Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało właśnie projekt okólnika zmieniającego i uzupełniającego niektóre artykuły przepisów dotyczących rekrutacji na studia wyższe, który ma wejść w życie w 2025 r. Jednym z najczęściej omawianych tematów jest kwestia łączenia przedmiotów w ramach rekrutacji na studia wyższe.
EDUKACJA CZYLI MATEMATYKA JEST PRZEDMIOTEM OBOWIĄZKOWYM
W projekcie okólnika zmieniającego i uzupełniającego kilka artykułów Regulaminu rekrutacji na studia wczesnoszkolne i przedszkolne, wydanego Okólnikiem 08/2022 przez Ministra Edukacji i Szkolnictwa, kwestia kombinacji przedmiotów branych pod uwagę przy rekrutacji jest jedną z proponowanych zmian do konsultacji publicznych. W związku z tym, w przypadku metod rekrutacji opartych na wynikach nauczania i wynikach egzaminów z każdego przedmiotu (w tym ogólnej liczbie punktów z przedmiotów w szkole średniej, wynikach z egzaminu maturalnego, certyfikatach językowych i innych wynikach egzaminów), projekt stanowi, że kombinacja przedmiotów branych pod uwagę przy rekrutacji musi obejmować co najmniej trzy przedmioty.
Te trzy przedmioty muszą być istotne dla charakterystyki i wymagań programu kształcenia i muszą obejmować matematykę lub literaturę, z wagą co najmniej jednej trzeciej całkowitej oceny. Program kształcenia, kierunek studiów lub grupa kierunków studiów może korzystać z kilku kombinacji przedmiotów w procesie rekrutacji; w takim przypadku wspólne przedmioty wszystkich kombinacji muszą mieć wagę co najmniej 50% całkowitej oceny. Jeśli do rekrutacji wykorzystywane są wyniki ze szkoły średniej, należy wziąć pod uwagę wyniki z całego roku szkolnego (klasy 12).
Tegoroczni uczniowie klasy 12 przystąpią do egzaminu maturalnego i wstępnego na studia w 2025 r. z wieloma zmianami.
Zatem przepisy dotyczące kombinacji przedmiotów na studia w tym projekcie zasadniczo nie różnią się znacząco od poprzednich. Uczelnie opracują kombinacje przedmiotów na studia, składające się z co najmniej 3 przedmiotów, z których literatura lub matematyka są obowiązkowe, a pozostałe przedmioty muszą być dostosowane do specyfiki i wymagań programu kształcenia.
Komentując tę politykę, Cu Xuan Tien, posiadacz tytułu magistra, kierownik Wydziału Rekrutacji i Spraw Studenckich na Uniwersytecie Ekonomii i Prawa (Narodowy Uniwersytet Wietnamski w Ho Chi Minh City), powiedział, że projekt regulacji stanowiącej, iż uniwersytety nie ograniczają zestawu przedmiotów branych pod uwagę przy przyjęciach, ale są związane proporcją przedmiotów w całkowitym wyniku rekrutacji, jest właściwy i zgodny z aspiracjami wielu uniwersytetów.
ZWIĘKSZ LICZBĘ KOMBINACJI PRZYJĘĆ NA KAŻDY KIERUNEK
Idąc tym tropem, wiele uniwersytetów zaplanowało wprowadzenie na rok 2025 kombinacji kierunków, z których każda obejmowałaby co najmniej literaturę lub matematykę. Na przykład Uniwersytet Ekonomiczno-Prawniczy planuje wprowadzić pięć kombinacji kierunków na wszystkie kierunki. W szczególności będą to: matematyka – język angielski – literatura, matematyka – język angielski – fizyka, matematyka – język angielski – informatyka, matematyka – język angielski – edukacja ekonomiczna i prawnicza oraz matematyka – fizyka – chemia.
Według Cu Xuan Tien, posiadacza tytułu magistra, podejście uczelni do tworzenia tych kombinacji przedmiotów spełnia wymogi projektu nowelizacji przepisów rekrutacyjnych Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, które są obecnie przedmiotem przeglądu. Każda kombinacja składa się z trzech przedmiotów, przy czym matematyka pojawia się we wszystkich kombinacjach. Oprócz tradycyjnych kombinacji, uczelnia opracowuje nowe, obejmujące przedmioty z programu nauczania ogólnego z 2018 roku (informatykę, ekonomię i prawo). Zniesiono przepis ograniczający rekrutację na każdy kierunek studiów do maksymalnie czterech kombinacji przedmiotów; uczelnia planuje wprowadzić pięć kombinacji przedmiotów dla wszystkich kierunków studiów.
Podobnie dr Nguyen Trung Nhan, kierownik Działu Szkoleń na Uniwersytecie Przemysłowym w Ho Chi Minh, powiedział, że uniwersytet planuje również wprowadzenie większej liczby kombinacji przyjęć na rok 2025. Oczekuje się, że kombinacje te obejmą nowe przedmioty z programu kształcenia ogólnego z 2018 roku. „Jednak każda kombinacja nadal będzie składać się z 3 przedmiotów, zgodnie z zasadą posiadania 1-2 przedmiotów podstawowych niezbędnych dla danego kierunku studiów” – potwierdził dr Nhan.
Profesor Bui Quang Hung, zastępca dyrektora Uniwersytetu Ekonomicznego w Ho Chi Minh City, stwierdził również, że system przyjęć na uniwersytet pozostaje stabilny i nie uległ znaczącym zmianom. W porównaniu z rokiem 2024 uniwersytet usunął systemy, które nie są już odpowiednie dla zbliżającego się egzaminu maturalnego, takie jak nauki przyrodnicze i społeczne. Główne przedmioty w systemie przyjęć na uniwersytet to: matematyka, literatura, fizyka, chemia i języki obce. W przypadku metody rekrutacji opartej na wynikach w nauce w klasach 10-12, systemy przyjęć opierają się również na przedmiotach obowiązkowych i podstawowych, jak powyżej.
