Miasto Ho Chi Minh chce promować naukę języka angielskiego wśród dzieci w wieku przedszkolnym.

Władze miasta Ho Chi Minh uznają, że skuteczne wprowadzenie języka angielskiego do nauczania dzieci w wieku przedszkolnym przyczynia się do poprawy jakości edukacji wczesnoszkolnej, wyposażania dzieci w podstawowe umiejętności językowe przed rozpoczęciem nauki w szkole podstawowej oraz wdrażania polityki uczynienia języka angielskiego drugim językiem w szkołach.

Dzisiaj (19 sierpnia) Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh zorganizował konferencję podsumowującą rok szkolny 2024-2025 oraz wdrażającą zadania w zakresie edukacji przedszkolnej na rok szkolny 2025-2026. Podczas konferencji Departament Edukacji i Szkolenia stwierdził, że program nauczania języka angielskiego dla dzieci jest nadal wdrażany w przedszkolach w całym mieście, zgodnie z Okólnikiem nr 50/TT-BGDDT Ministerstwa Edukacji i Szkolenia. Jednak wiele niezależnych przedszkoli nie wywiązało się z tego zadania należycie.

Pani Le Thuy My Chau, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkoleń w Ho Chi Minh City, wygłosiła przemówienie na konferencji.

ZDJĘCIE: PHUONG HA

Nadal istnieje 2235 niezależnych oddziałów przedszkolnych, które nie zapoznały swoich dzieci z językiem angielskim.

Do końca roku szkolnego 2024-2025 w mieście będzie 2093 z 4942 przedszkoli oferujących zajęcia wprowadzające do języka angielskiego. Spośród nich 632 z 1280 to szkoły publiczne (wskaźnik w byłym Ho Chi Minh City wynosił 92,1%, w byłej prowincji Ba Ria-Vung Tau – 80,3%, a w byłej prowincji Binh Duong – 100%).

Spośród 1147 szkół prywatnych w mieście, 603 oferuje zajęcia wprowadzające do języka angielskiego dla dzieci w wieku przedszkolnym (wskaźnik 52,57%).

Warto zauważyć, że tylko 858 z 3093 niezależnych klas przedszkolnych w Ho Chi Minh City wprowadza dzieci w wieku przedszkolnym język angielski (wskaźnik 27,74%).

W organizację zajęć wprowadzających do języka angielskiego dla dzieci w wieku przedszkolnym zaangażowanych jest 3900 nauczycieli, w tym 2883 nauczycieli wietnamskich i 1017 nauczycieli zagranicznych.

Statystyki dotyczące liczby dzieci w wieku przedszkolnym, u których wprowadzono naukę języka angielskiego w placówkach edukacji wczesnoszkolnej do końca roku szkolnego 2024-2025.

ZDJĘCIE: DEPARTAMENT EDUKACJI I SZKOLEŃ MIASTA HO CHI MINH

Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh zauważył, że dane pokazują, iż wprowadzanie języka angielskiego do szkół przedszkolnych w Ho Chi Minh jest nierównomierne, przy czym większość zajęć odbywa się w szkołach publicznych, natomiast wskaźnik w niezależnych przedszkolach prywatnych pozostaje niski.

Jedną z trudności we wdrażaniu języka angielskiego w wieku przedszkolnym są przepisy dotyczące nauczycieli. Zgodnie z Okólnikiem nr 50/2020/TT-BGDDT Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, nauczyciele anglojęzyczni i zagraniczni muszą posiadać certyfikat nauczyciela przedszkolnego, aby móc uczyć. Jednak do tej pory nie ma szkoleń, które pozwoliłyby na wydawanie takich certyfikatów.

Pani Luong Thi Hong Diep, Kierownik Wydziału Edukacji Przedszkolnej, Departament Edukacji i Szkoleń miasta Ho Chi Minh.

ZDJĘCIE: PHUONG HA

Zastosowania transformacji cyfrowej w nauce języka angielskiego i ocenie jego przydatności dla dzieci w wieku przedszkolnym w wieku 3–6 lat.

Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh zaproponował Ministerstwu Edukacji i Szkolenia wydanie polityk wspierających nauczycieli w szkołach prywatnych, aby zachęcić nauczycieli przedszkolnych do pozostania w sektorze na stałe, a także wspierających niezależne grupy i klasy prywatne, które mają trudności z wyposażeniem się w obiekty, narzędzia, sprzęt i oprogramowanie do zarządzania, aby sprostać wymogom transformacji cyfrowej.

Jednocześnie Departament zaproponuje Ministerstwu rozważenie zmiany Okólnika nr 50/2020/TT-BGDĐT z dnia 31 grudnia 2020 r. w celu stworzenia korzystniejszych warunków dla nauczycieli krajowych i zagranicznych, aby mogli oni uczestniczyć w organizowaniu zajęć zapoznawczych z językiem angielskim dla dzieci.

