Wkrótce zostaną wydane przepisy dotyczące egzaminów maturalnych w 2025 roku

Powyższe informacje zostały przekazane podczas uroczystości zakończenia roku szkolnego 2023-2024 i podziału zadań na rok szkolny 2024-2025, zorganizowanej przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia, która miała miejsce 19 sierpnia.

W związku z tym Ministerstwo Edukacji i Szkolenia powołało komisję ds. opracowania przepisów dotyczących egzaminów maturalnych w 2025 r., które mają zostać ogłoszone w czwartym kwartale tego roku, aby rodzice i uczniowie mogli się z nimi zapoznać.

Ponadto Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało decyzję zatwierdzającą politykę inwestycyjną w zakresie tworzenia oprogramowania do oceniania testów wielokrotnego wyboru, oprogramowania do zarządzania biblioteką/bankiem pytań oraz wspierania tworzenia testów na potrzeby egzaminu maturalnego od 2025 r.

Premier Pham Minh Chinh (po lewej) i minister edukacji i szkoleń na konferencji (zdjęcie: My Ha).

Około 99,40% kandydatów zdało egzamin maturalny

W trakcie ceremonii zamknięcia wiceminister edukacji i szkoleń, pan Pham Ngoc Thuong, poinformował, że egzamin maturalny w 2024 r. został zorganizowany pomyślnie, co zapewniło powagę i bezpieczeństwo, a odsetek zdających wyniósł 99,6% w porównaniu do całkowitej liczby kandydatów zarejestrowanych na egzamin. Egzamin odbywa się w prawie 2400 lokalizacjach z ponad 45 000 salami egzaminacyjnymi.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia kontynuuje organizowanie rejestracji online na tegoroczny egzamin dla kandydatów uczących się w klasie 12 w roku szkolnym 2023-2024. Prawie 95% kandydatów zarejestrowało się online.

W czasie trwania rejestracji na egzamin system zarządzania egzaminami działał stabilnie; rejestracja kandydatów na egzaminy odbywała się normalnie, zasadniczo bezproblemowo, co zapewniało dokładność bazy danych egzaminów i w znacznym stopniu przyczyniło się do zorganizowania obiektywnego i uczciwego egzaminu.

Treść egzaminu 2024 cieszy się dużym uznaniem opinii publicznej, wiele pytań dotyczy praktycznych zagadnień społecznych i przygotowań do egzaminu maturalnego w 2025 r.

Egzamin jest odpowiednio zróżnicowany, aby uwzględniać uznanie ukończenia szkoły i dostarczać uczelniom i instytucjom kształcenia zawodowego danych do wykorzystania przy rekrutacji.

Analizuje się i upublicznia rozkład wyników z każdego przedmiotu egzaminu oraz rozkład wyników z tradycyjnych kombinacji przyjęć.

Prace nad ocenianiem egzaminów są prowadzone przez samorządy z najwyższą starannością, zgodnie z przepisami i wytycznymi Ministerstwa Edukacji i Szkolnictwa. Krajowy wskaźnik ukończenia szkoły wynosi około 99,40%.

Oprócz omówienia jakości nauczania, jakości kształcenia i pewnych „wąskich gardeł” w edukacji, profesor Nguyen Thi Doan (była wiceprezes i prezes Wietnamskiego Stowarzyszenia na rzecz Promocji Edukacji) wysoko oceniła niedawny egzamin maturalny.

Według profesor dr Nguyen Thi Doan Ministerstwo Edukacji i Szkolenia z powodzeniem zorganizowało niedawny egzamin maturalny, a wskaźnik ukończenia szkoły przez prawie 100% uczniów jest tego dowodem.

Minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son (zdjęcie: M. Ha).

Błąd w druku w pytaniach egzaminacyjnych z języka Dak Lak

Jednak, według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, ze względu na dużą liczbę uczestników i organizację egzaminu w całym kraju, nadal występują pewne błędy. Podczas gdy w 2023 roku 49 kandydatów naruszyło regulamin egzaminu, w tym roku jest ich 30. W Dak Lak wystąpiły również błędy w drukowaniu i kopiowaniu pytań egzaminacyjnych.

Według opinii rodziców, kod 119 egzaminu maturalnego z matematyki w Dak Dak zawierał dziesiątki błędów. Egzamin zawierał błędy w pisowni wietnamskiej oraz w notacji matematycznej. Niektóre pytania zawierały zarówno pytania, jak i odpowiedzi, błędne wzory, nieprawidłową treść oraz brakujące dane. Te błędy wpłynęły na wyniki egzaminu.

W szczególności, według doniesień prasowych, dwóch kandydatów na egzaminie kończącym szkołę średnią w Ho Chi Minh City straciło 20-30 minut na rozwiązywaniu testu z literatury, ponieważ egzaminator omyłkowo podpisał arkusz egzaminacyjny...

W momencie wystąpienia powyższych problemów Państwowa Komisja Egzaminacyjna szybko zapoznała się z informacją i wydała Wojewódzkiemu Komitetowi Egzaminacyjnemu zalecenia, w jaki sposób należy postępować zgodnie z regulaminem egzaminacyjnym, dbając o przestrzeganie praw kandydatów.

Pod koniec ubiegłego roku Ministerstwo Edukacji i Szkolenia „sfinalizowało” plan dotyczący egzaminu maturalnego w 2025 roku. Zgodnie z nim, od 2025 roku kandydaci będą zdawać egzamin maturalny z 2 obowiązkowymi przedmiotami, w tym matematyką i literaturą, a także wybierać 2 przedmioty spośród pozostałych przedmiotów z klasy 12., w tym: języki obce, historię, fizykę, chemię, biologię, geografię, edukację ekonomiczno-prawną, informatykę i inne.

Dzięki temu od 2025 roku kandydaci nie będą musieli zdawać egzaminu maturalnego z języka obcego.

W latach 2025–2030 utrzymana zostanie papierowa forma egzaminów. Po 2023 roku egzaminy komputerowe będą stopniowo testowane w ramach testów wielokrotnego wyboru w niektórych miejscowościach, w których warunki do tego pozwalają.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia określa ogólne wytyczne dotyczące egzaminu i promuje wykorzystanie technologii informatycznych przy jego organizacji.

Pan Nguyen Ngoc Ha, zastępca dyrektora Departamentu Zarządzania Jakością (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia), powiedział, że egzamin maturalny w 2025 r. odzwierciedla fakt, że nadal zachowano proporcje pytań w starym stylu, tj. nadal zachowano część formatu testu wielokrotnego wyboru; przedmiot literatura jest sprawdzany w formie eseju, a pozostałe przedmioty mają formę testu wielokrotnego wyboru.

Pod względem rozwoju egzamin będzie miał nowe formaty, takie jak: pytania prawda/fałsz i format krótkich odpowiedzi.

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia egzamin w 2025 r. ogranicza niedogodności starej formy testu wielokrotnego wyboru; jest wygodniejszy w ocenianiu uczniów zgodnie z nowym programem kształcenia ogólnego (GDPT 2018); prawdopodobieństwo uzyskania wyniku poprzez losowanie zostało zmniejszone z 2,5 punktu do 1,975 punktu (matematyka), 2,35 punktu (fizyka, chemia, biologia,...).

Źródło: https://dantri.com.vn/giao-duc/sap-ban-hanh-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-2025-20240819095427868.htm