Od ruchu „Edukacji Popularnej” do „Cyfrowej Edukacji Popularnej”
80 lat temu, gdy kraj dopiero co uzyskał niepodległość, ponad 95% populacji nie umiało czytać ani pisać, a „ignorancja” stała się jednym z trzech groźnych wrogów (obok głodu i najeźdźców). Dlatego narodził się ruch „Edukacji Powszechnej”, którego pilnym celem była eliminacja analfabetyzmu i podniesienie poziomu kulturalnego społeczeństwa.
Premier Pham Minh Chinh powiedział: Prezydent Ho Chi Minh powiedział kiedyś: „Naród nieświadomy to naród słaby”. Dlatego pogłębianie wiedzy ludzi stanowi solidny fundament budowy niepodległego i silnego narodu. W rezultacie, w krótkim czasie miliony Wietnamczyków nauczyły się czytać i pisać, wnosząc istotny wkład w budowę i obronę Ojczyzny.

„Umiejętność cyfrowa” w celu opanowania technologii, przyczyniająca się do budowy cywilizowanego społeczeństwa cyfrowego
Można powiedzieć, że ruch „Edukacji Popularnej” zainicjowany przez prezydenta Ho Chi Minha jest symbolem determinacji, woli i solidarności, mającym na celu pomóc ludziom wyrwać się z mroków analfabetyzmu i uzyskać dostęp do wiedzy.
Do tej pory, gdy kraj stoi przed historyczną szansą na wejście w nową erę, rozwijając się dynamicznie, a główną siłą napędową są nauka, technologia, innowacje i transformacja cyfrowa, musimy podjąć się szczególnie ważnego i pilnego zadania, jakim jest popularyzacja wiedzy i technologii dotyczących transformacji cyfrowej oraz umiejętności cyfrowych wśród wszystkich obywateli, aby każdy Wietnamczyk mógł uzyskać dostęp do usług i platform cyfrowych oraz efektywnie z nich korzystać, stając się obywatelem cyfrowym. Ruch ten nadal zachowuje swoją wartość, gdy osiągnie nowy poziom pod nazwą „Umiejętności cyfrowe dla wszystkich”. Jest to ruch o niezwykle doniosłym znaczeniu i głębokim humanizmie dla rozwoju kraju, demonstrujący determinację Partii i Państwa w rozwoju cyfrowego rządu, cyfrowej gospodarki , cyfrowego społeczeństwa, inteligentnych, cywilizowanych i humanitarnych obywateli cyfrowych; promując tradycję pilnej nauki, zamiłowania do nauki i ducha uczenia się przez całe życie wśród narodu wietnamskiego.
„To nie tylko inicjatywa edukacyjna , ruch „Cyfrowa Umiejętności dla Wszystkich” to także pomost między przeszłością a przyszłością. Promując wiedzę historyczną, dążymy do budowania społeczeństwa nie tylko bogatego w wiedzę, ale także bogatego w potencjał technologiczny, gotowego do integracji i rozwoju. Bo „wiedza jest kluczem, technologia to drzwi do lepszej przyszłości” – podkreślił premier.
Szeroko i skutecznie wdrożyć ruch w całym kraju
Wiceminister Bezpieczeństwa Publicznego, generał porucznik Nguyen Van Long powiedział, że Ministerstwo Bezpieczeństwa Publicznego, jako stała agencja projektu nr 06, przewodniczy i ściśle współpracuje z Uniwersytetem Nauki i Technologii w Hanoi, a także z ministerstwami, oddziałami i miejscowościami, aby zorganizować budowę, realizację i funkcjonowanie „Cyfrowej Edukacji Popularnej” – krajowej platformy szkoleniowej zarządzanej i obsługiwanej przez Ministerstwo Bezpieczeństwa Publicznego i Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi.

