Oczekiwanie jednolitości i skuteczności polityki jednolitego zestawu podręczników w całym kraju

W procesie reformy edukacji i szkoleń w ostatnich latach, dopuszczenie współistnienia wielu zestawów podręczników stworzyło konkurencję, sprzyjało kreatywności i innowacyjności w metodach nauczania. Jednak w praktyce wdrażanie tych rozwiązań przyniosło również wiele niedociągnięć.

Na przykład uczniowie w różnych miejscowościach korzystają z książek o różnej treści i sposobie prezentacji do tego samego przedmiotu. Nauczyciele potrzebują czasu na dostosowanie metod nauczania do każdego zestawu podręczników. W szczególności sytuacja ciągłej wymiany podręczników nie tylko marnuje zasoby społeczne, ale także zmniejsza dziedziczenie i stabilność procesu uczenia się.

W tym kontekście propozycja Sekretarza GeneralnegoTo Lama , aby zbadać i opracować ujednolicony zestaw podręczników w całym kraju, jest uważana za ważny krok w kierunku zapewnienia spójności, sprawiedliwości i oszczędności w edukacji.

To nie tylko profesjonalne rozwiązanie, ale także krok strategiczny, przyczyniający się do poprawy jakości nauczania i uczenia się, a jednocześnie budujący konsensus w całym społeczeństwie. Polityka ta szybko zyskała uwagę i poparcie nauczycieli i administratorów oświaty w wielu miejscowościach.

Pan Vo Hoai Nhan Trung, dyrektor szkoły średniej Nguyen Dinh Chieu (prowincja Dong Thap ), powiedział, że ta polityka jest absolutnie konieczna i aktualna. „Ujednolicony zestaw podręczników pozwoli uniknąć marnotrawstwa, a jednocześnie będzie można je dziedziczyć i wykorzystywać przez wiele kolejnych lat szkolnych. To pozwoli zaoszczędzić zasoby społeczne i pomoże nauczycielom i uczniom ustabilizować proces nauczania i uczenia się” – powiedział pan Trung.

Według pana Vo Hoai Nhan Trunga, nowy zestaw podręczników musi zapewniać standardy wiedzy, być opracowany w sposób otwarty i przejrzysty, angażować ekspertów i spotykać się z powszechną krytyką społeczną. Jednocześnie konieczne jest synchroniczne wdrażanie i szkolenie nauczycieli w zakresie metod nauczania, aby zestaw podręczników przynosił najwyższą efektywność w praktyce.

Pan Trung zasugerował również, aby nie eliminować całkowicie obecnej serii książek, lecz wydobyć z niej zalety i zintegrować je w jedną, ujednoliconą serię. „Inne serie książek mogą stać się rodzajem podręcznika, co pomoże uniknąć marnotrawstwa i ponownie wykorzystać wiedzę i wysiłek włożony w proces tworzenia serii” – podkreślił pan Trung.

Polityka ujednoliconego zestawu podręczników ma zapewnić jednolitość, oszczędności i poprawić jakość edukacji. Zdjęcie ilustracyjne.

Omawiając politykę ujednoliconego zestawu podręczników w całym kraju, pan Le Quang Tri – dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Dong Thap podkreślił, że wdrożenie tej polityki pomoże poprawić jakość i jednocześnie obniżyć koszty dla społeczeństwa.

Zdaniem pana Le Quang Tri, jeśli projekt zostanie wdrożony zgodnie z wytycznymi Partii i przedstawiony rządowi i Zgromadzeniu Narodowemu do rozpatrzenia i zatwierdzenia w drodze rezolucji, ujednolicenie zestawu podręczników stworzy szeroki konsensus wśród ludzi.

„Oczekuje się, że nowy zestaw książek będzie lepszej jakości i w rozsądnej cenie. W ostatnich latach Departament często zachęcał nauczycieli i uczniów z okolicznych szkół do zachowania starych książek na kolejne lata. Dla uczniów w trudnej sytuacji jest to bardzo ważne” – powiedział pan Le Quang Tri.

Polityka jednolitego zestawu podręczników nie tylko rozwiązuje problem oszczędności i efektywności, ale także dąży do stworzenia synchronicznego systemu edukacji w całym kraju. Starannie przygotowana, polityka ta będzie niezbędnym krokiem, przyczyniającym się do poprawy jakości edukacji w nadchodzącym okresie.

Zgodnie z Rezolucją 71 Biura Politycznego z dnia 22 sierpnia 2025 r. należy dokonać przeglądu programu kształcenia ogólnego, zmierzając do zapewnienia ujednoliconego zestawu podręczników w całym kraju i dążąc do zapewnienia bezpłatnych książek wszystkim uczniom do 2030 r.

Wcześniej, od 2020 roku, nowy program kształcenia ogólnego był wdrażany zgodnie z polityką „jeden program, wiele podręczników” zawartą w rezolucji 88/2014 Zgromadzenia Narodowego. Polityka ta ma na celu zniesienie monopolu wydawniczego i promowanie uspołecznionego kolekcjonowania. Każdy przedmiot może mieć jeden lub więcej podręczników; o wyborze podręczników do stałego użytku w danej miejscowości decyduje Prowincjonalny Komitet Ludowy.

Source: https://giaoducthoidai.vn/ky-vong-dong-bo-hieu-qua-tu-chu-truong-mot-bo-sgk-thong-nhat-tren-toan-quoc-post748122.html