Dlaczego koreańscy uczniowie wolą matematykę od literatury?

Studenci z Korei Południowej przeglądają dane dotyczące przyjęć na uniwersytety w promocji centrum korepetycji.

Tylko 1/3 studiuje przedmioty społeczne

Według danych opublikowanych niedawno przez Jongro Academy, jedną z największych południowokoreańskich firm edukacyjnych , spośród 166 klas w około 16 prywatnych szkołach średnich w stolicy, Seulu, tylko 53 (31%) to klasy mungwa, w których uczniowie uczą się przedmiotów społecznych i humanistycznych, takich jak historia i literatura. Pozostałe klasy, ponad połowa, to klasy igwa, obejmujące zaawansowaną matematykę i nauki ścisłe.

Jak podaje The Korea Herald , głównym powodem tej tendencji może być panujące w społeczeństwie koreańskim przekonanie, że kierunki związane z kierunkiem igwa cieszą się większym zatrudnieniem i pomagają kandydatom osiągnąć lepsze wyniki na państwowym egzaminie wstępnym na studia wyższe (Suneung).

Na przykład na egzaminie Suneung kandydaci mogą wybrać jeden z trzech przedmiotów: prawdopodobieństwo i statystykę (preferowany jest mungwa) lub analizę i geometrię (preferowany jest igwa). Ponieważ jednak Suneung ocenia kandydatów na podstawie wyniku punktowego, a nie wyniku całkowitego, wyniki różnych kandydatów mogą się różnić, nawet jeśli odpowiedzą poprawnie na tę samą liczbę pytań.

W szczególności, ponieważ zaawansowana matematyka i geometria są uważane za „bardziej zaawansowane” niż rachunek prawdopodobieństwa i statystyka, kandydaci, którzy zdecydują się na te dwa kierunki, otrzymają wyższe wyniki w teście, mimo że ich ogólny wynik jest równy jedynie wynikom kandydatów, którzy zdecydują się na egzamin z rachunku prawdopodobieństwa i statystyki. Daje to osobom wybierającym kierunek igwa wyraźną przewagę w drodze do najlepszych uniwersytetów.

Z innej perspektywy, starszy uczeń o nazwisku Kim z Seulu powiedział, że dziewięć z dwunastu klas w jego szkole to „klasy z matematyki zaawansowanej”. „Ponieważ jest to szkoła wyłącznie dla chłopców, wielu uczniów wybiera właśnie te klasy. Wśród uczniów panuje również przesąd, że jeśli wybiorą kierunki humanistyczne lub literaturę, będą mieli mniejsze szanse na znalezienie pracy po ukończeniu studiów” – powiedział uczeń.

Łatwo znaleźć pracę w branży medycznej i inżynieryjnej.

Rosnąca liczba studentów wybierających przedmioty matematyczne i przyrodnicze może również mieć związek z ogólnym przekonaniem, że osoby kończące studia medyczne lub inżynierskie mają większe szanse na zarobki.

Kandydaci z Korei przystępujący do egzaminu Suneung

Według danych koreańskiego Ministerstwa Edukacji na temat wskaźnika zatrudnienia absolwentów uczelni wyższych, w 2022 r. osoby posiadające dyplomy z matematyki i nauk ścisłych miały o 12,5% wyższy wskaźnik zatrudnienia niż osoby posiadające dyplomy z nauk humanistycznych i społecznych, co stanowi wzrost o 0,8% w porównaniu z rokiem 2021.

Spośród około 558 000 absolwentów uniwersytetów w Korei, osoby studiujące medycynę i inżynierię miały stosunkowo wysoki wskaźnik zatrudnienia, odpowiednio 83,1% i 72,4%. Z kolei wskaźniki dla kierunków humanistycznych (59,9%) i społecznych (63,9%) były niższe od średniej. Oznacza to, że na 10 absolwentów kierunków społecznych i humanistycznych przypada 4 bezrobotnych.

Ministerstwo Edukacji pracuje również nad zmniejszeniem różnicy między poziomami mungwa i igwa poprzez reformy systemu edukacji i egzaminu Suneung. Jednym z działań jest połączenie trzech testów matematycznych w jeden od 2028 roku.

Eksperci ds. edukacji wskazują jednak, że ten krok przyczyni się do „rozprzestrzeniania róż” wśród kandydatów z dobrymi wynikami w matematyce, którzy dostaną się na prestiżowe uniwersytety, podczas gdy ci, którzy są lepsi z literatury i nauk społecznych, zostaną w tyle. Wielu mieszkańców krainy kimchi jest również pesymistycznie nastawionych do skuteczności polityki, którą sektor edukacji wdrożył w ostatnich latach.

Link źródłowy: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-han-quoc-chuong-hoc-toan-hon-van-vi-sao-185240104104653773.htm