Historia „pozbycia się” telefonów w szkołach

TP - Pudełka do przechowywania telefonów uczniów w szkole nie tylko ograniczają możliwość korzystania przez uczniów z telefonów w bezsensownych celach, ale także pomagają zacieśnić więź między uczniami a nauczycielami.

TP - Pudełka do przechowywania telefonów uczniów w szkole nie tylko ograniczają możliwość korzystania przez uczniów z telefonów w bezsensownych celach, ale także pomagają zacieśnić więź między uczniami a nauczycielami.

Kiedy uczniowie nie używają telefonów…

Podczas przerwy uczniowie ze szkoły średniej Chu Van An (Tay Ho, Hanoi ) wybiegali na dziedziniec na pierwszym piętrze budynku głównego, aby „zarezerwować sobie miejsce” do gry w badmintona i podzielić się na grupy, aby opowiedzieć zabawne historie. Niektóre grupy grały w berka, lotkę, szachy i czytały książki.

Śmiech uczniów wypełnił całą przestrzeń. Z drugiego piętra uczniowie nie schodzili na dziedziniec, lecz zostawali na korytarzu, w klasie, rozmawiając lub grając razem w małą grę, co całkowicie położyło kres sytuacji, w której uczniowie trzymali telefony w szkole, nawet podczas przerw.

Pani Trinh Dieu Hang, wicedyrektor szkoły, chciałaby, aby gdyby dziedziniec szkolny był większy, uczniowie z wyższych pięter schodzili na dół, żeby się pobawić, zamiast przesiadywać na korytarzach, gdzie znajdują się ich klasy.

Specjalne pudełko w klasie. Zdjęcie: NGHIEM HUE

Pani Dieu Hang powiedziała, że ​​przed uchwaleniem dokumentu przez Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi, Szkoła Średnia Chu Van An miała w swoim regulaminie wewnętrznym odpowiednie regulacje. Początkowo wdrożenie tych regulacji było dość trudne. Pani Hang powiedziała, że ​​gdy uczniowi skonfiskowano telefon, ten się szarpał, czuł się nieswojo, a nawet płakał.

Szkoła musi wspólnie z rodziną zaplanować działania mające na celu „odcięcie” ucznia od uzależnienia od telefonu poprzez stopniowe ograniczanie czasu spędzanego przez niego każdego dnia, zamiast konfiskować telefon do momentu opuszczenia szkoły, jak robią to inni uczniowie.

11 października 2024 r. Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi wydał dokument nr 3550 dla placówek oświatowych w mieście w sprawie zarządzania telefonami i ich użytkowania w szkołach. Dokument wyraźnie stanowi: w zależności od aktualnych warunków, Rada Dyrektorów i nauczyciele szkoły zarządzają telefonami uczniów oraz urządzeniami odbiorczymi i nadawczymi przed pierwszymi zajęciami (zarządzanie według klas) oraz zwracają telefony, urządzenia odbiorcze i nadawcze uczniom po zajęciach. W klasach, w których wymagane jest korzystanie z telefonów komórkowych, urządzeń odbiorczych i nadawczych, a nauczyciele wyrazili na to zgodę, uczniowie mogą przynosić telefony komórkowe oraz urządzenia odbiorcze i nadawcze do sali lekcyjnej w celu ich wykorzystania.

Departament Edukacji i Szkolenia wymaga, aby jednostki nie pozwalały uczniom na korzystanie z telefonów komórkowych podczas lekcji, chyba że w celach edukacyjnych i bez zgody nauczyciela.

Duong Minh Khue, uczeń klasy 7A4 w szkole średniej Chu Van An, powiedział, że ponieważ był przyzwyczajony do korzystania z telefonu podczas przerw, czuł się trochę dziwnie i niekomfortowo, gdy go nie używał. Ale teraz się do tego przyzwyczaił.

„Mam więcej czasu na spotkania z przyjaciółmi, więcej z nimi rozmawiam i przygotowuję się do nowych lekcji” – powiedział Khue.

Dodała, że ​​powinna być wobec siebie surowa, jeśli chodzi o korzystanie z telefonu w domu. Poświęca tylko godzinę dziennie na oglądanie filmów lub klipów do nauki języków obcych.

