Dążenie do przebicia się w nowym roku szkolnym

GD&TĐ - Szkolne bębny rozbrzmiewają jesienią września, oficjalnie rozpoczynając nowy, wyjątkowy rok szkolny, niosący ze sobą solidne podstawy i cenne lekcje z 80 lat historii rewolucyjnej edukacji.

Rok szkolny 2024-2025 jest uważany za pomost dla całego okresu innowacji. To rok, w którym kończy się cykl wdrażania Programu Edukacji Ogólnej na rok 2018 we wszystkich klasach; Zgromadzenie Narodowe uchwala Ustawę o Nauczycielach, oficjalnie ustanawiającą pełny status prawny, prawa i obowiązki nauczycieli w całym kraju.

To także rok, w którym cała branża zdecydowanie „wypowiedziała wojnę” niekontrolowanemu dodatkowemu nauczaniu i uczeniu się, wydając Okólnik nr 29/2024/TT-BGDDT.

Wyniki powszechnej edukacji nadal się umacniały; osiągnięcia wietnamskich uczniów na arenie międzynarodowej osiągnęły nowe szczyty; transformacja cyfrowa początkowo przyniosła wyraźne rezultaty. Egzamin maturalny, z wieloma innowacjami, odbył się bezpiecznie i pomyślnie, nawet w szczególnym kontekście fuzji i restrukturyzacji samorządów.

Jednocześnie w tym roku szkolnym poczyniono wybitne wysiłki na rzecz poprawy jakości kadry, inwestowania w zaplecze, co przyczyniło się do zbudowania solidnych podstaw dla kolejnych działań.

Oprócz zalet i osiągnięć, wciąż istnieją luki i wyzwania. Jak zauważył minister Nguyen Kim Son, wyzwaniem nie jest już dziś ubóstwo, ale rozwój – jak przewyższyć samego siebie, spełniając rosnące oczekiwania społeczeństwa.

W tym duchu cała branża wkracza w rok szkolny 2025-2026 pod hasłem „Dyscyplina – Kreatywność – Przełom – Rozwój”. Te cztery słowa kluczowe to nie tylko slogany, ale wymóg działania, który pozwoli nam sprostać ciężkiej, ale chwalebnej odpowiedzialności.

Nowy rok szkolny przypada na szczególny okres, w którym po raz pierwszy sektor edukacji jest zarządzany według dwupoziomowego modelu lokalnego, a jednocześnie wdrażana jest rezolucja XIV Zjazdu Partii oraz szereg przełomowych polityk: rezolucja Biura Politycznego w sprawie rozwoju edukacji i szkoleń; cztery kluczowe ustawy dotyczące edukacji; dwie rezolucje Zgromadzenia Narodowego w sprawie zwolnień z czesnego i wsparcia dla dzieci w wieku przedszkolnym i uczniów oraz upowszechnienia edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku 3–5 lat.

Instytucje i zasoby mają prawdziwe znaczenie tylko wtedy, gdy są skutecznie wykorzystywane w praktyce. Minister Nguyen Kim Son podkreślił, że obecny rok musi być „rokiem wdrażania” – działaniami odpowiedzialnymi, aby przekuć politykę w rezultaty, a oczekiwania w rzeczywistość. Wymaga to zaangażowania nie tylko sektora edukacji, ale także całego systemu politycznego i społeczeństwa.

Edukacja to „sadzenie drzewa na sto lat”. Jeśli nie zasiejemy dziś, jutro nie będzie zielonego lasu. Nowy rok szkolny, ze wszystkimi swoimi możliwościami i wyzwaniami, to czas siania nowych nasion.

Wyzwania rozwojowe nadal istnieją, ale stanowią również próbę pragnienia przełomu, odwagi „siewców nasion” w drodze do zbudowania nowego pokolenia narodu wietnamskiego – patriotycznego, dumnego z narodu, z wystarczającą odwagą, inteligencją, zdolnościami, kwalifikacjami i zdrowiem, aby sprostać wymogom rozwoju narodowego i obrony Ojczyzny w nowym okresie.

Źródło: https://giaoducthoidai.vn/khat-vong-but-pha-trong-nam-hoc-moi-post747126.html