Premier: Na egzaminie maturalnym nie będzie negatywnych wyników

Biorąc pod uwagę, że w procesie organizacji egzaminu maturalnego mogą pojawić się nagłe i nieoczekiwane czynniki i sytuacje, Premier szczególnie zaznaczył, że na żadnym etapie nie powinny wystąpić żadne czynniki negatywne.

Po południu 18 czerwca, kończąc Narodową Konferencję Internetową na temat organizacji egzaminu maturalnego w 2025 r., premier Pham Minh Chinh zauważył, że egzamin odbywa się w historycznym momencie dla kraju, a ministerstwa, oddziały, samorządy i odpowiednie podmioty muszą dobrze zorganizować egzamin, gwarantując proces „prawdziwej nauki, prawdziwych testów, prawdziwych ocen, prawdziwej jakości”.

Największy egzamin w historii

Egzamin maturalny 2025 jest pierwszym egzaminem dla uczniów uczących się w ramach Programu Edukacji Ogólnej z 2018 r., jednocześnie zapewniając możliwość przystąpienia do egzaminu uczniom uczącym się w ramach Programu Edukacji Ogólnej z 2006 r., którzy nie ukończyli szkoły lub muszą zdawać egzamin ponownie, aby ubiegać się o przyjęcie na uniwersytet.

To największy egzamin w historii, w którym bierze udział ponad 1,1 miliona kandydatów z 63 prowincji i miast. Egzamin odbywa się w 2493 ośrodkach egzaminacyjnych, w ponad 50 000 sal egzaminacyjnych.

Oczekuje się, że około 200 000 osób zostanie zmobilizowanych do udziału w organizacji egzaminu, w tym urzędnicy, nauczyciele z sektora edukacji, policja, wojsko, służba zdrowia , służby energetyczne... Rząd i premier ściśle nadzorowali i niezwłocznie wydali wiele telegramów i dyrektyw dotyczących przygotowania i organizacji egzaminu.

Relacjonując konferencję, liderzy ministerstw, oddziałów i samorządów stwierdzili, że wdrażając dyrektywy i telegramy Premiera, ministerstwa centralne, oddziały i samorządy promowały poczucie odpowiedzialności oraz proaktywnie kierowały i organizowały powiązane działania. Przygotowania do egzaminu były aktywnie i proaktywnie wdrażane.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia niezwłocznie wydało przepisy i plany dotyczące organizacji egzaminu oraz dokumenty instruktażowe dla samorządów w zakresie przygotowania i organizacji egzaminu. Prowincje i miasta zarządzane centralnie wdrożyły i z zaangażowaniem zarządzenia i instrukcje Premiera oraz wytyczne Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.

Ministerstwo Bezpieczeństwa Publicznego ściśle koordynuje działania w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa i ochrony egzaminów, w szczególności w zakresie kontroli bezpieczeństwa systemu informatycznego i sal egzaminacyjnych oraz transportu arkuszy egzaminacyjnych. Ministerstwo Zdrowia zapewnia opiekę medyczną i profilaktykę chorób. Rządowy Komitet ds. Szyfrów zapewnia bezpieczeństwo informacji i poufność danych. Związek Młodzieży Komunistycznej Ho Chi Minha wspiera wolontariat i wsparcie sezonu egzaminacyjnego.

Do tej pory Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wraz z komisjami, ministerstwami, oddziałami i miejscowościami koordynowało swoje działania w celu zapewnienia pełnego, bezpiecznego i zgodnego z przepisami przebiegu egzaminu na wszystkich etapach, począwszy od doskonalenia kompetencji nauczycieli i ekspertów w zakresie tworzenia pytań egzaminacyjnych, tworzenia systemów oprogramowania i obiektów służących do obsługi egzaminu, intensywnego wdrażania transformacji cyfrowej i technologii informacyjnej na wszystkich etapach egzaminu, starannego przygotowywania etapów i procedur tworzenia pytań, planów transportu pytań egzaminacyjnych, szkolenia urzędników uczestniczących w egzaminie, obiektów, inspekcji, testowania i komunikacji...

Zamykając konferencję, premier Pham Minh Chinh podkreślił, że rezolucja 29/NQ-TW Komitetu Centralnego w sprawie fundamentalnych i kompleksowych innowacji w edukacji i szkoleniach wymaga: „Udoskonalenia metody egzaminowania i uznawania ukończeń szkół średnich w celu zmniejszenia presji i kosztów dla społeczeństwa, przy jednoczesnym zapewnieniu rzetelności, uczciwości i prawidłowej oceny umiejętności uczniów jako podstawy kształcenia zawodowego i rekrutacji na studia wyższe”.

