Tysiące nauczycieli z Hanoi wysyła listy z prośbą o zniesienie egzaminów awansowych

[reklama_1]

31 lipca pan Nguyen Van Duong, nauczyciel w liceum Phu Xuyen A, reprezentował 2483 nauczycieli wszystkich szczebli w Hanoi i wysłał list do Przewodniczącego Komitetu Ludowego Hanoi oraz dyrektorów Departamentów Edukacji i Szkolenia oraz Spraw Wewnętrznych w sprawie awansów zawodowych. W liście nauczyciele wyrazili nadzieję, że Hanoi zastosuje metodę przeglądu awansów dla nauczycieli wykwalifikowanych zamiast organizowania egzaminów.

Hàng nghìn giáo viên Hà Nội gửi tâm thư mong bỏ thi thăng hạng - Ảnh 1. — Zdjęcie ilustracyjne

Według tych nauczycieli awanse zawodowe są nagrodą, uznaniem i zachętą do osiągnięć i wkładu nauczycieli. Jednak wdrażanie nie jest jeszcze spójne między miejscowościami – podczas gdy jeden województwo organizuje egzamin, inny musi go zdawać, co powoduje wiele niesprawiedliwości.

Nauczyciel Nguyen Van Duong powiedział: „Moi przyjaciele i ja studiowaliśmy na tym samym uniwersytecie. Po ukończeniu studiów każdy z nas wrócił do swojego rodzinnego miasta. Ten sam punkt wyjścia, ten sam dyplom, to samo zaangażowanie…

Ale mój przyjaciel w innej prowincji był brany pod uwagę przy awansie i podwyżce, podczas gdy ja w stolicy musiałem zdawać egzamin i mogłem go nie zdać, ponieważ nasze pokolenie 7X nie potrafi dobrze uczyć się języków obcych i porównywać się z młodszym pokoleniem, więc ewidentnie egzamin nie jest sprawiedliwy.

Spośród nauczycieli, którzy wysłali petycje, 100% ich podań zostało rozpatrzonych. Wśród nich znalazł się 59-letni nauczyciel, któremu pozostał tylko rok pracy.

Gdzie zdawać egzamin?

Nauczyciele poinformowali również, że w wielu innych prowincjach i miastach, takich jak Bac Giang, Nam Dinh , Hoa Binh, Hung Yen, Ninh Binh, Binh Duong, Gia Lai... nauczyciele byli brani pod uwagę przy awansach bez konieczności zdawania egzaminów.

W dniu 30 listopada 2021 r. Ministerstwo Edukacji Narodowej wydało Okólnik nr 34/2021 w sprawie standardów i warunków egzaminowania lub awansowania; treści, formy i warunków przystąpienia do egzaminu na stopień nauczyciela dyplomowanego w przedszkolu publicznym i szkole ogólnokształcącej.

Okólnik ten wprowadza nowe punkty dotyczące awansów nauczycieli od 15 stycznia 2022 r., które mają połączyć przepisy dotyczące warunków egzaminów i awansów nauczycieli w publicznych przedszkolach, gimnazjach i szkołach średnich.

Wspomniane Okólnik reguluje rozpatrywanie awansów zawodowych nauczycieli stopnia III na stopnie II w następujący sposób: „Odbywa się to poprzez rozpatrzenie i ocenę wniosku o awans zgodnie z przepisami dotyczącymi standardów tytułów zawodowych nauczycieli stopnia II na każdym poziomie kształcenia”.

Jednakże Oficjalny Komunikat nr 2368/SGDĐT-TCCB, wydany 6 lipca 2023 r. przez Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi, zawiera wytyczne dotyczące gromadzenia i weryfikacji wniosków o awans zawodowy dla nauczycieli przedszkoli i szkół podstawowych. Oficjalny Komunikat Departamentu Spraw Wewnętrznych w Hanoi, w sekcji 2, zawiera również wytyczne dotyczące „wniosków o awans”.

W żadnym z dokumentów nie określono, którzy urzędnicy państwowi mogą być brani pod uwagę, a którzy muszą przystąpić do egzaminu, co powoduje zamieszanie w szkołach średnich podczas wdrażania przepisów i niepokój wśród nauczycieli szkół średnich, zwłaszcza tych, którzy mają 30 lub więcej lat stażu i otrzymują wynagrodzenie według skali wynagrodzeń nauczycieli szkół średnich III stopnia (kod V.07.05.15).

Ponadto, w tym samym rejonie Hanoi, nauczyciele szkół średnich w dystrykcie Bac Tu Liem otrzymali decyzję Ministerstwa Spraw Wewnętrznych z listopada 2022 roku w sprawie nadawania tytułów zawodowych II stopnia i klasyfikacji wynagrodzeń dla urzędników służby cywilnej. W związku z tym nauczyciele szkół średnich, podstawowych i przedszkolnych mogą ubiegać się o awans bez konieczności zdawania egzaminów.

W związku z tym nauczyciele publicznych szkół średnich w Hanoi zaproponowali, aby Departament Edukacji i Szkolenia oraz Departament Spraw Wewnętrznych Hanoi rozważyli awans tytułu zawodowego nauczyciela z poziomu III na poziom II zgodnie z postanowieniami Okólnika 34/2021/TT-BGDDT, bez konieczności zdawania egzaminu, w celu zapewnienia uczciwości polityki i zmniejszenia presji na nauczycieli.

Wcześniej, jak donosił Thanh Nien , 13 czerwca minister spraw wewnętrznych Pham Thi Thanh Tra powiedziała, że Ministerstwo Spraw Wewnętrznych zaleca zniesienie egzaminu awansowego na urzędnika państwowego i przejście na wypłacanie wynagrodzeń zależnych od stanowiska.

14 kwietnia Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało Okólnik 08/2023/TT-BGDDT w sprawie organizacji i przeprowadzania egzaminów lub egzaminów awansowych, nadawania tytułów zawodowych oraz zasad mianowania i wynagradzania urzędników służby cywilnej zatrudnionych w nauczaniu w publicznych przedszkolach i szkołach ogólnokształcących. Okólnik ten usunął niedociągnięcia poprzedniego Okólnika. Jednak aby uzyskać awans na stopień II, nauczyciele szkół podstawowych i średnich, oprócz spełnienia innych wymagań, muszą spełnić dwa warunki: 9 lat posiadania tytułu zawodowego stopnia III oraz 9 lat ukończenia studiów wyższych.

Ustawa oświatowa z 2019 roku, która weszła w życie 1 lipca 2020 roku, stanowi, że nauczyciele szkół gimnazjalnych muszą posiadać roczne wykształcenie wyższe. Wcześniej nauczyciele szkół gimnazjalnych musieli posiadać jedynie wykształcenie wyższe, a nauczyciele szkół podstawowych jedynie wykształcenie średnie.

Link źródłowy