Edukacja Dak Lak stawia jasne cele wszechstronnego rozwoju

Wzmocnienie aparatu kierowniczego

Po przyjęciu rezolucji 10/NQ-HDND z dnia 2 lipca 2025 r. i ogłoszeniu przez Prowincjonalny Komitet Ludowy decyzji nr 0133/QD-UBND ustanawiającej Departament Edukacji i Szkolenia Dak Lak (nowy), sektor edukacji skonsolidował swoją organizację w celu zapewnienia odpowiedniej liczby i jakości personelu w celu utrzymania ciągłości działania, co jest również podstawowym czynnikiem innowacji.

Można powiedzieć, że Konferencja Zjednoczeniowa, która odbyła się rano 4 lipca 2025 r. w siedzibie Departamentu (nr 8, Nguyen Tat Thanh), zapoczątkowała nowy etap usprawnienia i zwiększenia wydajności aparatu.

Po połączeniu sektora edukacji i szkoleń dwóch prowincji Dak Lak (starej) i Phu Yen (starej), dr Le Thi Thanh Xuan – członkini Komitetu Partii Prowincjonalnej, delegatka do Zgromadzenia Narodowego 14. kadencji, dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia Dak Lak (starej) nadal pełniła ważną funkcję dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia Dak Lak.

Komitet Ludowy Prowincji powołał także 6 zastępców dyrektora, w tym: pana Do Tuong Hiep, panią Vo Thi Minh Duyen, pana Pham Huy Van, pani Le Thi Kim Oanh, pana Nguyen Xuan Da i pana Luu Tien Quang.

Według statystyk Ludowego Komitetu prowincji Dak Lak , na początku lipca 2025 r. Departament Edukacji i Szkolenia rozpoczął działalność z 98 kadrami, urzędnikami, pracownikami sektora publicznego i robotnikami w 7 specjalistycznych i zawodowych departamentach, przekształconych zgodnie z decyzją 419/QD-UBND z dnia 25 lutego 2025 r.: Utworzenie departamentów edukacji ogólnej, edukacji zawodowej i kształcenia ustawicznego; edukacji przedszkolnej, edukacji etnicznej i innych specjalistycznych departamentów.

Wcześniej, w połowie maja 2025 roku, kiedy ogłoszono politykę fuzji, Departamenty Edukacji i Szkolenia Dak Lak i Phu Yen zorganizowały konferencję, aby omówić rozwiązania i uzgodnić plan działania. Było to wyrazem ducha solidarności, starannego przeglądu projektu, zapewnienia publicznego i przejrzystego podziału personelu oraz utrzymania płynności operacyjnej.

Stela Podkomisji Edukacyjnej Dak Lak z lat 1965-1975 w Narodowym Miejscu Zabytków Historycznych, gmina Cu Pui.

Rozszerzanie sieci szkolnej

Po połączeniu w całym województwie działa 1349 szkół, od przedszkola do liceum. W tym 453 przedszkola i 896 szkół ogólnokształcących, z łącznie 16 898 salami lekcyjnymi.

W roku szkolnym 2024–2025 całe województwo zmobilizowało do udziału w zajęciach przedszkolnych 120 335 dzieci, spośród których 99,74% stanowiły pięcioletnie dzieci w wieku przedszkolnym, a 100% gmin/okręgów utrzymało powszechną edukację przedszkolną dla pięciolatków.

Zaletą wdrożenia powszechnej edukacji i zwiększenia wskaźnika mobilizacji 3-4-latków do uczęszczania na zajęcia od roku szkolnego 2025-2026 jest to, że w całym województwie działa obecnie 239 przedszkoli o krajowym standardzie, co stanowi 52,8% ogółu. Departament Edukacji i Szkolenia zidentyfikował jednak również wyzwania i trudności, ponieważ nadal istnieją 64 sale lekcyjne wypożyczone, użytkowane lub wykorzystywane przez wiejskie sale lekcyjne i domy społecznościowe do celów nauczania i opieki nad dziećmi.

Ponadto w wielu miejscach brakuje odpowiedniej liczby urządzeń sanitarnych i czystej wody. Sytuacja ta dotyczy głównie odległych gmin/dzielnic, obszarów defaworyzowanych oraz obszarów zamieszkanych przez dużą liczbę mniejszości etnicznych.