Dzieci w wieku przedszkolnym biorą udział w zajęciach sadzenia fasoli; rozmawiają po angielsku z nauczycielem zagranicznym i po wietnamsku z nauczycielem wietnamskim.

ZDJĘCIE: THUY HANG

Przemawiając na konferencji, pani Nguyen Phuong Lan, Dyrektor Generalna EMG Education, stwierdziła, że ​​w kontekście globalizacji i zapotrzebowania na poprawę ogólnej jakości edukacji, wyposażenie dzieci w wieku przedszkolnym w podstawowe umiejętności, a zwłaszcza w biegłość językową, stało się niezbędną potrzebą. Wprowadzenie języka angielskiego do nauczania dzieci w wieku przedszkolnym przyczynia się do stworzenia solidnych podstaw do nauki języków obcych na kolejnych etapach edukacji, zgodnie z kierunkiem stopniowego uczynienia języka angielskiego drugim językiem w szkołach, zgodnie z Konkluzją Biura Politycznego nr 91-KL/TW z dnia 12 sierpnia 2024 r.

Pani Le Thuy My Chau, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkoleń w Ho Chi Minh City, potwierdziła, że ​​rok szkolny 2025-2026 jest wyjątkowy, ponieważ sektor edukacji działa w ramach oficjalnego, dwupoziomowego systemu samorządu lokalnego w całym kraju i przechodzi restrukturyzację prowincji i miast. Konsolidacja zasobów, rozbudowa szkół, kadry nauczycielskiej i obszarów geograficznych wymaga elastycznego dostosowania i kreatywności ze strony całego sektora.

Pani Chau zasugerowała, aby Komitety Ludowe okręgów i gmin udoskonaliły swoje modele zarządzania i promowały efektywność transformacji cyfrowej, aby stworzyć przejrzysty i otwarty system zarządzania. Wszystkie przedszkola w mieście powinny zaostrzyć przepisy koordynacyjne i promować wykorzystanie technologii informatycznych w celu współpracy z lokalnymi władzami, zapewniając dzieciom pełne bezpieczeństwo.

Dzieci w wieku przedszkolnym biorą udział w ocenie znajomości języka angielskiego z wykorzystaniem narzędzia uznanego przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia.

ZDJĘCIE: PHUONG HA

Pani Luong Thi Hong Diep, Kierownik Wydziału Edukacji Przedszkolnej w Departamencie Edukacji i Szkoleń w Ho Chi Minh City, podkreśliła, że ​​jednym z kluczowych zadań w roku szkolnym 2025–2026 w zakresie edukacji przedszkolnej w Ho Chi Minh City jest kontynuacja poważnego wdrażania przez placówki programów oswajania dzieci w wieku przedszkolnym z językiem angielskim, spełnianie określonych wymagań i dobrowolny udział rodzin dzieci, wspieranie rozwoju językowego i zapewnianie jak najlepszego oswajania dzieci z językiem angielskim; koordynowanie wdrażania zintegrowanych programów nauki języka angielskiego; oraz kontynuowanie pilotażowego badania w celu oceny oswajania dzieci w wieku przedszkolnym z językiem angielskim w oparciu o potrzeby placówek edukacji przedszkolnej.

Ostatnio wiele publicznych przedszkoli w Ho Chi Minh City przeprowadziło pilotażowe badania mające na celu ocenę stopnia zaznajomienia dzieci w wieku przedszkolnym z językiem angielskim w oparciu o potrzeby rodziców.

Wiele publicznych przedszkoli ma małe, rozproszone pomieszczenia.

Według statystyk, w Ho Chi Minh City (po fuzjach) działa obecnie ponad 5000 przedszkoli, z których korzysta 521 552 dzieci; łączna liczba administratorów, nauczycieli i personelu w roku szkolnym 2024-2025 wynosi 64 962. Jednym z pozostałych wyzwań dla edukacji przedszkolnej w Ho Chi Minh City w ubiegłym roku szkolnym było przejęcie wielu publicznych przedszkoli z domów prywatnych, często zlokalizowanych w szeregowcach, bez gruntów pod remont i rozbudowę oraz bez placów zabaw dla dzieci na świeżym powietrzu. Wiele małych, rozproszonych placówek borykało się z trudnościami w zarządzaniu. Ponadto wiele prywatnych przedszkoli działało niestabilnie. W ciągu roku 14 niezależnych przedszkoli zostało rozwiązanych lub zakończyło działalność; rozwiązano również 4 przedszkola.

Niektóre niezależne grupy i klasy przedszkolne mają ograniczone możliwości wykorzystania technologii informatycznych w zarządzaniu i organizacji zajęć dydaktycznych i edukacyjnych oraz realizacji programu edukacji przedszkolnej. Brakuje im portalu elektronicznego połączonego ze wspólnym centrum danych, co utrudnia zarządzanie informacją.

Source: https://thanhnien.vn/tphcm-muon-thuc-day-viec-hoc-tieng-anh-cua-tre-mau-giao-18525081911014326.htm