Oczekuje się, że od 2025 r. wzrośnie wskaźnik uwzględniania wyników z transkryptów akademickich w rozpatrywaniu ukończenia szkoły średniej

Powyższa treść zawarta jest w projekcie okólnika w sprawie zasad przeprowadzania egzaminów maturalnych od 2025 r., ogłoszonym przez Ministerstwo Edukacji Narodowej 28 sierpnia.

W związku z tym Ministerstwo planuje zmienić sposób uznawania świadectw ukończenia szkoły średniej, zwiększając do 50% odsetek uwzględniania wyników uczniów w klasach 10, 11 i 12. W obecnym wzorze obliczeniowym wyniki ze świadectwa szkolnego stanowią 30% i uwzględniają jedynie ocenę z klasy 12; pozostałe 70% opiera się na wynikach egzaminów maturalnych kandydatów.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oceniło, że zmiana ta ma na celu kompleksową ocenę umiejętności uczniów zgodnie z noworocznym programem kształcenia ogólnego, co przyczyni się do osiągnięcia wielu celów egzaminu maturalnego.

Oczekuje się, że od 2025 r. wzrośnie udział wyników z transkryptów akademickich w rozpatrywaniu ukończenia szkoły średniej. (Zdjęcie ilustracyjne)

Przepisy stanowią również, że kandydaci z międzynarodowymi certyfikatami językowymi są nadal zwolnieni z egzaminu z języka obcego, ale nie jest on przeliczany na 10 punktów. Obecnie kandydaci z wynikiem IELTS 4.0 lub równoważnym lub wyższym otrzymują 10 punktów z języka angielskiego.

Rok 2025 jest pierwszym rokiem, w którym uczniowie realizujący nowy program kształcenia ogólnego (program 2018) przystąpią do egzaminu dyplomowego.

Egzamin składa się z czterech przedmiotów. Dwa z nich są obowiązkowe: matematyka i literatura; dwa są fakultatywne spośród przedmiotów, których uczą się uczniowie, w tym chemii, fizyki, biologii, literatury, geografii, historii, edukacji ekonomicznej i prawnej, informatyki, technologii i języków obcych (angielskiego, niemieckiego, rosyjskiego, japońskiego, francuskiego, chińskiego i koreańskiego). Po raz pierwszy informatyka i technologia (przemysł, rolnictwo) stały się przedmiotami egzaminu maturalnego.

Egzamin z literatury nadal odbywa się w formie eseju. Pozostałe przedmioty są w formie pytań wielokrotnego wyboru. Ministerstwo zapowiedziało zwiększenie zróżnicowania egzaminu dla wszystkich przedmiotów. Jednocześnie Ministerstwo doda kilka nowych formatów pytań do egzaminów wielokrotnego wyboru (wcześniej obowiązywał tylko jeden format pytań wielokrotnego wyboru), a jednocześnie zwiększy zróżnicowanie egzaminu dla wszystkich przedmiotów, aby osiągnąć cele egzaminacyjne określone w planie egzaminacyjnym.

Egzamin maturalny w 2025 r. odbędzie się w ciągu dwóch dni i obejmie trzy sesje, a nie jak dotychczas cztery.

Wszyscy kandydaci muszą zarejestrować się na egzamin dyplomowy online. W poprzednich latach kandydaci niezależni musieli składać podania bezpośrednio.

Kolejną nowością jest to, że przesyłanie i drukowanie arkuszy egzaminacyjnych będzie odbywać się za pośrednictwem systemu Rządowego Komitetu Szyfrów.

Ponadto Ministerstwo planuje wprowadzenie przepisów dotyczących pilotażowych testów komputerowych od 2027 r. do czasu spełnienia warunków umożliwiających masowe wdrożenie po 2030 r.

Minh Khoi

Źródło: https://vtcnews.vn/du-kien-tang-ty-le-diem-hoc-ba-trong-xet-tot-nghiep-thpt-tu-2025-ar892350.html