20 sierpnia Departament Edukacji i Szkolenia Hanoi zorganizował konferencję, na której podsumowano rok szkolny 2024-2025 i przedstawiono zadania na rok szkolny 2025-2026.

Wiceminister edukacji i szkoleń Pham Ngoc Thuong wygłosił przemówienie podczas programu.
Przemawiając na wydarzeniu, wiceminister edukacji i szkoleń Pham Ngoc Thuong ocenił, że sektor edukacji w Hanoi osiągnął wiele znakomitych wyników w minionym roku akademickim, przypisując te osiągnięcia wysiłkom personelu w całym procesie, a także ścisłej opiece kierownictwa Miejskiego Komitetu Ludowego. Ponadto szkoły mają oddanych i zaangażowanych nauczycieli, którzy wykonują swoje obowiązki znakomicie w każdych okolicznościach.
Wiceminister Thuong stwierdził, że kilka lat temu w Hanoi nadal zdarzały się sytuacje, w których rodzice musieli stać w kolejce od poprzedniego wieczoru, aby uzyskać numerek do złożenia wniosków o przyjęcie do szkół podstawowych i średnich; odsetek uczniów rozpoczynających naukę w dziesiątej klasie w publicznych szkołach średnich był niski, co wywierało znaczną presję na sektor edukacji. Jednak ostatnio te palące problemy zostały rozwiązane.
Zgodnie z rankingiem Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, Hanoi zajęło drugie miejsce w kraju pod względem wyników egzaminów maturalnych z 2025 r., za Nghe An, a różnica w wynikach była niewielka.
W wyniku tej oceny Ministerstwo Edukacji i Szkolenia stwierdziło, że sektor edukacji w Hanoi skutecznie wdrożył program kształcenia ogólnego z 2018 r., a także znalazł rozwiązania mające na celu zmniejszenie różnic edukacyjnych między szkołami w centrach miast i na przedmieściach, a także zwrócił uwagę na wspieranie szkół w obszarach znajdujących się w niekorzystnej sytuacji.

W związku ze zbliżającym się rokiem szkolnym 2025-2026, wiceminister edukacji i szkoleń zasugerował, aby Hanoi zmieniło swoje metody zarządzania, wdrażając dwupoziomowy system samorządu lokalnego, rozwiązując praktyczne trudności i niedociągnięcia. Zaapelował również o stałą dbałość o dobrostan nauczycieli i poprawę infrastruktury, aby sprostać potrzebom edukacyjnym uczniów.
Kierownictwo Ministerstwa Edukacji i Szkolenia zwróciło się również do szkół z prośbą o dalsze udoskonalanie metod nauczania, wdrażanie ogólnego programu edukacyjnego na rok 2018, skupienie się na rozwijaniu cech i kompetencji uczniów oraz docenianie sztuki, wychowania fizycznego, sportu i zajęć pozalekcyjnych.
„Musimy wzmocnić nauczanie merytoryczne i zminimalizować nadmierne poleganie na ocenach i osiągnięciach. W edukacji, jak zresztą w każdej innej dziedzinie, muszą istnieć metody kwantyfikacji i oceny, ale oceny te muszą być autentyczne, a nie jedynie środkiem do osiągnięcia celu. Każda szkoła i każdy nauczyciel muszą przyswoić sobie i konsekwentnie podtrzymywać ten punkt widzenia” – podkreślił pan Thuong.
Dodał również, że wdrażając Program Edukacji Ogólnej na rok 2018, wielu rodziców zastanawiało się, jak uczyć swoje dzieci w ramach tak nowego programu. Nauczyciele w szkołach musieli przekazywać rodzicom, że najważniejsze jest zachęcanie i promowanie samodzielnej nauki, aby dzieci mogły pewnie stawiać sobie cele i budować karierę. Musimy zadać sobie pytanie, dlaczego istnieją rodziny, w których ojciec jest robotnikiem budowlanym, a matka analfabetką, a mimo to ich dzieci nadal osiągają najwyższe stopnie?
Odnosząc się do kwestii obniżonych dochodów nauczycieli w związku z wdrożeniem Okólnika nr 29 w sprawie zarządzania pozalekcyjnym nauczaniem i przypominając rozmowę z dyrektorem szkoły w Hanoi, wiceminister Thuong powiedział: „Obniżenie dochodów to obniżka, ale nie oznacza to obniżenia dochodów nauczycieli. Nauczyciele powinni dążyć do bardziej merytorycznej i sprawiedliwej edukacji, z korzyścią dla swoich uczniów”.
Lider jakości edukacji.
Według pana Tran The Cuong, dyrektora Departamentu Edukacji i Szkoleń w Hanoi, sektor edukacji osiągnął wiele imponujących wyników w nauczaniu i uczeniu się w ubiegłym roku szkolnym.
System edukacji rozrasta się, obejmując 2954 szkoły, z których prawie 80% spełnia standardy krajowe, a 23 to szkoły wysokiej jakości. Miasto przewidziało zwiększenie nagród do setek milionów VND dla uczniów i nauczycieli, którzy osiągną wysokie wyniki w konkursach i egzaminach krajowych i międzynarodowych. Warto zaznaczyć, że od roku szkolnego 2025-2026 uczniowie szkół podstawowych w całym Hanoi będą mogli korzystać z dofinansowanego programu obiadów.

