20 sierpnia Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi zorganizował konferencję, na której podsumowano rok szkolny 2024-2025 i przedstawiono zadania na rok szkolny 2025-2026.

Wiceminister edukacji i szkoleń Pham Ngoc Thuong przemawiał na programie.
Przemawiając podczas programu, wiceminister edukacji i szkoleń Pham Ngoc Thuong ocenił, że sektor edukacji w Hanoi osiągnął wiele znakomitych wyników w ubiegłym roku szkolnym i przyznał, że było to możliwe dzięki wysiłkom zespołu w trakcie całego procesu, a także dzięki ścisłej opiece liderów Miejskiego Komitetu Ludowego. Ponadto szkoły dysponują zespołem oddanych i pełnych entuzjazmu nauczycieli, którzy w każdych okolicznościach wywiązują się ze swoich zadań znakomicie.
Wiceminister Thuong powiedział, że kilka lat temu w Hanoi rodzice musieli stać w kolejce po nocach, żeby zdobyć numerek, który umożliwiłby im złożenie wniosku o przyjęcie do pierwszej klasy; odsetek uczniów rozpoczynających naukę w dziesiątej klasie publicznych szkół średnich był niski, co wywierało ogromną presję na sektor edukacji. Jednak ostatnio te palące kwestie zostały rozwiązane.
Co więcej, według rankingu Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, wyniki egzaminów maturalnych w Hanoi w 2025 r. zajęły drugie miejsce w kraju, za Nghe An, przy niewielkiej różnicy w wynikach.
Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oceniło, że sektor edukacji w Hanoi skutecznie wdrożył Ogólnokształcący Program Kształcenia na rok 2018, a jednocześnie dysponował rozwiązaniami umożliwiającymi zmniejszenie luki edukacyjnej między szkołami w centrach miast i na przedmieściach, ze szczególnym uwzględnieniem wsparcia dla szkół w obszarach znajdujących się w niekorzystnej sytuacji.

Przygotowując się do rozpoczęcia nowego roku szkolnego 2025-2026, wiceminister edukacji i szkoleń zasugerował, że Hanoi musi zmienić metody zarządzania wdrażając dwupoziomowy samorząd lokalny, eliminując praktyczne trudności i niedociągnięcia. Należy nadal dbać o kadrę nauczycielską i ulepszać zaplecze, aby sprostać wymaganiom edukacyjnym uczniów.
Przedstawiciele Ministerstwa Edukacji i Szkolenia zaapelowali również do szkół o dalsze udoskonalanie metod nauczania, wdrażanie Programu Edukacji Ogólnej na rok 2018, skupienie się na kształtowaniu cech i zdolności uczniów oraz przywiązywanie wagi do kultury, wychowania fizycznego, sportu i zajęć pozalekcyjnych.
„Podnieś jakość nauczania i uczenia się, minimalizując nacisk na oceny i osiągnięcia. W edukacji, jak i w każdej innej dziedzinie, muszą istnieć kwantyfikacje i oceny, ale te oceny muszą być realne, a nie tylko oparte na osiągnięciach. Każda szkoła i każdy nauczyciel muszą być przesiąknięci tą perspektywą i konsekwentnie jej przestrzegać” – podkreślił pan Thuong.
Dodał również, że wdrażając Ogólnokształcący Program Kształcenia na rok 2018, wielu rodziców zastanawiało się, jak rodzice mogą uczyć swoje dzieci w ramach tak nowego programu. To nauczyciele w szkołach musieli zająć się komunikacją, aby pomóc rodzicom zrozumieć, że najważniejsze jest zachęcanie i promowanie ducha samokształcenia, aby dzieci mogły pewnie się rozwijać i rozpocząć karierę zawodową. Musimy zadać sobie pytanie, dlaczego istnieją rodziny, w których ojciec jest robotnikiem budowlanym, a matka analfabetką, a mimo to dziecko i tak osiąga najwyższe wyniki?
Odnosząc się do kwestii obniżenia dochodów nauczycieli podczas wdrażania Okólnika nr 29 w sprawie zarządzania dodatkowymi zajęciami dydaktycznymi i edukacyjnymi, przypominając historię dyrektora szkoły w Hanoi, wiceminister Thuong powiedział: „Ograniczenie dochodów nie oznacza jednak obniżenia dochodów nauczycieli. Nauczyciele powinni dążyć do zapewnienia bardziej wartościowej, sprawiedliwszej edukacji, bardziej dla uczniów”.
Lider w dziedzinie edukacji wysokiej jakości
Według pana Tran The Cuong, dyrektora Departamentu Edukacji i Szkoleń w Hanoi, w ubiegłym roku szkolnym sektor ten osiągnął wiele imponujących wyników w zakresie nauczania i uczenia się.
Skala edukacji rośnie – działa 2954 szkół, z których prawie 80% spełnia standardy krajowe, a 23 to szkoły wysokiej jakości. Miasto zwiększyło nagrody do setek milionów VND dla uczniów i nauczycieli z wysokimi osiągnięciami w konkursach i egzaminach krajowych i międzynarodowych. W szczególności, od roku szkolnego 2025-2026 uczniowie szkół podstawowych w całym Hanoi będą mogli korzystać z mechanizmu wsparcia w postaci posiłków w internacie.