Aby rozwiązać powyższy problem, Prowincjonalny Komitet Ludowy i Departament Edukacji i Szkolenia kontynuują wdrażanie kompleksowej polityki wsparcia placówek edukacji przedszkolnej: wsparcie w wysokości 1,2–1,7 miliarda VND/gmina/dzielnica/rok na remonty placówek i 3,5–8,9 miliarda VND/gmina/dzielnica/rok na budowę nowych szkół spełniających krajowe standardy. Celem jest wsparcie obszarów oddalonych, górzystych i przygranicznych.

Jednocześnie Departament Edukacji i Szkolenia aktywnie wdrożył elastyczny system przyjęć na studia pierwszego stopnia, nie ograniczając się do dawnych granic administracyjnych, pomagając uczniom w zapisaniu się do szkół położonych najbliżej miejsca zamieszkania. 102 uczniów, będących dziećmi urzędników Phu Yen (dawniej) przeniesionych na oddziały miasta Buon Ma Thuot (dawniej), zostało niezwłocznie obsłużonych, dbając o spełnienie ich życzeń i uzasadnionych praw.

Zdaniem wiceprzewodniczącego Prowincjonalnego Komitetu Ludowego Nguyen Thien Van jest to ważny krok w kierunku osiągnięcia celu, jakim jest powszechna ekspansja edukacji, zwiększenie liczby klas i poprawa wszechstronnych warunków edukacyjnych.

Zdeterminowani w dążeniu do osiągnięcia celów narodowych

Departament Edukacji i Szkolenia Dak Lak ustalił, że najważniejszym celem okresu po połączeniu będzie upowszechnienie edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku od 3 do 5 lat do 2030 r., przy jednoczesnym zwiększeniu odsetka szkół spełniających krajowe standardy na poziomie kompleksowym, co zmniejszy różnice między obszarami odległymi i uprzywilejowanymi.

Aby osiągnąć powyższe cele, Departament kontynuuje prace nad poprawą sieci, planowania przestrzennego, skalą szkół i sal lekcyjnych. Promuje rozwój prywatnych przedszkoli. Kieruje działania na rzecz zwiększenia funduszy gruntowych dla szkół i placówek, które nadal dysponują funduszami gruntowymi.

Jednocześnie należy kontynuować organizację licznych konferencji szkoleniowych w celu podniesienia kompetencji urzędników zajmujących się upowszechnianiem, eliminowaniem analfabetyzmu i edukacją przedszkolną.

W zakresie jakości kształcenia ogólnego, sektor edukacji zidentyfikował i skoncentrował się na dydaktyce i rozwiązaniach edukacyjnych, aby poprawić jakość kształcenia ogólnego, jednocześnie dążąc do zmniejszenia różnic w edukacji między obszarami defaworyzowanymi i uprzywilejowanymi. Utrzymanie wiodącej pozycji w regionach South Central Coast i Central Highlands pod względem osiągnięć w edukacji kluczowej oraz edukacji STEM.

Jednocześnie sektor edukacji nadal poważnie wdraża Okólnik 29/2024/TT-BGDDT, nakazujący zaprzestanie płatnego korepetycji w szkołach publicznych, zwiększenie liczby bezpłatnych sesji egzaminacyjnych oraz nałożenie na nauczycieli obowiązku podpisywania zobowiązań. Organizacje oferujące korepetycje pozaszkolne muszą zarejestrować swoją działalność i być publiczne. Inspektorat, Policja Prowincjonalna i Departament Zdrowia koordynują działania w celu monitorowania dyscypliny i jakości nauczania.

W 2025 roku branża podpisze również umowy o współpracy z uczelniami wyższymi i akademiami, mające na celu rozwój wszechstronnej edukacji i podniesienie jakości kształcenia przyszłych nauczycieli.

Po fuzji cała prowincja Dak Lak zbudowała naukowo zaplanowany system edukacji ze stabilną siecią szkół. Inwestycje w trudnych obszarach koncentrują się na zapewnieniu równowagi jakości. Kluczowe działania zawodowe, takie jak powszechna edukacja przedszkolna, egzaminy wstępne do klasy 10 i maturalne oraz zarządzanie zajęciami dodatkowymi, są organizowane synchronicznie i transparentnie.

Dzięki determinacji, aby do 2030 r. zapewnić powszechną edukację dla dzieci w wieku od 3 do 5 lat, zwiększyć liczbę szkół o ogólnokrajowym standardzie i ulepszyć infrastrukturę, edukacja w Dak Lak przebija się i staje się jasnym punktem w regionie: nowoczesna, otwarta, poważna i metodyczna - zgodna z wizją rozwoju edukacyjnego całego kraju, służąca równej jakości wszystkich uczniów.

Source: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dak-lak-dat-muc-tieu-ro-rang-phat-trien-toan-dien-post740201.html