Przegląd treści dotyczących edukacji i szkoleń przedstawionych na 26. sesji VIII Prowincjonalnej Rady Ludowej

Dziś po południu, 4 lipca, Komisja Kultury i Społeczeństwa Prowincjonalnej Rady Ludowej współpracowała z Departamentem Edukacji i Szkolenia (DET) w celu przeglądu materiałów przedłożonych na 26. sesji 8. Prowincjonalnej Rady Ludowej. Przewodnicząca Komisji Inspekcyjnej Prowincjonalnego Komitetu Partii, Ho Thi Thu Hang, przewodnicząca Komisji Kultury i Społeczeństwa Prowincjonalnej Rady Ludowej.

Przewodnicząca Komisji Inspekcyjnej Prowincjonalnego Komitetu Partii, szefowa Komitetu Kultury i Społeczeństwa Prowincjonalnej Rady Ludowej Ho Thi Thu Hang przemawiała na sesji roboczej - Zdjęcie: NV

Treść audytu obejmuje: wyniki realizacji zadań z zakresu edukacji i szkoleń w pierwszych 6 miesiącach 2024 r.; wyniki realizacji szeregu uchwał Prowincjonalnej Rady Ludowej w dziedzinie edukacji i szkoleń; wnioski obejmują: Przepisy dotyczące poziomów wsparcia dla niezależnych, prywatnych i niepublicznych przedszkoli oraz nauczycieli pracujących w prywatnych i niepublicznych przedszkolach na obszarach, na których znajdują się parki przemysłowe; dotacje dla dzieci uczących się w prywatnych i niepublicznych przedszkolach, które są dziećmi pracowników i robotników pracujących w parkach przemysłowych; Przepisy dotyczące poziomów pobierania opłat, mechanizmów pobierania opłat i zarządzania opłatami za naukę w publicznych placówkach edukacyjnych od roku szkolnego 2024-2025 w prowincji Quang Tri.

Sprawozdanie z wyników realizacji Uchwały nr 31 z dnia 14 grudnia 2024 r. w sprawie opłat za naukę w publicznych placówkach oświatowych od roku szkolnego 2017-2018 do roku szkolnego 2020-2021 oraz Uchwały nr 52 z dnia 14 lipca 2022 r. w sprawie kontynuacji wdrażania opłat za naukę w publicznych placówkach oświatowych zgodnie z Uchwałą nr 31 z 2016 r. Wojewódzkiej Rady Ludowej; Rozporządzenie w sprawie treści poziomów wydatków na realizację Projektu budowy społeczeństwa uczącego się na lata 2024-2030.

Zgodnie z raportem Departamentu Edukacji i Szkolenia, w ciągu pierwszych 6 miesięcy 2024 roku departament będzie kontynuował weryfikację i rekrutację wystarczającej liczby nauczycieli, aby wdrożyć nowy program podręcznikowy zgodnie z przepisami. Promowana będzie edukacja ideologiczna, polityczna , etyczna, dotycząca stylu życia i umiejętności życiowych, zapewniająca bezpieczeństwo, zdrowie i przyjazne środowisko szkolne.

Jakość kształcenia zawodowego na wszystkich poziomach i kierunkach studiów uległa poprawie. Sektor stale wprowadza innowacje w metodach i formach nauczania, aby rozwijać cechy i kompetencje uczniów, wprowadza innowacje w ocenie uczniów szkół podstawowych, aby rozwijać cechy i kompetencje uczniów, oraz koncentruje się na regularnej ocenie, aby doradzać i wspierać uczniów w realizacji zadań edukacyjnych.

Szkoły nadal wprowadzają innowacje w metodach i formach nauczania, oceniają wyniki nauczania uczniów, kierują wdrażaniem nauczania przedmiotów ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki zgodnie z metodą edukacji STEM w szkolnictwie średnim... Na dzień 31 maja 2024 r. całkowita liczba szkół spełniających standardy krajowe wynosiła 198/365 (licząc tylko szkoły publiczne).

W procesie wdrażania uchwał Wojewódzkiej Rady Ludowej w dziedzinie oświaty, oprócz osiągniętych rezultatów, nadal występują pewne trudności, takie jak brak zastępczych sal lekcyjnych tymczasowych, wypożyczonych i zdegradowanych. W związku z tym zaleca się, aby Wojewódzki Komitet Ludowy zwrócił uwagę na zrównoważenie i alokację budżetów lokalnych na inwestycje w budowę sal lekcyjnych w ramach średnioterminowego planu inwestycji publicznych na lata 2021–2025; zlecił Komitetom Ludowym powiatów, miast i miasteczek zorganizowanie środków budżetowych przeznaczonych na zarządzanie oraz środków z krajowego programu docelowego na inwestycje w budowę i likwidację sal lekcyjnych tymczasowych, wypożyczonych, zdegradowanych itp.

Przemawiając na spotkaniu, przewodniczący Komisji Kultury i Spraw Społecznych Prowincjonalnej Rady Ludowej, Ho Thi Thu Hang, zasugerował, aby Departament Edukacji i Szkolenia wprowadził szczegółowe regulacje, bliższe praktycznej sytuacji w danym regionie, dotyczące autonomii finansowej szkół, tak aby szkoły mogły aktywniej rekrutować uczniów na początku roku szkolnego. Należy zwrócić uwagę na nakazanie szkołom zapewnienia wszechstronnego kształcenia, aby zmniejszyć różnice w jakości edukacji między regionami uprzywilejowanymi i defaworyzowanymi.

Jeśli chodzi o treść wniosków, Departament Kultury i Społeczeństwa zasadniczo zgadza się z poglądami i planami opracowanymi przez Departament Edukacji i Szkolenia. Jeśli chodzi o treść, która nadal budzi rozbieżności zdań między Departamentem Edukacji i Szkolenia a delegatami uczestniczącymi w sesji roboczej, Departament Kultury i Społeczeństwa zorganizuje spotkanie w celu analizy i wyjaśnienia, tak aby Prowincjonalna Rada Ludowa mogła opracować mechanizmy i strategie, które będą w pełni wykonalne i będą sprzyjać rozwojowi sektora edukacji i szkoleń.

Nguyen Vinh

Source: https://baoquangtri.vn/tham-tra-cac-noi-dung-ve-giao-duc-va-dao-tao-trinh-ky-hop-thu-26-hdnd-tinh-khoa-viii-186687.htm