, w których występują trudności z zapleczem, sprzętem, komputerami itp., aby można było na bieżąco wprowadzać zmiany.

Jednocześnie konieczne jest promowanie komunikacji, aby rodzice i społeczeństwo mogli towarzyszyć i wspierać się nawzajem. Co ważniejsze, konieczne jest zapewnienie sprawiedliwości między regionami, aby egzamin był nie tylko nowoczesny, ale także humanitarny, budując zaufanie całego społeczeństwa” – stwierdził pan Hoang.

Source: https://giaoducthoidai.vn/chuan-bi-dong-bo-cho-ky-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-post750807.html