Nguyen Quoc Hieu, uczeń klasy 9A7 w szkole średniej Chu Van An, potwierdził, że niekorzystanie z telefonu komórkowego pomaga jego dziecku poprawić wyniki w nauce.

W domu rodzice nie zabraniają mu korzystania z telefonów komórkowych, ale ze względu na szkolne nawyki Hieu jest zdyscyplinowany i korzysta z telefonu tylko wtedy, gdy potrzebuje materiałów źródłowych do swoich przedmiotów.

Podczas przerwy Hieu wybiera rozmowę lub wstanie i rozciągnięcie się, aby rozluźnić ciało przed rozpoczęciem nowych zajęć. W szkole Hieu zapisuje się również na zajęcia sportowe , takie jak koszykówka i piłka nożna.

W klasie 9A7 Hieu, szafka ucznia ma specjalną, starannie zamkniętą skrytkę. Klucz do niej przekazuje się opiekunce klasy. Jest ona otwierana wcześnie rano i zamykana do końca zajęć. To właśnie w tej skrytce znajdują się telefony wszystkich uczniów biorących udział w zajęciach.

W klasie 7A11 ta specjalna skrzynka znajduje się w szufladzie na biurku nauczyciela. Szuflada ta jest uważana za najbezpieczniejszą, ponieważ tylko nauczyciele mają prawo ją otwierać.

Bez telefonów uczniowie mają więcej czasu na spotkania z przyjaciółmi podczas przerw. Zdjęcie: NGHIEM HUE

Niesamowity efekt

Pani Nguyen Quynh Nga, wychowawczyni klasy 7A5 w szkole średniej Chu Van An, stwierdziła, że ​​jest to właściwa polityka zarówno branży, jak i szkoły. Za każdym razem, gdy idzie na lekcję, pani Nga często przypomina uczniom, aby dobrowolnie schowali telefony do szafki.

„Dzięki temu uczniowie nie będą rozpraszani podczas nauki i będą mieli więcej czasu na komunikację ze sobą, co w szczególności pomoże im uniknąć uzależnienia od telefonów i Internetu (uzależnienia od telefonu - PV)” – skomentowała pani Nga.

W szkole średniej Chu Van An nauczyciele prowadzili działania promocyjne, wysyłając rodzicom dokumenty i porady, mając nadzieję na współpracę ze szkołą w zarządzaniu korzystaniem z telefonów przez dzieci w domu. Większość rodziców odpowiedziała na apel. Nauczyciele poinstruowali również rodziców, aby korzystali z oprogramowania do zarządzania czasem korzystania z telefonów.

Pani Trinh Dieu Hang powiedziała, że ​​nieużywanie telefonów do celów innych niż nauka przyniosło bardzo wyraźne rezultaty. W ostatnim czasie uczniowie w szkole nawiązali ze sobą lepszy kontakt, komunikują się ze sobą i częściej pytają nauczycieli o swoje lekcje. Nauczyciele mają również pewność, że mogą prowadzić zajęcia na lekcji, nie rozpraszając się ani nie frustrując, gdy uczniowie bawią się telefonami podczas lekcji.

Dr Nguyen Tung Lam – przewodniczący rady szkoły średniej Dinh Tien Hoang (Ba Dinh, Hanoi) powiedział, że zasadą nauczania jest skupienie uwagi uczniów. Jeśli uczniowie nie będą się koncentrować, trudno będzie im osiągnąć wyznaczone cele i wymagania; dlatego niezwykle ważne jest wprowadzenie przepisów zakazujących korzystania z telefonów podczas lekcji.

W szkole średniej Dinh Tien Hoang, wczesnym rankiem każdy uczeń odkłada swój osobisty telefon do wspólnej skrzynki klasowej, a za jego monitorowanie odpowiada przewodniczący klasy.

Ponadto są nauczyciele, którzy regularnie sprawdzają i przypominają uczniom o ścisłym przestrzeganiu instrukcji, aby uniknąć sytuacji, w której uczniowie zapominają o nich lub celowo ich nie odkładają, co może prowadzić do utraty koncentracji podczas lekcji.

Źródło: https://tienphong.vn/chuyen-cai-dien-thoai-trong-truong-hoc-post1691237.tpo