„Jakość powszechnej edukacji poprawiła się, a szkolnictwo wyższe nadal utrzymuje swoją wiodącą pozycję w kraju, z 200 uczniami nagrodzonymi w krajowych egzaminach kwalifikacyjnych dla najlepszych uczniów. 14 uczniów zdobyło nagrody w międzynarodowych konkursach dla najlepszych uczniów, w tym 3 medale na Międzynarodowej Olimpiadzie Chemicznej i Międzynarodowej Olimpiadzie Biologicznej w 2025 roku” – powiedział pan Cuong.
W ubiegłym roku akademickim Hanoi z powodzeniem zorganizowało również szereg egzaminów, w tym egzamin wstępny do 10. klasy, co zwiększyło liczbę uczniów w szkołach publicznych. Warto zauważyć, że odsetek uczniów kończących szkołę średnią w Hanoi w 2025 roku osiągnął 99,75%, plasując Hanoi w czołówce prowincji i miast w kraju.
Departament Edukacji i Szkolenia wdrożył również aplikację z mapą cyfrową GIS do rejestracji uczniów online od roku szkolnego 2025-2026. Dzięki temu uczniowie mieszkający w pobliżu danej szkoły będą mogli do niej uczęszczać.
Ponadto Hanoi jest także miejscem, w którym prowadzona jest współpraca edukacyjna z zagranicą, wspierająca prowincje i miasta w całym kraju, w szczególności obszary znajdujące się w trudnej sytuacji, takie jak Dien Bien, Lao Cai, Lai Chau i Tuyen Quang...
Ponadto pan Cuong zwrócił uwagę na obecne trudności i niedociągnięcia, takie jak znaczne różnice w jakości kadry i nauczycieli między szkołami w śródmieściu i na przedmieściach; utrzymujący się problem lokalnych niedoborów i nadwyżek kadry, nauczycieli i pracowników; oraz ograniczone możliwości zatrudnienia uczniów szkół średnich…
Wdrożenie dwupoziomowego systemu administracyjnego oznacza, że jedynie 61% personelu bezpośrednio zaangażowanego w zarządzanie oświatą i szkoleniami na szczeblu okręgów i gmin w mieście posiada specjalistyczną wiedzę w tej dziedzinie, podczas gdy skala szkół, klas, nauczycieli i uczniów w mieście jest bardzo duża; a granice naboru również uległy zmianie. Prowadzi to do trudności w zarządzaniu oświatą i wdrażaniu działań edukacyjnych w mieście.
W roku akademickim 2024–2025 Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi został odznaczony przez prezydenta Wietnamu Medalem Pracy Pierwszej Klasy, a także rekomendowany przez Hanoi People's Committee rządowi do otrzymania Flagi Doskonałej Naśladownictwa.
W roku szkolnym 2025–2026 Departament Edukacji i Szkolenia Hanoi przekaże prezenty uczniom z górzystych prowincji Dien Bien, Cao Bang i Tuyen Quang, w tym: 8 ton ryżu, 80 telewizorów i komputerów, 800 tornistrów szkolnych, 8000 ciepłych koców, 8000 ciepłych kurtek oraz 16 000 długopisów i zeszytów...
Podczas ceremonii Ludowy Komitet Miasta Hanoi przyznał tytuł „Wybitnej Jednostki w Ruchu Współzawodnictwa” 7 szkołom; Przewodniczący Miasta docenił wybitne osiągnięcia uczniów, którzy osiągnęli sukcesy w międzynarodowych zawodach olimpijskich, a także uzyskali najlepsze wyniki na egzaminie maturalnym w 2025 r.
Source: https://tienphong.vn/giao-duc-ha-noi-len-top-dau-toan-quoc-nam-hoc-moi-hoc-that-diem-so-that-post1770899.tpo






Komentarz (0)