 |
| Poseł do Zgromadzenia Narodowego Nguyen Thi Viet Nga uważa, że reforma wynagrodzeń i innowacje w polityce rekrutacyjnej będą siłą napędową dalszego rozwoju sektora edukacji w nadchodzącym czasie. (Zdjęcie: udostępnione przez osobę udzielającą wywiadu) |
Takie jest stanowisko deputowanej Zgromadzenia Narodowego Nguyen Thi Viet Nga, członkini Komisji Kultury i Edukacji Zgromadzenia Narodowego , w wywiadzie dla gazety World & Vietnam na temat kwestii podwyżek wynagrodzeń nauczycieli w celu przyciągnięcia i zatrzymania talentów w sektorze edukacji.
Edukacja wymaga większej uwagi.
Patrząc wstecz na 10 lat fundamentalnej i kompleksowej reformy edukacji i szkoleń zgodnie z Rezolucją 29, w sektorze edukacji nadal brakuje szkół, sprzętu, a pensje nauczycieli są zbyt niskie. Co Pan o tym sądzi?
Obecna sytuacja w sektorze edukacji, w której wciąż brakuje szkół i sprzętu, a pensje nauczycieli pozostają niskie, jest szeroko dyskutowana w mediach. Uważam jednak, że po 10 latach wdrażania Rezolucji 29 w sprawie fundamentalnej i kompleksowej reformy edukacji i szkoleń, sektor edukacji i szkoleń w kraju poczynił bardzo znaczący i istotny postęp.
W porównaniu z sytuacją sprzed 10 lat, infrastruktura sektora edukacji, a zwłaszcza system szkolnictwa, uległa znacznej poprawie. Sprzęt szkolny również zyskał na znaczeniu i został zainwestowany, początkowo spełniając wymagania nauczania i uczenia się w nowej sytuacji. Jednak w rzeczywistości nadal brakuje szkół i placówek edukacyjnych, nie tylko w odległych i zaniedbanych obszarach, ale także w dużych miastach, gdzie brakuje szkół i nauczycieli.
Dowodem tej niewystarczalności są historie wielu uczniów w Hanoi, którzy po ukończeniu gimnazjum nie mogą dostać się do publicznych szkół średnich z powodu zbyt małej liczby szkół lub poważnego niedoboru przedszkoli.
Wdrażamy program kształcenia ogólnego na rok 2018, ale poza opracowaniem kompletnych podręczników do nauczania, nadal brakuje nowoczesnych materiałów dydaktycznych zgodnych z nowym programem. Co więcej, obecne systemy sal lekcyjnych i wyposażenia w szkołach ogólnokształcących nie są w pełni dostosowane do programu kształcenia ogólnego na rok 2018 (projekt ławek i krzeseł, układ sali lekcyjnej, aranżacja podium, stanowiska nauczyciela itp. są tradycyjne i nieodpowiednie dla metod nauczania kładących nacisk na pracę w grupach…).
Na przestrzeni lat Partia i państwo poświęcały wiele uwagi edukacji i szkoleniom oraz przeznaczały na ten cel znaczne środki, uchwalając i nowelizując wiele ustaw dotyczących edukacji. Mimo to sektor ten wciąż zmaga się z wieloma nierozwiązanymi trudnościami.
Uważam, że jednym z powodów są ograniczone zasoby krajowe. Szczególnie niedawno, wraz z rozpoczęciem programu edukacji powszechnej w 2018 roku, kraj zmagał się z pandemią COVID-19, a następnie globalnym kryzysem gospodarczym. Wpłynęło to na ogólny rozwój społeczno-gospodarczy kraju, a w szczególności na zasoby przeznaczone na edukację. Co więcej, w niektórych miejscowościach zasoby przeznaczone na edukację nie zostały odpowiednio potraktowane, począwszy od planowania przestrzennego i rozwoju systemu szkolnictwa, po alokację budżetu na inwestycje.
Znamy powiedzenia takie jak „utalentowani są siłą napędową narodu” i „edukacja jest najwyższym priorytetem narodowym”. Inwestowanie w edukację we właściwym kierunku, w sposób odpowiedni i naukowy, to inwestycja w siłę i dobrobyt narodu. Dlatego mam nadzieję, że edukacja będzie cieszyła się większym zainteresowaniem, zarówno pod względem reform instytucjonalnych, jak i inwestycji w finansowanie i szkolenia kadr, aby w przyszłości edukacja i szkolenia mogły dokonać przełomu i znacząco przyczynić się do rozwoju kraju.
 |
| Inwestowanie w edukację to inwestowanie we wzrost i siłę narodu. (Zdjęcie: Vu Minh Hien) |
Podnieś pensje, aby zatrzymać talenty.