Podkreślając znaczenie egzaminu maturalnego, premier podkreślił, że egzamin ten odbywa się w bardzo szczególnym kontekście, gdy cały kraj dokonuje reorganizacji aparatu i samorządu lokalnego na dwóch poziomach, co wymaga ścisłej i harmonijnej koordynacji między sektorem edukacji a wszystkimi poziomami, sektorami i miejscowościami, a także udziału całego systemu politycznego w organizacji egzaminu, aby zapewnić jego powagę, uczciwość, skuteczność i praktyczność.

Rząd, premier i wicepremierzy wydali wiele rygorystycznych i szczegółowych instrukcji dotyczących przygotowania i organizacji egzaminu; Ministerstwo Edukacji i Szkolenia, ministerstwa, oddziały i samorządy ściśle wdrożyły niezbędne procedury na wczesnym etapie i zdalnie, aby zapewnić proces „prawdziwej nauki, prawdziwego testowania, prawdziwej oceny i prawdziwej jakości”.

Biorąc pod uwagę, że w trakcie organizacji egzaminu mogą wystąpić nagłe i nieoczekiwane czynniki i sytuacje, Premier podkreślił, że na żadnym etapie organizacji egzaminu, nadzoru, oceniania i ogłaszania wyników nie powinno dochodzić do żadnych negatywnych incydentów, aby zbudować cywilizowany, nowoczesny, humanitarny i wysokiej jakości system edukacji; przyczyniając się do poprawy jakości zasobów ludzkich kraju.

Podkreślając punkt widzenia „biorąc kandydatów jako centrum, podmiot – nauczycieli jako siłę napędową – szkołę jako wsparcie – rodzinę jako punkt podparcia – społeczeństwo jako fundament”, premier zaapelował o prawidłowe przeprowadzenie egzaminu, aby osiągnąć wyznaczone cele. Egzamin jest prawdziwym świętem dla całego narodu, całego społeczeństwa, każdej rodziny, każdego kandydata.

Premier zaapelował o zorganizowanie egzaminu maturalnego w sposób bezpieczny, płynny, poważny, obiektywny, przemyślany, zwarty, rzetelny, skuteczny, zmniejszający presję, redukujący koszty i budujący społeczny konsensus w duchu „3 gwarancji”: bezwzględne zapewnienie bezpieczeństwa, uczciwości i obiektywizmu na wszystkich etapach egzaminu; zapewnienie jasnego podziału obowiązków kierownictwa przy organizacji egzaminu, niepozostawienie żadnych luk i bezwzględne niepoluzowanie zarządzania; zapewnienie najkorzystniejszych warunków dla kandydatów przystępujących do egzaminu, począwszy od obiektów, zasobów ludzkich, opieki zdrowotnej, bezpieczeństwa, planów wsparcia podróży, aż po terminowe i kompletne informacje dla kandydatów i rodziców.

Pilotaż egzaminów komputerowych od 2027 r.

W duchu wyznaczania zadań, które mają zapewnić jasność: „jasno określeni ludzie, jasna praca, jasna odpowiedzialność, jasne uprawnienia, jasny czas, jasne wyniki”, „ścisłe kierownictwo, kompleksowa organizacja i wdrażanie”, Premier polecił Ministerstwu Edukacji i Szkolenia, ministerstwom, agencjom i samorządom skoncentrowanie się na zapewnieniu maksymalnego wsparcia w zakresie zakwaterowania, podróży i organizacji egzaminu, tworząc najlepsze warunki do udziału w egzaminie wszystkim kandydatom, zwłaszcza uczniom z odległych, przygranicznych i wyspiarskich obszarów, uczniom mającym trudności oraz tym, którzy napotykają nagłe i nieoczekiwane problemy.

Premier zwrócił się z prośbą o kontynuowanie przeglądu i niezwłoczne wydawanie szczegółowych dyrektyw i instrukcji; a także o pełne, jasne i szybkie odpowiadanie na komentarze ministerstw, agencji i samorządów lokalnych przez cały okres trwania egzaminu; o ścisłe monitorowanie, proaktywne zrozumienie sytuacji, aktywne kierowanie i koordynacja działań z ministerstwami, oddziałami i samorządami lokalnymi w celu szybkiego i skutecznego rozwiązywania problemów pojawiających się przed, w trakcie i po egzaminie.

Określając wymagania dotyczące etapów tworzenia egzaminu, transportu, drukowania, pracy informacyjnej i komunikacyjnej, zastosowania technologii informacyjnej, transformacji cyfrowej na wszystkich etapach egzaminu, Premier zwrócił się do Ministerstwa Edukacji i Szkolenia z prośbą o kontynuowanie badań, szybkie opracowanie planu działania i szczegółowego planu utworzenia wystarczająco dużej bazy egzaminacyjnej, zapewnienie jakości i ścisłe monitorowanie programu kształcenia ogólnego; opracowanie projektu mającego na celu przygotowanie niezbędnych warunków do pilotażowej organizacji egzaminów komputerowych w wielu miejscowościach od 2027 r., zmierzając do jak najszybszej organizacji egzaminu maturalnego na komputerach.

