Uczniowie nie przychodzą na zajęcia, nauczyciele przychodzą do domu
W tym roku szkolnym do Szkoły Podstawowej i Średniej A Ngo uczęszcza prawie 650 uczniów, z których 100% to dzieci mniejszości etnicznych zamieszkujące wioski w gminie A Ngo. Wielu z nich pochodzi z ubogich i bliskich rodzin, co utrudnia naukę.
Pan Ngo Duy Hung – wicedyrektor szkoły średniej A Ngo – powiedział, że w ostatnich latach większość uczniów znała harmonogram otwarcia szkoły. Jednak nadal zdarzają się uczniowie, którzy nie są obecni w okolicy, głównie dlatego, że ich rodzice wyjeżdżają do pracy daleko lub odwiedzają krewnych. Dlatego nauczyciele aktywnie informowali i wspierali uczniów, aby pomóc im wrócić do swoich domów od początku nowego roku szkolnego.
Pan Hoang Duong Hoa, wychowawca klasy 6A2 w Szkole Podstawowej i Średniej A Ngo, powiedział, że sam odwiedził wioski 5 razy, odwiedzając domy uczniów. Podczas pierwszych kilku wizyt nauczyciel przypominał uczniom o konieczności zebrania się w szkole i przygotowania do pierwszego dnia zajęć. Pan Hoa udał się do uczniów, którym przypomniano o tym, ale nie przyszli, aby dowiedzieć się, co było tego przyczyną.
Ostatnio pan Hoa odwiedził dom ucznia Ho Van Ngona, gdy ten był nieobecny na kilku szkolnych zebraniach. Dom Ngona znajduje się w wiosce La Lay (gmina Ngo), w biednej rodzinie, 12 km od szkoły. Po przybyciu do domu nauczyciel spotkał Ngona i jego ojca i dowiedział się, że nie ma on roweru i wstydzi się poprosić o niego kolegę, więc nie wie, jak dojechać do szkoły.
Nauczyciel Hoa natychmiast skontaktował się ze swoimi przyjaciółmi, uczniami szkoły w wiosce La Lay, oferując pomoc w dotarciu Ngona do szkoły. Zgłosił również trudności Ngona do szkoły, aby w przypadku znalezienia roweru, został on przekazany Ngonowi w pierwszej kolejności. Po tym, na kolejnym spotkaniu, Ngon dotarł do szkoły, choć był nieco spóźniony…
Uczniowie, którzy porzucili szkołę, nadal prowadzą kampanię i do niej wracają
Według danych Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Quang Tri, na dzień 31 sierpnia w całym sektorze uczyło się 178 124 uczniów, z czego 41 880 to uczniowie szkół podstawowych.
Pani Le Thi Huong z Wydziału Edukacji i Szkoleń prowincji Quang Tri powiedziała, że jednostki aktywnie wdrażają rozwiązania mające na celu mobilizację uczniów do pójścia do szkoły na początku nowego roku szkolnego, szczególnie w regionach górskich i trudnych. Instytucje edukacyjne, wraz ze wszystkimi poziomami i sektorami, zwiększyły swoją bliskość z tym obszarem, prowadząc działania propagandowe i mobilizując uczniów i rodziców do posyłania swoich dzieci do szkół.
Dzięki skutecznej mobilizacji, odsetek uczniów powracających do szkół po wakacjach wzrósł. Warto odnotować, że 18 uczniów, którzy przerwali naukę w zeszłym roku, wróciło do niej w tym roku dzięki mobilizacji.
W nowym roku szkolnym skala sieci szkół i klas została zaplanowana i zorganizowana w sposób usprawniony i efektywny, tworząc sprzyjające warunki do nauki dla uczniów. Cały lokalny sektor edukacji obejmuje 398 placówek przedszkolnych, ogólnokształcących i zawodowych z możliwością kształcenia ustawicznego, z czego 166 to placówki przedszkolne, 67 to szkoły podstawowe; 81 to szkoły podstawowe i średnie; 42 to szkoły średnie; 6 to szkoły średnie i wyższe; oraz 24 to szkoły średnie.
Inwestycje w obiekty i sprzęt edukacyjny wzrosły w kierunku standaryzacji, a wskaźnik solidnych sal lekcyjnych na wszystkich poziomach wzrósł. Departament Edukacji i Szkolenia prowincji Quang Tri również zmobilizował i nawiązał współpracę z jednostkami, organizacjami i osobami prywatnymi, aby przekazać tysiące darów uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji, zachęcając ich do uczęszczania do szkoły i efektywnej nauki.
Source: https://laodong.vn/giao-duc/dau-nam-hoc-vao-ban-van-dong-hoc-sinh-den-lop-1388106.ldo






Komentarz (0)