W spotkaniu uczestniczyli liderzy Ministerstwa Edukacji i Szkolenia oraz przedstawiciele kilku ministerstw i agencji centralnych.
Zgłaszając się na spotkaniu, członek Komitetu Centralnego i minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son stwierdził, że rezolucja nr 71-NQ/TW przyciągnęła powszechną uwagę nauczycieli, rodziców, uczniów i ekspertów, co świadczy o szerokim konsensusie i sprawia, że jest ona uważana za właściwy i właściwy krok, potwierdzający zaufanie społeczeństwa do strategicznych reform sektora edukacji.
Ministerstwo aktywnie współpracuje z Centralnym Departamentem Propagandy i Mobilizacji Masowej w celu przygotowania konferencji krajowej, mającej na celu dogłębne zrozumienie i wdrożenie Rezolucji nr 71-NQ/TW, a także opracowanie projektu rządowego programu działań na rzecz wdrożenia Rezolucji nr 71-NQ/TW. Projekt jest obecnie finalizowany i poddawany konsultacji z odpowiednimi ministerstwami i agencjami, a następnie przekazywany rządowi.
W zakresie wdrażania Ministerstwo zintegrowało zadania i rozwiązania określone w Uchwale nr 71-NQ/TW z trzema projektami ustaw i dwiema uchwałami Zgromadzenia Narodowego, w tym: Ustawą zmieniającą i uzupełniającą szereg artykułów Prawa oświatowego; Ustawą o szkolnictwie wyższym (zmienioną); Ustawą o szkolnictwie zawodowym (zmienioną); Narodowym Programem Docelowym w zakresie modernizacji i poprawy jakości kształcenia i szkolenia na lata 2026–2035; oraz przedłożeniem Stałemu Komitetowi Zgromadzenia Narodowego uzupełnienia projektu Uchwały Zgromadzenia Narodowego w sprawie szczegółowych mechanizmów i polityk wdrażania Uchwały nr 71-NQ/TW.
W odniesieniu do niektórych konkretnych wdrożonych treści Ministerstwo Edukacji i Szkolenia przedstawiło Rządowi do ogłoszenia Dekret nr 238/2025/ND-CP z dnia 3 września 2025 r. regulujący zasady dotyczące opłat za naukę, zwolnień, obniżek i wsparcia na rzecz opłat za naukę, wsparcia na rzecz kosztów kształcenia oraz cen usług w dziedzinie edukacji i szkoleń.
Ministerstwo Edukacji i Szkolenia przygotowało projekt rozporządzenia w sprawie polityki wsparcia obiadów dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów w gminach przygranicznych. Obecnie Ministerstwo Edukacji i Szkolenia przedłożyło je Ministerstwu Sprawiedliwości do oceny i oczekuje się, że przedstawi je rządowi do ogłoszenia we wrześniu 2025 r., aby mogło zostać terminowo wdrożone w roku szkolnym 2025-2026.
Ministerstwo Edukacji i Szkolenia sfinalizowało projekt Dekretu szczegółowo opisującego wdrożenie Uchwały nr 218/2025/QH15 Zgromadzenia Narodowego z dnia 26 czerwca 2025 r. w sprawie powszechnego nauczania dzieci w wieku od 3 do 5 lat (wdrażanej w trybie uproszczonym). Jest on obecnie przedkładany Rządowi do rozpatrzenia i ogłoszenia we wrześniu 2025 r., aby mógł wejść w życie niezwłocznie w latach 2025-2026.
Na podstawie propozycji pochodzących z 22 prowincji i miast graniczących z lądem, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia sporządziło i wybrało listę 100 szkół (w tym 83 nowych szkół i 17 szkół, które mają zostać odnowione, zmodernizowane lub rozbudowane na podstawie istniejących obiektów) w 18 z 22 prowincji i miast graniczących, w których planuje się inwestycje w 2025 r., a których ukończenie planowane jest przed 30 sierpnia 2026 r. Lista została przekazana Ministerstwu Finansów 8 września 2025 r. w celu rozpatrzenia, zbilansowania i przydzielenia środków.
