Osoby oceniające egzaminy w Khanh Hoa staną przed koniecznością rozliczenia się z powodu rozbieżności wynoszącej pół punktu po ponownej ocenie.

TPO - W odniesieniu do 150 egzaminów z literatury na koniec szkoły średniej, których wyniki zostały podwyższone po przeglądzie, po południu 13 sierpnia, w wywiadzie dla reportera Tien Phong, pan Do Huu Quynh, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Khanh Hoa, powiedział, że w przypadku egzaminów, w których wyniki wzrosły o 0,5 punktu lub więcej, brana będzie pod uwagę odpowiedzialność egzaminatorów.

Báo Tiền Phong•13/08/2025

Pod koniec tegorocznego egzaminu maturalnego 346 kandydatów w prowincji Khanh Hoa zwróciło się z prośbą o korektę swoich prac z literatury. Po korekcie 196 prac zachowało pierwotne wyniki, a 150 otrzymało podwyższoną punktację. Spośród nich jedna praca odnotowała największy wzrost o 0,75 punktu, jedna o 0,5 punktu, a 148 prac o 0,25 punktu.

Departament Edukacji i Szkolenia prowincji Khanh Hoa podał zaktualizowane wyniki egzaminów dla kandydatów.

Po tej wiadomości opinia publiczna wyraziła podejrzenia co do zawyżonych wyników egzaminów w tej miejscowości.

W rozmowie z reporterem gazety Tien Phong , pan Do Huu Quynh, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Khanh Hoa, powiedział, że w przeciwieństwie do innych egzaminów wielokrotnego wyboru ocenianych maszynowo, egzamin z literatury opiera się na esejach, ocenianych ręcznie przez egzaminatorów zgodnie z przepisami i wytycznymi Ministerstwa Edukacji i Szkolenia .

Podczas procesu oceniania egzaminatorzy ściśle stosowali się do klucza odpowiedzi i wytycznych dotyczących oceniania, m.in. oceniając wspólnie 10 wypracowań, a następnie przechodząc do dwuetapowego, niezależnego procesu oceniania w oddzielnych pomieszczeniach.

Jury postępowało zgodnie z regulaminem, a prace każdego studenta oceniało dwóch niezależnych egzaminatorów w dwóch rundach.

Proces oceniania wykazał, że zarówno w rundzie oficjalnej, jak i w rundzie przeglądu, zdarzały się przypadki, w których różnice w wynikach między egzaminatorami sięgały nawet 0,25 punktu. Rozbieżności te występowały zazwyczaj w części pisemnej egzaminu obejmującej akapity i eseje .

„W przypadku przedmiotów wielokrotnego wyboru, takich jak matematyka, fizyka, chemia itp., gdzie odpowiedzi są precyzyjne co do ostatniej cyfry, z literatury margines błędu może wynosić 0,25 punktu, ponieważ zależy to od oceny przez egzaminatora stopnia zamiłowania ucznia do literatury lub jego zdolności ekspresyjnych. Różnica 0,25 punktu również mieści się w akceptowalnym zakresie” – powiedział pan Quynh.

Zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Khanh Hoa oświadczył również, że 150 arkuszy egzaminacyjnych otrzymało podwyższoną punktację, w tym 115 arkuszy z byłej prowincji Khanh Hoa ze wzrostem o 0,25 punktu; oraz 35 arkuszy z byłej prowincji Ninh Thuan ze wzrostem, w tym: 1 arkusz ze wzrostem o 0,5 punktu; i 1 arkusz ze wzrostem o 0,75 punktu.

Zaproszono biegłych na przesłuchanie krzyżowe.

Zastępca Dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia Khanh Hoa poinformował również, że po ogłoszeniu wyników egzaminów, zgodnie z przepisami, wszyscy kandydaci mają prawo odwołać się od swoich wyników. Komisja oceniająca rozpatrzyła odwołania zgodnie z przepisami, a każdy wzrost wyników egzaminów został uwzględniony, co zapewniło ochronę praw kandydatów.

„W przypadku arkuszy egzaminacyjnych, którym przyznano podwyższenie o 0,5 i 0,75 punktu, komisja oceniająca zaprosiła dwóch egzaminatorów do konfrontacji z trzecim egzaminatorem przed osiągnięciem konsensusu w sprawie oceny końcowej. Zgodnie z regulaminem, w przypadku rozbieżności wynoszących 0,5 lub więcej punktów, bierzemy pod uwagę odpowiedzialność egzaminatorów” – powiedział pan Quynh.

Według raportu Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Khanh Hoa, w egzaminie maturalnym w 2025 roku, zarówno w prowincji Ninh Thuan (dawniej), jak i w prowincji Khanh Hoa (dawniej), wzięło udział ponad 20 000 kandydatów. 346 kandydatów złożyło wnioski o weryfikację wyników z literatury, a prawie 1000 kandydatów zwróciło się o weryfikację wyników z przedmiotów wielokrotnego wyboru. Jednak w 150 arkuszach egzaminacyjnych z literatury odnotowano wzrost wyników, podczas gdy w żadnym arkuszu egzaminacyjnym nie odnotowano wzrostu ani spadku wyników.

Zgodnie z przepisami Ministerstwa Edukacji i Szkolenia dotyczącymi ponownego oceniania egzaminów esejowych, każdy arkusz egzaminacyjny będzie ponownie oceniany przez dwóch egzaminatorów, przy użyciu innego koloru atramentu niż w przypadku pierwotnego oceniania.

W przypadku rozbieżności w ocenach przyznanych przez dwóch egzaminatorów, arkusz egzaminacyjny zostanie wycofany i przekazany przewodniczącemu Komisji Rewizyjnej w celu zorganizowania spotkania z trzecim egzaminatorem, który oceni pracę kandydata bezpośrednio na arkuszu, używając innego koloru atramentu.

Jeśli oceny dwóch z trzech sędziów są takie same, wynik ten zostanie uznany za ocenę końcową. Jeśli oceny wszystkich trzech sędziów są różne, przewodniczący Komisji Rewizyjnej przyjmie jako ocenę końcową średnią z trzech ocen, zaokrągloną do dwóch miejsc po przecinku.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zastrzegło również, że arkusze egzaminacyjne, których wyniki z powtórek różnią się od wyników początkowych (ogłoszonych) o 0,25 punktu lub więcej, zostaną poddane korekcie w celu zapewnienia praw kandydatów.

„W przypadkach, gdy ocena z przeglądu różni się od oceny początkowej o 0,5 punktu lub więcej, należy przeprowadzić bezpośredni dialog między egzaminatorami początkowymi a egzaminatorami z przeglądu. W przypadku zaobserwowania jakichkolwiek negatywnych zachowań, należy zgłosić je kierownictwu Komisji Rewizyjnej, która podejmie odpowiednie kroki zgodnie z przepisami” – zastrzega Ministerstwo Edukacji i Szkolenia.

Według wyników ponownej oceny ogłoszonych przez Departament Edukacji i Szkolenia Khanh Hoa, uczniem, który uzyskał najwyższy wzrost wyniku o 0,75 punktu z literatury, był CTA, uczeń liceum Thap Cham. Przed ponowną oceną wynik wynosił 4,0 punktu, a po ponownej ocenie 4,75 punktu. W prowincji Lao Cai wynik jednego ucznia wzrósł z 1,1 punktu do 8,75 punktu z powodu nieprawidłowego oznaczenia kodu egzaminu.