Nauczycielstwo to wyjątkowy zawód, którego produktem są ludzie. Dlatego wymaga rozwijania ich intelektu, zdolności, charakteru, ideałów życiowych i aspiracji do wnoszenia wkładu w środowisko. Jak ocenia Pan/Pani znaczenie podwyżek wynagrodzeń nauczycieli dla poprawy jakości kształcenia i utrzymania utalentowanych osób w zawodzie nauczycielskim?
„Czyny mówią głośniej niż słowa” – to głębokie powiedzenie naszych przodków. Trudno domagać się innowacji i poprawy jakości edukacji i szkoleń, jeśli nie zreformujemy wynagrodzeń nauczycieli, podnosząc je.
Niskie pensje nauczycieli, niewspółmierne do obowiązków zawodowych i wkładanego wysiłku, stanowią dziś niepokojącą rzeczywistość. Jest to również podstawowa przyczyna wielu negatywnych konsekwencji: nauczycieli odchodzących z zawodu lub zmieniających karierę z powodu presji finansowej, której nie da się zaspokoić niskimi pensjami; powszechnego nadużywania korepetycji, zmuszających uczniów, którzy nie potrzebują lub nie chcą uczęszczać na dodatkowe zajęcia; oraz zaniedbań zawodowych spowodowanych poświęcaniem zbyt dużej ilości czasu na „pracę dorywczą” w celu uzupełnienia dochodów.
Trudności w rekrutacji studentów do szkół kształcących nauczycieli, wyzwania związane z przyciąganiem i zatrzymywaniem utalentowanych pracowników oraz trudności w motywowaniu nauczycieli do pełnego poświęcenia się swojej pracy... Nawet skromne dochody z pensji nauczycielskich częściowo wpływają na rolę i status edukatorów w społeczeństwie.
Wszystkie te czynniki negatywnie wpływają na jakość edukacji i szkoleń. Dlatego podniesienie wynagrodzeń nauczycieli ma ogromne znaczenie; nie tylko poprawia dochody nauczycieli, ale także odgrywa decydującą rolę w przyciąganiu wysokiej jakości kadr do sektora edukacji.
Jest to również kluczowy i kluczowy czynnik poprawy jakości edukacji i szkoleń, zwłaszcza w kontekście niedoboru nauczycieli i ciągłych wysiłków sektora edukacji, zmierzających do gruntownej i kompleksowej reformy. Ludzie są zawsze kluczowym i najważniejszym elementem w każdej pracy, we wszystkich procesach reform i rozwoju.
Na forum Zgromadzenia Narodowego wielu delegatów zasugerowało również, aby w ramach reformy płacowej pensje nauczycieli były ustalane na najwyższym poziomie w systemie wynagrodzeń w administracji i służbie publicznej. Jako poseł, jakie są Pana oczekiwania dotyczące wzrostu wynagrodzeń nauczycieli?
Na reformę płac czekają nie tylko osoby pracujące w sektorze edukacji, ale całe społeczeństwo oczekuje, że będzie to jedno ze skutecznych i humanitarnych rozwiązań dla rozwoju edukacji w przyszłości.
Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son wielokrotnie apelował o podwyżki wynagrodzeń dla nauczycieli, aby poprawić ich poziom życia i zmniejszyć rotację kadr. Niedawno Biuro Polityczne zażądało kontynuacji reformy polityki płacowej, rekrutacji, zatrudnienia, świadczeń i rekrutacji nauczycieli, zapewniając im niezbędne warunki do efektywnego wykonywania obowiązków. Czy to dobry prognostyk na nowy rok?
Tak, całkowicie zgadzam się z tą oceną. Reforma wynagrodzeń, w połączeniu z innowacjami w polityce rekrutacyjnej i przyciąganiem talentów w sektorze edukacji, będzie ogromną siłą napędową silniejszego i wyższej jakości rozwoju w przyszłości.
Natychmiastowe zadania stojące przed sektorem edukacji w kontekście kontynuacji wdrażania programu kształcenia ogólnego na rok 2018 są również bardzo ambitne: należy kontynuować badania i opracowywanie podręczników, a jednocześnie recenzować i zatwierdzać podręczniki opracowane przez organizacje i osoby prywatne; opracować plan i zorganizować pierwszy egzamin maturalny w ramach programu na rok 2018 w roku akademickim 2024–2025; a także kontynuować podnoszenie jakości nauczania i uczenia się…
Aby skutecznie zrealizować te zadania, oprócz uwagi Partii i Państwa oraz wysiłków całego sektora edukacji, niezbędna jest także uwaga, dzielenie się, empatia, zaufanie i wsparcie całego społeczeństwa.
Dziękuję, proszę pani!
Źródło
![[Zdjęcie] Premier Pham Minh Chinh rozmawia telefonicznie z dyrektorem generalnym rosyjskiej korporacji Rosatom.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F11%2F1765464552365_dsc-5295-jpg.webp&w=3840&q=75)
Komentarz (0)