Premier Pham Minh Chinh przewodniczy Krajowej Konferencji w sprawie organizacji egzaminu maturalnego w 2025 roku. (Zdjęcie: Duong Giang/VNA)

„Ministerstwa i placówki muszą szkolić i doradzać lokalnym władzom w zakresie wdrażania rozwiązań mających na celu zapobieganie i zwalczanie negatywnych zachowań, zwłaszcza w zakresie wykorzystywania zaawansowanego technologicznie sprzętu i sztucznej inteligencji (AI) do oszukiwania na egzaminach” – zauważył premier.

Szef rządu nakazuje Ludowym Komitetom prowincji i miastom zarządzanym centralnie, aby nakazały Ludowym Komitetom wszystkich szczebli, departamentów, oddziałów, sektorów, związków i odpowiednich organizacji i osób w danej lokalizacji ścisłej i skutecznej koordynacji z lokalnym sektorem edukacji; zapewni odpowiednie warunki dotyczące zasobów ludzkich, zasobów materialnych i obiektów; zapewni całkowite bezpieczeństwo i uczciwość podczas organizacji egzaminu; ma plany awaryjne na wypadek wszelkich nietypowych sytuacji, nie pozwalając, aby żaden etap egzaminu odbył się bez ścisłego zarządzania i nadzoru oraz bez osoby odpowiedzialnej; przegląda i kontroluje wszystkie etapy i kroki w organizacji egzaminu, zwłaszcza etap przydzielania obowiązków uczestniczącym organizacjom i osobom; zwraca uwagę, aby nie wpłynęło to na działalność odpowiednich agencji i jednostek w zakresie organizacji egzaminu.

Wierząc, że sprawna, ścisła, spójna i płynna koordynacja między szczeblem centralnym i lokalnym jest decydującym czynnikiem sukcesu egzaminu; przydzielając konkretne zadania każdemu ministerstwu, oddziałowi i miejscowości w zakresie bezpieczeństwa, ochrony, zdrowia, komunikacji, wsparcia kandydatów itp., Premier podkreślił, że nauczyciele muszą proaktywnie dostosować się do Programu Edukacji Ogólnej na rok 2018 i nowego planu egzaminu, koncentrując się na rozwijaniu u uczniów umiejętności stosowania wiedzy, myślenia krytycznego i zdolności rozumowania; rodziny kandydatów muszą ściśle współpracować ze szkołami i nauczycielami, aby stworzyć jak najlepsze środowisko do nauki i środowisko psychologiczne dla uczniów, unikając mentalności uczenia się na pamięć, uczenia się stronniczego i uczenia się przeciążonego.

Potwierdzając, że rząd, ministerstwa, oddziały, samorządy, cały system polityczny i całe społeczeństwo zawsze towarzyszą i tworzą najlepsze warunki, aby uczniowie mogli przystąpić do egzaminu ze stanowczym nastawieniem w bezpiecznych warunkach egzaminacyjnych, a wyniki egzaminów były oceniane uczciwie i obiektywnie, premier Pham Minh Chinh ma nadzieję, że uczniowie będą spokojni, pewni siebie i jak najlepiej wykorzystają wiedzę i umiejętności, które zgromadzili; traktując to nie tylko jako egzamin, ale także jako najwspanialsze wspomnienie w ich życiu, szansę na wyrażenie siebie, otwierającą nowe drzwi na przyszłość.

„Życzę Wam wszystkim, abyście osiągali dobre wyniki, nadal pielęgnowali swoje marzenia i ambicje oraz nieustannie się kształcili i przyczyniali do rozwoju swojej ojczyzny i kraju, szczególnie w nowej erze” – podkreślił premier.

Premier przypomniał, że egzamin maturalny 2025 jest zadaniem szczególnie ważnym nie tylko dla sektora edukacji, ale i dla całego społeczeństwa, aby uczniowie – przyszli gospodarze państwa – mogli pewnie wkroczyć na drogę samostanowienia i budowania swojej kariery zawodowej.

Premier Pham Minh Chinh zwrócił się do przedstawicieli systemu politycznego, od szczebla centralnego po lokalny, szkoły, rodziny i całe społeczeństwo, z prośbą o promowanie najwyższego poczucia odpowiedzialności, jednomyślności i determinacji w celu jak najlepszej organizacji egzaminu maturalnego w 2025 r.; wyrażając nadzieję i wiarę, że dzięki starannemu przygotowaniu, wysokiemu poczuciu odpowiedzialności i ścisłej koordynacji egzamin maturalny w 2025 r. odbędzie się bezpiecznie, poważnie, uczciwie i obiektywnie, osiągając wyznaczone cele.

Źródło: VNP

Source: https://phunuvietnam.vn/thu-tuong-khong-de-xay-ra-bat-cu-tieu-cuc-nao-trong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-20250618214827792.htm