„Jakość powszechnej edukacji poprawiła się, a edukacja kluczowa nadal utrzymuje swoją wiodącą pozycję w kraju. 200 uczniów zdobyło nagrody w konkursach krajowych dla uzdolnionych uczniów. 14 uczniów zdobyło nagrody w konkursach międzynarodowych dla uzdolnionych uczniów, w tym 3 medale na Międzynarodowej Olimpiadzie Chemicznej i Międzynarodowej Olimpiadzie Biologicznej w 2025 roku” – powiedział pan Cuong.
W ubiegłym roku szkolnym Hanoi z powodzeniem zorganizowało również egzaminy, w których egzamin wstępny do 10. klasy zwiększył liczbę uczniów w szkołach publicznych. Warto zauważyć, że wskaźnik ukończenia szkoły średniej przez uczniów Hanoi w 2025 roku wyniósł 99,75%, co plasuje to miasto na pierwszym miejscu wśród prowincji i miast w kraju.
Departament Edukacji i Szkolenia wdrożył również aplikację z cyfrową mapą GIS w ramach internetowego systemu rekrutacji od roku szkolnego 2025–2026, dzięki czemu uczniowie mieszkający w pobliżu danej szkoły będą mogli uczyć się w tej placówce.
Ponadto Hanoi jest także miejscowością, w której prowadzona jest współpraca edukacyjna z zagranicą, wspierająca prowincje i miasta w całym kraju, a w szczególności trudne miejscowości, takie jak: Dien Bien, Lao Cai, Lai Chau, Tuyen Quang...
Ponadto pan Cuong zwrócił uwagę na obecne trudności i niedociągnięcia, takie jak wciąż bardzo różna jakość kadry i nauczycieli w szkołach w centrach miast i na przedmieściach; nie udało się rozwiązać problemu nadwyżki i niedoboru lokalnej kadry, nauczycieli i pracowników; klasyfikacja uczniów szkół średnich jest wciąż ograniczona...
Wdrożenie dwupoziomowego rządu, aparatu i kadry bezpośrednio zaangażowanej w zarządzanie oświatą i szkoleniami w okręgach i gminach miasta zapewnia jedynie 61% kadry posiadającej wiedzę specjalistyczną w zakresie edukacji i szkoleń, podczas gdy skala szkół, klas, nauczycieli i uczniów w mieście jest bardzo duża; granice naboru również uległy zmianie. Prowadzi to do trudności w zarządzaniu oświatą i wdrażaniu działań edukacyjnych i szkoleniowych w mieście.
W roku szkolnym 2024–2025 Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi został odznaczony przez prezydenta Medalem Pracy Pierwszej Klasy, a Komitet Ludowy Hanoi wręczył rządowi Flagę Doskonałej Naśladownictwa.
W roku szkolnym 2025–2026 Departament Edukacji i Szkolenia Hanoi przekaże prezenty uczniom z górskich prowincji Dien Bien, Cao Bang i Tuyen Quang, w tym: 8 ton ryżu, 80 telewizorów, komputery, 800 tornistrów szkolnych, 8000 ciepłych koców, 8000 ciepłych ubrań, 16 000 długopisów i zeszytów...
Podczas ceremonii Hanoi People's Committee przyznało tytuł „Doskonałej Jednostki Emocjonalnej” w ruchu emulacji 7 szkołom; przewodniczący miasta docenił wybitne osiągnięcia uczniów, którzy uzyskali znakomite wyniki w międzynarodowych zawodach olimpijskich oraz zostali prymusami na egzaminie maturalnym w 2025 r.
Source: https://tienphong.vn/giao-duc-ha-noi-len-top-dau-toan-quoc-nam-hoc-moi-hoc-that-diem-so-that-post1770899.tpo






Komentarz (0)