Zgromadzenie Narodowe podejmuje decyzję o zniesieniu świadectw ukończenia gimnazjum i jednego zestawu podręczników w całym kraju

Jednym z nowych zapisów w znowelizowanej Ustawie o Edukacji, uchwalonej przez Zgromadzenie Narodowe rano 10 grudnia, jest to, że dyplomy ukończenia gimnazjum nie będą już wydawane. Uczniowie, którzy ukończą program i spełnią wymagania, otrzymają potwierdzenie ukończenia szkoły w dokumentacji szkolnej od dyrektora szkoły.

Nie będą przyznawane dyplomy ukończenia szkoły średniej.

Ustawa o zmianie i uzupełnieniu szeregu artykułów ustawy Prawo oświatowe stanowi, że dyplomy ukończenia szkoły ogólnokształcącej to dokumenty w formie papierowej lub cyfrowej, wydawane uczniom po ukończeniu szkoły średniej, którzy ukończyli programy edukacyjne, programy szkoleń i osiągnęli standardy kształcenia na odpowiednim poziomie kształcenia zawodowego i szkolnictwa wyższego.

Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son (Zdjęcie: Zgromadzenie Narodowe)

Dyplomy krajowego systemu edukacji, zgodnie z przepisami niniejszej ustawy, obejmują dyplomy ukończenia szkoły średniej, dyplomy ukończenia szkoły zawodowej, dyplomy ukończenia szkoły średniej, dyplomy ukończenia studiów wyższych, tytuły licencjata, magistra, doktora oraz dyplomy ukończenia specjalistycznych programów kształcenia w szeregu określonych dziedzin i sektorów.

W związku z tym, w porównaniu z obecnymi przepisami, nowo znowelizowana ustawa zniosła wydawanie dyplomów ukończenia gimnazjum. Zamiast tego uczniowie, którzy ukończą program nauczania w gimnazjum, jeśli spełnią wymagania określone przez Ministra Edukacji Narodowej, otrzymają od dyrektora szkoły potwierdzenie ukończenia programu.

Do egzaminu mogą przystąpić uczniowie, którzy ukończyli szkołę średnią i spełniają wymagania określone przez Ministra Edukacji Narodowej. Jeśli spełnią te wymagania, dyrektor szkoły wręczy im świadectwo ukończenia szkoły średniej.

W przypadku nie przystąpienia ucznia do egzaminu lub niespełnienia wymagań, dyrektor szkoły wystawia zaświadczenie o ukończeniu kształcenia ogólnego. Zaświadczenie to może być wykorzystane do zapisania się na egzamin maturalny, jeśli uczeń wyrazi na to zgodę, lub do kontynuowania nauki w szkole zawodowej, a także w określonych przypadkach określonych przepisami prawa.

Zgodnie z tą ustawą dyplomy i certyfikaty wydane przez instytucje edukacyjne wszystkich typów i form kształcenia w ramach krajowego systemu oświaty mają jednakową moc prawną. Minister Edukacji Narodowej i Szkolnictwa Wyższego określi przepisy dotyczące zarządzania dyplomami i certyfikatami krajowego systemu oświaty oraz uznawania innych certyfikatów do użytku w ramach krajowego systemu oświaty.

Ujednolicony zestaw podręczników będzie wydawany w całym kraju od roku szkolnego 2026-2027.

Warto zauważyć, że znowelizowana ustawa reguluje kwestie podręczników do edukacji ogólnej oraz lokalnych materiałów edukacyjnych. Zgodnie z nią podręczniki realizują program edukacji ogólnej, określając wymagania programu edukacji ogólnej dotyczące celów edukacyjnych, treści oraz cech i kompetencji uczniów.

Głosowanie nad uchwaleniem ustawy zmieniającej i uzupełniającej szereg artykułów ustawy oświatowej (Zdjęcie: Zgromadzenie Narodowe )

Ponadto wytyczne obejmują metody nauczania oraz sposoby testowania i oceniania jakości kształcenia; treść i format podręczników nie powinny zawierać uprzedzeń opartych na pochodzeniu etnicznym, religii, zawodzie, płci, wieku lub statusie społecznym; podręczniki powinny być dostępne w formie drukowanej, w alfabecie Braille'a lub w formacie elektronicznym.

Rząd nakazuje zapewnienie uczniom bezpłatnych podręczników; Minister Edukacji i Szkolenia decyduje o zestawie podręczników do edukacji ogólnej, które mają być stosowane jednolicie w całym kraju.

Ustawa stanowi również, że Minister Edukacji i Szkolenia powołuje Krajową Radę ds. Recenzji Podręczników dla każdego przedmiotu i rodzaju działalności edukacyjnej w celu recenzowania podręczników. Rada i jej członkowie odpowiadają za treść i jakość recenzji;

Minister Edukacji i Szkolenia zatwierdza podręczniki do użytku w placówkach kształcenia ogólnego po ich ocenie i klasyfikacji przez Krajową Radę ds. Oceny Podręczników, a także ustala standardy i procedury opracowywania i redagowania podręczników do kształcenia ogólnego.

Ponadto ustawa nadal przyznaje rządowi uprawnienie do regulowania kwestii udostępniania bezpłatnych podręczników uczniom, usuwając jednocześnie przepis, który „powierza rządowi szczegółową regulację kwestii uspołecznienia podręczników”.

Według Ministra Edukacji i Szkolenia, w obecnej sytuacji nie jest jeszcze możliwe natychmiastowe zalegalizowanie opcji ujednoliconego zestawu podręczników bezpośrednio opracowanego przez państwo lub wdrożonego za pośrednictwem mechanizmu uspołecznionego, ponieważ konkretny plan jest wciąż rozpatrywany przez właściwe organy.

Według VOV

Source: https://baothanhhoa.vn/quoc-hoi-chot-bo-cap-bang-tot-nghiep-thcs-mot-bo-sach-giao-khoa-tren-toan-quoc-271374.htm