Uwolnij swój umysł, aby móc wybrać karierę wolną od uprzedzeń

Wybór kariery podyktowany stereotypami płciowymi, reputacją, dochodami lub wskaźnikami nie tylko ma wpływ na przyszłość jednostki, ale także oznacza marnotrawienie zasobów społecznych.

Niektórzy studenci i rodzice stawiają na pierwszym miejscu dochody, rozróżniając dziedziny obiecujące łatwe gromadzenie majątku i te uznawane za wartościowe, i w ten sposób masowo wybierają „gorące” kierunki. Jednak w rzeczywistości każdy zawód ma zapotrzebowanie na pracowników, a „gorące” dziedziny są często bardzo konkurencyjne, nie wspominając o ryzyku przesytu, jeśli popyt na siłę roboczą przewyższy podaż.

Rodzice powinni wspierać, słuchać i szanować decyzje swoich dzieci, nie narzucając im swojej woli bez powodu. (Źródło: phunuonline)

Ścieżka uprzedzeń, ślepy zaułek marzeń.

Wpływ tradycyjnej kultury wschodnioazjatyckiej na role płciowe sprawia również, że niektórzy rodzice i uczniowie kierują się uprzedzeniami związanymi z płcią przy wyborze kierunków studiów i karier.

Wielu młodych ludzi rezygnuje z marzeń o podjęciu określonej ścieżki kształcenia z powodu obaw przed presją ze względu na płeć w trakcie studiów, a także trudnościami ze znalezieniem zatrudnienia po ich ukończeniu.

W rzeczywistości badacze zajmujący się psychologią rozwojową i neuronauką twierdzą, że kompetencje zawodowe nie są zależne od płci, ale raczej determinowane przez orientację społeczną.

Kolejnym błędnym przekonaniem jest tendencja do wybierania prestiżowych uczelni zamiast kierunków, które odpowiadają naszym mocnym stronom i pasjom. Wielu studentów wybiera kierunki sprzeczne z ich zainteresowaniami, tylko dlatego, że chcą dostać się do „najlepszej” uczelni.

Użycie nazwy szkoły jako miary sukcesu to nieporozumienie w kwestii brandingu edukacyjnego . Wynika ono z mentalności stawiania prestiżu na pierwszym miejscu i medialnego wpływu rankingów uczelni wyższych.

Podobnie, ze względu na silny nacisk na prestiż, wielu rodziców i studentów lekceważy kierunki studiów z niską liczbą przyjęć i waha się przed ich wyborem, nawet jeśli ich kandydaci mają odpowiednie predyspozycje.

Utożsamianie wyników rekrutacji z wartością zawodu i zakładanie, że zawody z niskimi wynikami są gorsze, spowoduje, że studenci ograniczą swój wybór, co w efekcie doprowadzi do tego, że nie będą mogli podjąć studiów na kierunkach odpowiadających ich umiejętnościom, zainteresowaniom i przyszłym potrzebom rynku pracy.

Konserwatywne poglądy, przekonanie, że rodzice wiedzą lepiej niż ich dzieci, w połączeniu z brakiem wiary w młodsze pokolenie i obawami przed zanikaniem tradycji rodzinnych, sprawiły, że wielu rodziców domaga się, aby ich dzieci poszły w ślady rodziny. „Można zmusić do pracy, ale nie da się zmusić do zawodu”, w rezultacie wielu uczniów rezygnuje ze szkoły w połowie, ponieważ nie interesuje ich wybrany kierunek.

Nacisk na stopnie naukowe sprawia również, że wielu studentów nie jest zainteresowanych kształceniem zawodowym. Podczas gdy kraje rozwinięte cenią kształcenie zawodowe, w Wietnamie jest ono postrzegane jako porażka lub strata?

Brutalna rzeczywistość, w której „wszyscy chodzą na studia, każda rodzina ma dyplom ukończenia studiów wyższych”, a mimo to wciąż trudno znaleźć pracę posiadając dyplom licencjata, stawia poważne pytania dotyczące ścieżek kariery, jakie wybierają dziś młodzi ludzie.

Poznanie siebie i swojego fachu prowadzi do zwycięstwa w każdej bitwie.

Drobny błąd może prowadzić do poważnych konsekwencji. Wybór nieodpowiedniego kierunku studiów powoduje, że wielu studentów zniechęca się i rezygnuje ze studiów. Nie tylko tracą pewność siebie, ale także trudno im określić swoją ścieżkę kariery, a po ukończeniu studiów pracują w branży niezwiązanej z ich kierunkiem studiów.

Z szerszej perspektywy społecznej, uprzedzenia branżowe mogą prowadzić do wyboru przez studentów niewłaściwego kierunku studiów lub zawodu. Konsekwencją jest nadmiar w niektórych branżach i niedobór w innych, marnotrawstwo zasobów ludzkich i wzrost bezrobocia, nawet wśród absolwentów uczelni wyższych.

Wybór kariery to osobista podróż, która znacząco wpływa na życie każdego człowieka. Przyszłość nie jest dla tych, którzy podążają utartymi ścieżkami. Musimy zrozumieć siebie, szczerze odpowiadając na pytania: „Czego chcę?”, „W czym jestem dobry?”, „Jakimi wartościami się kieruję?”, korzystając z naukowych narzędzi oceny kariery.

Na przykład test Hollanda pomaga określić ścieżki kariery w oparciu o zainteresowania i preferowane środowisko pracy, podczas gdy test MBTI pomaga zidentyfikować typy osobowości i wybrać odpowiednie środowisko pracy. Test Wielkiej Piątki (OCEAN) zapewnia dogłębną ocenę indywidualnych cech psychologicznych, a test Enneagramu analizuje wewnętrzną motywację i wartości osobiste.

Oprócz przeprowadzania testów predyspozycji, musimy gromadzić informacje z wielu źródeł, słuchając nie tylko rodziców i nauczycieli, ale także doradców zawodowych, absolwentów i osób aktualnie pracujących w branży. Musimy również zrozumieć obecny rynek pracy i prognozować przyszłe trendy na podstawie raportów branżowych lub danych z platform rekrutacyjnych.

Jeśli to możliwe, staraj się zdobywać praktyczne doświadczenie poprzez odwiedzanie przedsiębiorstw, uczestnictwo w działaniach nastawionych na rozwój kariery, krótkoterminowych stażach lub uczestnictwo w sesjach wymiany doświadczeń prowadzonych przez profesjonalistów z branży.

Orientacja bez uprzedzeń

Rodziny, szkoły i społeczeństwo muszą współpracować, aby wspierać i pomagać dzieciom w otwieraniu drzwi do przyszłych możliwości zawodowych, zamiast nieświadomie wznosić niewidzialne bariery. Rodzice powinni towarzyszyć, słuchać i szanować decyzje swoich dzieci, nie narzucając im arbitralnie swojej woli.

Nauczyciele i szkoły, oprócz włączania kształcenia zawodowego do przedmiotów, muszą organizować różne formy doradztwa zawodowego, takie jak wizyty w przemyśle, fora absolwentów, seminaria ekspertów w zakresie doradztwa zawodowego itp.

Aby pomóc w rozwianiu stereotypów i w swojej roli trendsetterów, media oraz wpływowe osobistości powinny nie tylko gloryfikować „gorące” branże, dobrze płatne stanowiska i „najlepsze” szkoły, ale także rozpowszechniać historie sukcesu we wszystkich dziedzinach i na wszystkich poziomach edukacji, od college'u po uniwersytet.

Source: https://baoquocte.vn/giai-phong-tu-duy-lua-chon-nganh-nghe-truc-nhung-dinh-kien-324176.html