Są to szkoły, które zostały gruntownie sprawdzone przez władze lokalne, które przygotowały niezbędne warunki, dokonały ich wyboru i zaproponowały plany inwestycyjne. Szkoły otrzymają kompleksowe i nowoczesne inwestycje, zapewniające standardy techniczne, skalę oraz powierzchnię sal lekcyjnych i budynków szkolnych; będą dysponować odpowiednim zapleczem, aby wspierać naukę, rozwój kulturalny i duchowy oraz warunki bytowe. Ministerstwo Edukacji i Szkolnictwa wydało dokument regulujący pracę rad szkolnych w publicznych placówkach oświatowych...
Po wysłuchaniu sprawozdań i dyskusji, w swoim przemówieniu końcowym na spotkaniu, Sekretarz Generalny To Lam stwierdził, że skonkretyzowanie i opracowanie programu działań w celu wdrożenia Rezolucji nr 71 jest bardzo ważne, będzie decydować o sukcesie Rezolucji i musi przezwyciężyć sytuację, w której polityka jest prawidłowa, ale wdrażanie jest nieskuteczne.
Sekretarz Generalny powierzył Komitetowi Partyjnemu Ministerstwa Edukacji i Szkolenia zadanie przejęcia inicjatywy i koordynacji z właściwymi agencjami w celu pełnego uwzględnienia opinii wyrażonych na tym spotkaniu, w celu uzupełnienia i sfinalizowania Programu Działań na rzecz wdrożenia Rezolucji nr 71 Biura Politycznego oraz przedstawienia go Rządowi do zatwierdzenia.
Sekretarz Generalny odnotował kilka kluczowych elementów Rezolucji nr 71, w tym udoskonalenie ram prawnych; opracowanie krajowych programów docelowych dla edukacji przedszkolnej, ogólnej i wyższej; reformę programów nauczania, treści i mechanizmów; zapewnienie odpowiednich obiektów, szkół, sal lekcyjnych i nauczycieli; oraz zajęcie się niedociągnięciami i negatywnymi aspektami sektora edukacji. Działania te muszą zostać zinstytucjonalizowane, wdrożone w sposób konkretny, z jasno określonymi obowiązkami oraz szczegółowym planem działania i harmonogramem realizacji. Zadania, które mają zostać zrealizowane w 2025 roku, powinny zostać uszeregowane priorytetowo i zrealizowane natychmiast, zapewniając postęp i jakość, aby ludzie i społeczeństwo mogli wyraźnie dostrzec przełomowe zmiany wprowadzone przez rezolucję.
Sekretarz Generalny podkreślił, że Partia i Ministerstwo Edukacji i Szkolenia pragną, aby Rezolucja przyniosła natychmiastowe zmiany w sektorze edukacji i szkoleń, zwłaszcza dla nauczycieli i kadry kierowniczej. Ostatecznym celem jest poprawa jakości nauczania i uczenia się. Partia i Państwo będą zwracać uwagę na tę kwestię i tworzyć wszelkie warunki, aby sektor mógł z powodzeniem osiągnąć cele określone w Rezolucji.
Sekretarz Generalny polecił Centralnemu Departamentowi Organizacyjnemu przeprowadzenie badań, zaprojektowanie i zbudowanie racjonalnego systemu organizacyjnego Partii w sektorze edukacji, który zapewniłby Partii bezpośrednie i wszechstronne przywództwo w edukacji i szkoleniach, unikając formalizmu; a w szczególności zachęcałby do rekrutacji członków Partii spośród studentów.
Centralny Departament Propagandy i Mobilizacji Masowej, we współpracy z Centralnym Biurem Partii i odpowiednimi agencjami, skrupulatnie przygotuje treść i program Konferencji, aby upowszechnić Rezolucję nr 71 wraz z innymi Rezolucjami. Wdrożenie Rezolucji musi zapewnić entuzjazm, entuzjazm i wspólną determinację w całym systemie politycznym, a zwłaszcza wśród nauczycieli.
Source: https://baohatinh.vn/tong-bi-thu-to-lam-chu-tri-cuoc-hop-ve-trien-khai-nghi-quyet-so-71-nqtw-post295316.html
Komentarz (0)