Przywódcy partyjni i państwowi zrobili sobie pamiątkowe zdjęcia z nauczycielami i studentami Uniwersytetu Naukowo-Technicznego z okazji inauguracji ruchu „Edukacja cyfrowa dla wszystkich”.
Do tej pory program odnotował istotne rezultaty w zakresie upowszechniania wiedzy cyfrowej, wspierając studentów w nauce online na powszechnie dostępnej platformie internetowej dla całej populacji, w szczególności: zapewniono szkolenia dla ponad 200 000 studentów (urzędników państwowych, pracowników sektora publicznego, robotników, sił zbrojnych...) w 50 miejscowościach, obejmujące dwa tematy: Transformacja cyfrowa i Bezpieczeństwo przestrzeni cyfrowej. Współpracowano z Ministerstwem Spraw Wewnętrznych w celu zorganizowania szkoleń dla kadr, urzędników państwowych i pracowników sektora publicznego w całym kraju, z udziałem blisko 20 000 studentów we wszystkich prowincjach i miastach w całym kraju.
Mówiąc o platformie „Edukacja cyfrowa dla ludzi”, generał broni Nguyen Van Long powiedział: „Platforma została zaprojektowana w oparciu o najnowocześniejsze standardy technologiczne w dziedzinie szkoleń online, zapewniając elastyczną rozbudowę i szerokie możliwości reagowania na potrzeby uczniów. Uczniowie mogą szybko i łatwo uzyskać do niej dostęp z dowolnego miejsca z dostępem do internetu, na popularnych urządzeniach, co umożliwia interakcję między nauczycielami a uczniami na wiele sposobów, samodzielną naukę w oparciu o wykłady wideo, naukę pod nadzorem zarówno bezpośrednio przez ludzi, jak i za pośrednictwem sztucznej inteligencji (AI)…
Połączenie z platformą elektronicznej identyfikacji i uwierzytelniania Ministerstwa Bezpieczeństwa Publicznego umożliwia systemowi identyfikację uczniów za pośrednictwem kont VNeID, co pozwala na szczegółowe śledzenie procesu uczenia się każdego ucznia, ocenianie, monitorowanie i raportowanie postępów w nauce przy użyciu technologii rozpoznawania twarzy opartej na sztucznej inteligencji. Dzięki temu można zapewnić rzetelność nauczania i egzaminów.

Młodzież jest siłą napędową ruchu „Cyfrowej Edukacji Popularnej”
Kierując się duchem młodzieżowej inicjatywy i kreatywności, ruch „Edukacja cyfrowa dla wszystkich” będzie w najbliższym czasie szeroko i intensywnie wdrażany w całej Unii, ze szczególnym naciskiem na propagandę, podnoszenie świadomości, odnowę myślenia, wzmacnianie edukacji w celu stworzenia nowej atmosfery wśród młodzieży i dzieci wokół rozwoju nauki i technologii, innowacji i krajowej transformacji cyfrowej.
Pierwszy Sekretarz Komitetu Centralnego Związku Młodzieży Komunistycznej Ho Chi Minha Bui Quang Huy
Dzięki wyżej wymienionym, doskonałym cechom platforma „Cyfrowa Edukacja Popularna” jest gotowa do wdrożenia w całym kraju od 1 kwietnia 2025 r. W pierwszym roku wdrożenia ma ona pomóc obniżyć koszty szkoleń i coachingu nawet o 80% w porównaniu z tradycyjnymi metodami, przyczyniając się do poprawy efektywności zarządzania państwem, oszczędzania zasobów społecznych i promowania upowszechniania wiedzy cyfrowej wśród wszystkich obywateli.
Aby jednak zapewnić pomyślne wdrożenie platformy „Edukacja cyfrowa dla wszystkich” w całym kraju, Centralna Komisja Propagandy i Edukacji musi zainicjować ruch „Edukacja cyfrowa dla wszystkich”; koordynować i organizować szeroko zakrojone działania komunikacyjne i propagandowe w systemie politycznym i całym społeczeństwie, uświadamiając ludziom znaczenie i praktyczne korzyści płynące z edukacji cyfrowej. W ten sposób stopniowo tworzyć powszechny, dobrowolny ruch edukacyjny, dążący do budowania społeczeństwa uczącego się i cyfrowych obywateli…
Źródło: https://daibieunhandan.vn/san-sang-van-hanh-nen-tang-binh-dan-hoc-vu-so-post410067.html
Komentarz (0)