Uniwersytet Edukacji w Ho Chi Minh City planuje również dostosować swoje kombinacje przyjęć do przedmiotów objętych egzaminem maturalnym w 2025 roku, zachowując jednocześnie zasadę trzech przedmiotów w każdej kombinacji. W związku z tym, metodyka przyjęć z 2024 roku będzie nadal uwzględniać wyniki egzaminów maturalnych, zgodnie z przedmiotami zdawanymi od 2025 roku. Jednocześnie uniwersytet dostosuje kombinacje, które nie są już odpowiednie, na przykład usuwając kombinacje obejmujące nauki przyrodnicze i społeczne, a dodając nowe, obejmujące ekonomię i prawo, informatykę i technologie.
Nawet przy zastosowaniu metody oceny wyników z testu predyspozycji specjalistycznych, Uniwersytet Edukacji w Ho Chi Minh City stosuje 30-punktową skalę, składającą się z wyniku z jednego przedmiotu głównego pomnożonego przez współczynnik 2 plus wynik z pozostałego przedmiotu w kombinacji kryteriów rekrutacyjnych dla każdego kierunku. Na kierunek Edukacja w Obronie Narodowej i Bezpieczeństwie, rekrutacja ma się odbywać na podstawie testu predyspozycji, wykorzystującego wyniki z trzech przedmiotów: jednego przedmiotu kulturowego ze specjalistycznego testu predyspozycji lub egzaminu maturalnego oraz dwóch przedmiotów z testu predyspozycji.
Kandydaci przystępujący do egzaminu maturalnego w 2024 r.
W 2025 roku Uniwersytet Przemysłu i Handlu w Ho Chi Minh City planuje również wprowadzenie czterech kombinacji przyjęć, każda składająca się z 3 przedmiotów dla każdego programu szkoleniowego. Te kombinacje będą stosowane w systemie przyjęć na podstawie wyników egzaminów maturalnych i wyników w nauce w 2025 roku. Matematyka będzie głównym przedmiotem w kombinacjach przyjęć na następujące kierunki: informatyka, rachunkowość, finanse i bankowość oraz inżynieria. Literatura będzie głównym przedmiotem w kombinacjach przyjęć na kierunki związane z zarządzaniem i naukami społecznymi, takie jak: zarządzanie turystyką i usługami turystycznymi oraz prawo gospodarcze. Język angielski będzie głównym przedmiotem w kombinacjach przyjęć na kierunki język angielski i język chiński.
Tymczasem, według profesora nadzwyczajnego Tran Thien Phuca, prorektora Uniwersytetu Technologicznego (Narodowy Uniwersytet Wietnamu w Ho Chi Minh City), uniwersytet proponuje Uniwersytetowi zwrócenie się do Ministerstwa Edukacji i Szkolenia o zezwolenie na łączenie przyjęć z dwóch przedmiotów. Połączenie to obejmowałoby jeden przedmiot podstawowy (matematyka lub literatura) i jeden przedmiot fakultatywny (fizyka, chemia, biologia itp.). Profesor Phuc zapewnił jednak, że uniwersytet podejmie oficjalną decyzję zgodnie z oficjalnymi zasadami rekrutacji.
Czy są jakieś wady wyboru różnych kombinacji przedmiotów przy aplikowaniu na uniwersytety?
Na egzaminie maturalnym w 2025 r. kandydaci będą zdawać dwa przedmioty obowiązkowe: matematykę i literaturę; oraz dwa przedmioty fakultatywne spośród następujących: chemia, fizyka, biologia, geografia, historia, ekonomia i prawo, informatyka, technologia i języki obce.
Według informacji z Departamentu Zarządzania Jakością (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia) na niedawnej konferencji podsumowującej okres egzaminów maturalnych od 2020 do 2024 r., około 900 000 do 1 miliona kandydatów w całym kraju przystępowało co roku do egzaminu maturalnego. Kandydaci zdawali trzy przedmioty obowiązkowe: matematykę, literaturę i język obcy oraz jeden z dwóch łączonych egzaminów przedmiotowych (nauki przyrodnicze lub nauki społeczne). Jednak zagregowane dane z ostatnich lat pokazują, że liczba kandydatów wybierających egzamin z nauk przyrodniczych jest stale niższa niż egzamin z nauk społecznych (z wyjątkiem Ho Chi Minh City, gdzie tendencja jest odwrotna). Co ciekawe, statystyki pokazują, że średnie wyniki z przedmiotów społecznych nieznacznie wzrosły każdego roku. Z kolei wyniki z przedmiotów przyrodniczych pozostały stabilne i niższe. Jest to jeden z powodów, dla których kandydaci chętniej wybierają egzamin z nauk społecznych, aby uzyskać przewagę przy ubieganiu się o przyjęcie na uniwersytet.
Według oceny Wydziału Zarządzania Jakością jest to również nieco niekorzystny czynnik w przypadku różnych kombinacji przedmiotów przy rozpatrywaniu przyjęć na uniwersytety, ponieważ wiele uniwersytetów bierze pod uwagę różne kombinacje przedmiotów dla tego samego kierunku studiów, ustalając jednak ten sam próg punktowy.
Source: https://thanhnien.vn/xet-tuyen-dh-2025-nhung-dieu-chinh-ve-to-hop-mon-185241127173718219.htm
Komentarz (0)