Pan Nguyen Trong Nghia, członek Biura Politycznego , sekretarz Komitetu Centralnego Partii, szef Centralnego Wydziału Propagandy i Mobilizacji Masowej (drugi od prawej), wziął udział w seminarium na Wietnamskim Uniwersytecie Narodowym w Ho Chi Minh City.
Zdjęcie: Wietnamski Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh
Propozycja wprowadzenia programu pilotażowego w zakresie uznawania tytułów profesorskich i profesorów nadzwyczajnych została wysunięta przez dyrektora Instytutu Rozwoju Polityki Narodowego Uniwersytetu Wietnamskiego w Ho Chi Minh City podczas krajowej konferencji naukowej „Modernizacja i podnoszenie poziomu wietnamskiego szkolnictwa wyższego, tworzenie przełomów w rozwoju wysoko wykwalifikowanych zasobów ludzkich i talentów, prowadzenie badań naukowych i innowacji”, zorganizowanej wspólnie przez Centralny Departament Propagandy i Mobilizacji Masowej, Komitet Partyjny Ministerstwa Edukacji i Szkolenia oraz Narodowy Uniwersytet Wietnamski w Ho Chi Minh City dziś rano (24 października).
Celem warsztatów było upowszechnienie i wsparcie wdrażania Rezolucji nr 71-NQ/TW z dnia 22 sierpnia 2025 r. Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń, zwłaszcza w zakresie szkolnictwa wyższego; podniesienie świadomości społecznej i przedstawienie konkretnych rekomendacji dotyczących przełomów w modernizacji i podniesieniu poziomu wietnamskiego szkolnictwa wyższego. Pan Nguyen Trong Nghia, członek Biura Politycznego, sekretarz Komitetu Centralnego Partii i szef Centralnego Departamentu Propagandy i Mobilizacji Masowej, wziął udział w warsztatach i wygłosił przemówienie inauguracyjne. W warsztatach uczestniczyli liderzy centralnych i lokalnych departamentów, ministerstw i agencji, a także menedżerowie, naukowcy i czołowi eksperci w dziedzinie edukacji.
Docent dr Do Phu Tran Tinh, dyrektor Instytutu Rozwoju Polityki na Narodowym Uniwersytecie Wietnamskim w Ho Chi Minh City, przedstawił swoją propozycję podczas warsztatów.
Zdjęcie: Wietnamski Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh
Czy niektóre kluczowe uniwersytety powinny mieć możliwość samodzielnego decydowania o liczbie prorektorów?
Podczas warsztatów docent dr Do Phu Tran Tinh, dyrektor Instytutu Rozwoju Polityki na Narodowym Uniwersytecie Wietnamu w Ho Chi Minh, przedstawił kilka propozycji mających na celu wzmocnienie decentralizacji i delegowania uprawnień na Narodowym Uniwersytecie Wietnamu w Ho Chi Minh w kontekście wdrażania Rezolucji 71 Biura Politycznego.
Po pierwsze, mechanizm decentralizacji i delegowania uprawnień dotyczących struktury organizacyjnej i personelu w autonomicznych finansowo publicznych instytucjach edukacyjnych wciąż ma wiele niedociągnięć. Na przykład uniwersytet z 40 000 lub 4000 studentów może mieć maksymalnie 3 prorektorów, co jest niewłaściwe. Zdaniem pana Tinha konieczne jest umożliwienie pilotażowych programów autonomii w niektórych kluczowych uniwersytetach w zakresie regulacji struktury organizacyjnej i personelu.
„Propozycja zakłada umożliwienie niektórym kluczowym uniwersytetom niezależnego określania liczby prorektorów i struktury wydziałów w oparciu o ich wielkość, specyfikę operacyjną i praktyczne potrzeby, w połączeniu z mechanizmem monitorowania i oceny skuteczności w celu zapewnienia przejrzystości i rozliczalności” – skomentował adiunkt dr Do Phu Tran Tinh.
Propozycja pilotażowego programu samooceny i uznawania profesorów i docentów.
Dyrektor Instytutu Rozwoju Polityki Wietnamskiego Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh City stwierdził również, że nie istnieje mechanizm decentralizacji i delegowania uprawnień w zakresie przeglądu, uznawania i zarządzania tytułami akademickimi. Na przykład, proces przeglądu i mianowania profesorów i profesorów nadzwyczajnych w Wietnamie obejmuje cztery rady. „Cztery rady są zbyt uciążliwe i nieodpowiednie. Tylko w radach instytucjonalnych i dyscyplinarnych kandydat musi przedstawić do 50 dokumentów” – powiedział docent Tinh.
Ponadto kadencja profesorów i profesorów nadzwyczajnych wynosi 5 lat. Po jej zakończeniu przeprowadzana jest ocena i przegląd w celu ponownego powołania. Jednak nawet jeśli nie zostaną ponownie powołani, osoby, które spełniły kryteria, nadal zachowują tytuł profesora lub profesora nadzwyczajnego i mogą zostać mianowane w innych instytucjach. Tymczasem wiele kryteriów ma charakter „ilościowy”, ale „jakościowy”…
W związku z powyższą sytuacją, profesor nadzwyczajny Tinh zaproponował program pilotażowy weryfikacji i uznawania tytułów profesorskich i profesorów nadzwyczajnych na niektórych kluczowych uniwersytetach. Mechanizm ten mógłby zostać zastosowany w wiodących, wielodyscyplinarnych instytucjach szkolnictwa wyższego o ugruntowanej renomie i potencjale naukowym, z dużą liczbą wybitnych naukowców. Instytucje te miałyby prawo do niezależnej weryfikacji i uznawania kwalifikacji oraz mianowania profesorów i profesorów nadzwyczajnych na podstawie zgodności z ogólnymi standardami wydanymi przez Premiera.
„Wyniki akredytacji tych instytucji mają moc prawną w całym kraju. W szczególności potrzebna jest większa elastyczność dla wyjątkowo utalentowanych naukowców. Proponowany okres pilotażowy wynosi 3 lata” – stwierdził dyrektor Instytutu Rozwoju Polityki Wietnamskiego Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh City.
Source: https://thanhnien.vn/de-xuat-thi-diem-xet-cong-nhan-gs-pgs-va-tu-quyet-so-luong-pho-hieu-truong-185251024093220383.htm
Komentarz (0)