Edukacja w zakresie ochrony dzikiej przyrody w szkołach

[reklama_1]

Program koordynujący realizację pilotażowych działań edukacyjnych na temat ochrony przyrody w szkołach powszechnych w Lam Dong realizowany jest na 3 poziomach, w tym w Szkole Podstawowej Phan Nhu Thach w mieście Da Lat, Szkole Średniej i Szkole Średniej Da Nhim w dystrykcie Lac Duong.

Uczniowie szkoły podstawowej Phan Nhu Thach z entuzjazmem wzięli udział w zabawie „Złoty Dzwon”, aby dowiedzieć się więcej o ochronie przyrody. Zdjęcie: Gazeta Lam Dong

W szkołach przeprowadzono następujące działania: pilotażowe nauczanie treści dotyczących ochrony dzikiej przyrody; pilotażowe prowadzenie działań komunikacyjnych na temat ochrony dzikiej przyrody; pilotażowe prowadzenie niektórych treści modelu edukacji na temat ochrony dzikiej przyrody.

Według profesora nadzwyczajnego, dr. Trana Huy Hoanga – zastępcy dyrektora Wietnamskiego Instytutu Nauk Edukacyjnych, Instytut został wyznaczony przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia do kierowania kluczowym zadaniem badawczym na szczeblu ministerialnym „Edukacja w zakresie ochrony dzikiej przyrody w szkołach ogólnokształcących w regionie Central Highlands”. W ramach realizacji zadania Instytut współpracował z Departamentami Edukacji i Szkolenia 5 prowincji Central Highlands w celu przeprowadzenia badań i ankiet dotyczących świadomości, potrzeb i aktualnego stanu edukacji w zakresie ochrony dzikiej przyrody w szkołach ogólnokształcących.

Studenci zobowiązują się chronić dziką przyrodę. Zdjęcie: Lam Dong Newspaper

Wyniki ankiety posłużyły Instytutowi do opracowania dokumentów i zorganizowania szkoleń dla kadry kierowniczej i nauczycieli w 5 prowincjach regionu Central Highlands w zakresie edukacji w zakresie ochrony dzikiej przyrody w szkołach ogólnokształcących. Po zakończeniu szkoleń Instytut nawiązał współpracę ze szkołami w celu zorganizowania pilotażowych działań z zakresu edukacji w zakresie ochrony dzikiej przyrody, takich jak: integracja z przedmiotami, organizacja działań edukacyjnych w zakresie ochrony dzikiej przyrody na poziomie szkoły, a także koordynacja działań ze społecznością lokalną oraz organizacja działań komunikacyjnych na temat edukacji w zakresie ochrony dzikiej przyrody w szkołach ogólnokształcących w regionie Central Highlands. W ten sposób Instytut przyczynił się do ochrony niektórych gatunków dzikiej przyrody i ich siedlisk.

To działanie pilotażowe zostało wdrożone w szeregu szkół podstawowych, średnich i wyższych w Dak Lak, a następnie w Lam Dong. Następnie Instytut zalecił kierownictwu Ministerstwa Edukacji i Szkolenia oraz Departamentów Edukacji i Szkolenia wdrożenie go w całym regionie Central Highlands.

Pan Nguyen Duy Hai – Kierownik Działu Edukacji Podstawowej i Przedszkolnej w Departamencie Edukacji i Szkoleń Lam Dong oraz pani Pham Thi Thao – Dyrektor Szkoły Podstawowej w Phan Nhu Thach wręczyli nagrody najlepszym uczniom w konkursie „Złoty Dzwonek”, który uczył ich o ochronie przyrody. Zdjęcie: Gazeta Lam Dong

„Dzięki eksperymentalnym działaniom dydaktycznym w zakresie ochrony przyrody, komunikacji, budowaniu modeli edukacyjnych, dyskusjom i wymianie doświadczeń na temat modeli edukacji w zakresie ochrony przyrody, Instytut może udoskonalać dokumenty, a także opracowywać wykonalne propozycje wdrożeń zgodne z rzeczywistością w szkołach powszechnych.

W ramach udostępnianych treści każda szkoła będzie mogła prowadzić praktyczne i kreatywne zajęcia, które podniosą świadomość i zachęcą uczniów do ochrony dzikiej przyrody, a jednocześnie wzmocnią kompetencje nauczycieli i uczniów w zakresie innowacyjnych metod nauczania i uczenia się, zgodnie z założeniami Programu Edukacji Ogólnej z 2018 roku. Ponadto, działania te przyczynią się do zmiany świadomości i zachowań rodziców, rodzin i społeczności, którzy wspólnie działają na rzecz ochrony dzikiej przyrody – podkreślił prof. dr hab. Tran Huy Hoang, zastępca dyrektora Wietnamskiego Instytutu Nauk Edukacyjnych.

Źródło