Rzeczywista wartość certyfikatów językowych

Zgodnie z duchem projektu Rozporządzenia w sprawie egzaminów maturalnych z 2025 r., zwolnienie z egzaminów z języków obcych nie będzie uwzględniane przy obliczaniu wyników matury. Oczekuje się, że nowy projekt rozporządzenia okólnego Ministerstwa Edukacji i Szkolenia (MOET) w sprawie przepisów dotyczących egzaminów i przyznawania certyfikatów z języków obcych według kryteriów wewnętrznych (6-poziomowe ramy wietnamskie) przywróci certyfikatom z języków obcych ich rzeczywistą wartość.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ogłosiło projekt Regulaminu Egzaminu Maturalnego 2025, który zawiera wiele nowych punktów. W związku z tym kandydaci zwolnieni z egzaminu z języka obcego nie będą mogli przeliczyć swoich 10 punktów na punkty za ukończenie szkoły średniej. Oznacza to, że punkty za ukończenie szkoły średniej dla kandydatów zwolnionych z egzaminu z języka obcego będą obejmować tylko 3 przedmioty.

Najnowsze, bo na początku 2024 r., Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zwróciło się do władz lokalnych z prośbą o ścisłe stosowanie się do przepisów dotyczących przyjęć do szkół średnich. Oznacza to, że nie będą przyznawane punkty ani przyjmowane bezpośrednio kandydaci, którzy otrzymali nagrody dla najlepszych uczniów na szczeblu prowincjonalnym lub posiadają międzynarodowe certyfikaty z języków obcych.

Zdaniem wielu nauczycieli, projekt Rozporządzenia w sprawie Egzaminów Maturalnych 2025 będzie miał dwukierunkowy wpływ na uczniów. Wielu uczniów, którzy wcześniej ciężko pracowali, aby uzyskać certyfikaty językowe, takie jak IELTS, TOEFL lub inne równoważne certyfikaty, będzie żałować, jeśli ich wyniki nie zostaną przeliczone.

Jednak uczniowie, którzy kwalifikują się do zwolnienia z egzaminów z języków obcych, ale mimo to decydują się przystąpić do egzaminu, aby obliczyć wynik końcowy, nie będą musieli stawiać czoła zbyt dużej presji, ponieważ dysponują solidnymi podstawami wiedzy. Zdawanie matury z języka obcego pomoże im właściwie ocenić umiejętności kandydata. To zachęci ich nie tylko do nauki języków obcych w celu uzyskania certyfikatu, ale także do rzeczywistego ćwiczenia swoich umiejętności.

Oprócz tego plan Ministerstwa Edukacji i Szkolenia mający na celu uregulowanie kwestii, że zwolnienia z egzaminów z języków obcych nie mogą być przeliczane na wyniki ukończenia szkoły średniej przez uczniów 12. klasy, nie wpłynie znacząco na ich naukę języka angielskiego ani na kombinacje egzaminów wstępnych na studia obejmujące ten przedmiot, ponieważ obecne przepisy dotyczące egzaminów ukończenia szkoły średniej nie klasyfikują ich jako doskonałych, dobrych lub przeciętnych, jak miało to miejsce dotychczas.

Nauczyciele zwrócili również uwagę, że przez długi czas wielu uczniów podchodziło do egzaminu z języka obcego subiektywnie, zdobywając certyfikaty na początku 10. lub 11. klasy i nie uczyło się języka angielskiego w pełni w trakcie lekcji. Tymczasem język obcy to przedmiot wymagający codziennej praktyki i regularnego doskonalenia. Po uchwaleniu projektu rozporządzenia Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, certyfikaty międzynarodowe odzyskają swoją rzeczywistą wartość, służąc celom studiowania za granicą lub pracy, a nie jako skrót od zwalniania z egzaminów z języka obcego.

Ponadto nowy projekt okólnika Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w sprawie przepisów dotyczących egzaminowania i wydawania certyfikatów z języków obcych zgodnie z 6-poziomowymi ramami znajomości języków obcych dla Wietnamu, który jest obecnie konsultowany, zawiera wiele istotnych nowych punktów. Jednym z nowych punktów projektu okólnika jest wzmocnienie autonomii i odpowiedzialności jednostek organizujących lub współpracujących przy organizacji egzaminów. Projekt wzmacnia również rozwiązania zapewniające bezpieczeństwo, niezawodność i uczciwość w organizacji egzaminów i wydawaniu certyfikatów z języków obcych zgodnie z 6-poziomowymi ramami znajomości języków obcych, zwłaszcza w odniesieniu do egzaminów zastępczych i egzaminów zastępczych. W szczególności dodano dodatkowe przepisy, takie jak: wymóg, aby jednostki udostępniały zdjęcia kandydatów podczas egzaminu w systemie wyszukiwania i weryfikacji certyfikatów.

Dzięki nowemu projektowi okólnika w sprawie krajowych certyfikatów językowych Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zezwala jednostkom organizującym testy na współpracę z innymi jednostkami w celu organizowania testów sprawdzających znajomość języków obcych zgodnie z 6-stopniowymi ramami znajomości języków obcych dla Wietnamu, jeśli współpracująca jednostka spełnia określone warunki.

Źródło: https://daidoanket.vn/gia-tri-thuc-cua-chung-chi-ngoai-ngu-10295162.html