Którzy nauczyciele mają mieć priorytet w kwestii wynagrodzenia i wieku emerytalnego?

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia poinformowało, że w najnowszym projekcie Ustawy o nauczycielstwie w pełni zdefiniowano przepisy dotyczące wynagrodzeń, dodatków i polityki wsparcia dla nauczycieli, co ma na celu zwiększenie preferencyjnych zasad, dzięki którym nauczyciele będą mogli pracować ze spokojem ducha.

W nowym projekcie zapisano konkretnie: „Wynagrodzenie nauczycieli w publicznych placówkach oświatowych plasuje się najwyżej w systemie administracyjnej skali wynagrodzeń”. Ponadto nauczycielom nadal przysługują dodatki preferencyjne i inne świadczenia, w zależności od charakteru pracy, regionu i przepisów prawa.

Nauczyciele przedszkolni należą do grona pedagogów, którzy mają pierwszeństwo w kwestii wynagrodzenia i dodatków.

Nauczyciele przedszkolni, nauczyciele pracujący na obszarach szczególnie trudnych, obszarach mniejszości etnicznych, obszarach górskich, obszarach przybrzeżnych i wyspach, nauczyciele w szkołach specjalistycznych i innych szkołach specjalistycznych, nauczyciele realizujący edukację włączającą, nauczyciele należący do mniejszości etnicznych oraz nauczyciele w niektórych zawodach mają pierwszeństwo w zakresie wynagrodzeń i dodatków w porównaniu z innymi nauczycielami. Nauczyciele zatrudnieni i opłacani po raz pierwszy otrzymują podwyżkę o jeden stopień w systemie wynagrodzeń w administracji.

W projekcie przewidziano również, że wynagrodzenia i polityka płacowa nauczycieli w placówkach oświatowych niepublicznych nie mogą być niższe od wynagrodzeń i polityki płacowej nauczycieli w placówkach oświatowych publicznych o tym samym poziomie wykształcenia i tym samym tytule, chyba że uzgodniono inaczej.

Nauczyciele pracujący w sektorach i dziedzinach, w których obowiązują specjalne zasady, mają prawo do specjalnych zasad zgodnie z przepisami. Najwyższy poziom tych zasad jest możliwy tylko wtedy, gdy są one zgodne z zasadami obowiązującymi nauczycieli.

Nowy projekt ustawy uzupełnia i wyjaśnia szereg atrakcyjnych zasad dla nauczycieli, takich jak otrzymywanie dodatków i subwencji; zapewnienie zbiorowego zakwaterowania z odpowiednimi podstawowymi warunkami lub wynajmowanie mieszkań komunalnych w przypadku pracy na obszarach wiejskich, obszarach zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne, obszarach górskich, obszarach przygranicznych, wyspach i obszarach o szczególnie trudnych warunkach społeczno-ekonomicznych; a także wsparcie w zakresie szkoleń i rozwoju.

Zgodnie z projektem nauczyciele przedszkolni będą mogli przejść na emeryturę w niższym wieku, jednak nie wcześniej niż 5 lat wcześniej, niż przewiduje to rozporządzenie, a z tytułu wcześniejszego przejścia na emeryturę nie zostanie im potrącona składka emerytalna.

Nauczyciele posiadający tytuł profesora, profesora nadzwyczajnego lub doktora habilitowanego oraz nauczyciele pracujący w specjalistycznych dziedzinach i sektorach mogą przejść na emeryturę w starszym wieku. System emerytalny w starszym wieku jest wdrażany, gdy placówka oświatowa tego potrzebuje, nauczyciel jest w odpowiednim stanie zdrowia i pracuje jako wolontariusz. W przypadku przejścia na emeryturę w starszym wieku nauczyciele nie zajmują stanowisk kierowniczych ani kierowniczych i nie mogą zachować dodatków z tytułu zajmowanego stanowiska kierowniczego.

Czas pracy nauczyciela po przejściu na emeryturę w starszym wieku nie może przekraczać 5 lat dla nauczyciela ze stopniem naukowym doktora, 7 lat dla nauczyciela z tytułem profesora nadzwyczajnego i 10 lat dla nauczyciela z tytułem profesora.

Source: https://thanhnien.vn/nha-giao-nao-duoc-de-xuat-uu-tien-luong-va-tuoi-nghi-huu-185241118235750492.htm