Medal Pracy przyznany 20 studentom, którzy zdobyli nagrody międzynarodowe w 2024 r.

[reklama_1]

28 grudnia w Pałacu Prezydenckim wiceprezydent Vo Thi Anh Xuan spotkał się i wręczył uczniom, którzy zdobyli nagrody na Międzynarodowych Olimpiadach Naukowych i Technologicznych w 2024 r., ordery i odznaczenia pracownicze.

Tutaj wiceprezydent wręczył Order Pracy 20 studentom, a minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son wręczył Certyfikat Zasługi Premiera 6 studentom.

Doceniając i gratulując wybitnych osiągnięć sektora edukacji i szkoleń, nauczycieli i studentów w 2024 roku, Wiceprezydent podkreślił, że miłość do nauki jest wspaniałą tradycją narodu, pielęgnowaną z pokolenia na pokolenie, przyczyniając się w ten sposób do kształtowania Wietnamu z tysiącletnią cywilizacją, kraju, z którego jesteśmy dziś niezmiernie dumni. Na każdym etapie rewolucji Partia i Państwo zawsze zwracały uwagę na rozwój sektora edukacji i szkoleń, doskonaląc instytucje, politykę i wytyczne w celu budowania zasobów ludzkich kraju.

W ciągu ostatnich 40 lat wdrażania reform i osiągania ogólnokrajowych sukcesów, sektor edukacji i szkoleń osiągnął wiele istotnych rezultatów, stopniowo zbliżając się do osiągnięć i postępów w edukacji i szkoleniach krajów rozwiniętych na całym świecie. Do 2024 roku w rankingu QS Asia University Rankings 2025 w Wietnamie znajdzie się 17 uczelni wyższych, a dwa z wietnamskich uniwersytetów państwowych znajdą się w gronie 1000 najlepszych uniwersytetów na świecie.

To niezwykle dumne osiągnięcie, odzwierciedlające ogromny wysiłek Partii, Państwa, a zwłaszcza sektora edukacji, w minionym okresie. W ramach tego ogólnego osiągnięcia, wyniki wietnamskiej delegacji w międzynarodowych konkursach systematycznie poprawiały się z roku na rok; niemal każdy uczestnik zdobył nagrodę.

Podkreślając znakomite wyniki osiągnięte na Międzynarodowej Olimpiadzie Nauk Ścisłych i Technicznych w 2024 roku, Wiceprezydent stwierdził, że osiągnięcia te odzwierciedlają nieustanny wysiłek uczniów, poświęcenie i zaangażowanie kadry nauczycielskiej, a także troskę i uwagę rodziców i rodzin o swoje dzieci. Świadczą one również o wsparciu i współpracy organizacji i osób w społeczeństwie, właściwym ukierunkowaniu oraz coraz skuteczniejszych metodach selekcji, szkolenia i organizacji konkursów dla uczniów w sektorze edukacji, które są bardziej dostosowane do praktycznych wymagań.

Osiągnięcia te nie tylko stanowią ukoronowanie tradycji narodu wietnamskiego, w której ceni się edukację, ale także stanowią podstawę do budowania wykwalifikowanej siły roboczej i realizacji polityki oraz wytycznych Partii i Państwa w przyszłości.

Podsumowując kontekst globalny, regionalny i krajowy, wiceprezydent stwierdził, że aby dostosować się do ogólnych trendów i zrealizować aspiracje rozwojowe kraju, Partia i państwo wydały wiele ważnych polityk i decyzji, stawiając tym samym wysokie oczekiwania sektorowi edukacji i szkoleń oraz młodszym pokoleniom.

Wiceprezydent zwrócił się do Ministerstwa Edukacji i Szkolenia o dalsze opracowywanie konkretnych, praktycznych planów wraz z mapą drogową i rozwiązaniami służącymi wdrażaniu ogólnej polityki Partii i Państwa, w tym Rezolucji Biura Politycznego nr 57-NQ/TW z dnia 22 grudnia 2024 r. w sprawie przełomów w rozwoju nauki, technologii, innowacji i krajowej transformacji cyfrowej. Jednocześnie cały sektor powinien kontynuować fundamentalną i kompleksową reformę edukacji i szkoleń, ściśle dostosowaną do rzeczywistości, dostosowaną do potrzeb rozwoju kraju i podążającą za aktualnymi trendami.

Wyrażając swoje wzruszenie po wysłuchaniu historii młodych talentów, Wiceprzewodniczący wyraził nadzieję, że przede wszystkim każdy przyszły przywódca kraju będzie dobrym obywatelem, pionierem w nauce i skutecznym uczniem. Zachęcał ich do zachowania pewności siebie, do planowania zdobywania wiedzy i nauki oraz do stawiania sobie celów na przyszłość, aby wnieść pozytywny wkład w rozwój kraju i społeczeństwa, motywując ich tym samym do dążenia do rozwoju i rozwijania skuteczniejszych metod uczenia się i szkolenia.

Wiceprezydent wyraził życzenie, aby każdy nauczyciel podtrzymywał płomień miłości i przekazywał go przyszłym pokoleniom uczniów, pielęgnując w nich pasję do nauki, badań naukowych i zdobywania nowych szczytów. Jednocześnie wezwał nauczycieli do aktywnego aktualizowania i wprowadzania innowacji w treściach i metodach nauczania, aby nie tylko kształcić uczniów w kierunku osiągania wysokich wyników w nauce, ale także kształtować w nich kompetencje i cechy wybitnego obywatela.

Odpowiadając na wytyczne Wiceprezydenta, Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son podkreślił, że sektor edukacji i szkoleń jest zdeterminowany, aby kontynuować kompleksowe działania reformatorskie i skutecznie wdrażać politykę Partii i Państwa w celu poprawy jakości edukacji. Sektor edukacji i szkoleń stworzy studentom wszelkie warunki do nauki i badań w jak najlepszym środowisku, wszechstronnego rozwoju i stania się obywatelami świata, przyczyniając się do zrównoważonego rozwoju kraju.

W 2024 roku w olimpiadach międzynarodowych i regionalnych wzięło udział 8 delegacji z Wietnamu, w których wzięło udział łącznie 38 uczniów. Zdobyli oni 12 złotych medali, 15 srebrnych, 10 brązowych i 1 certyfikat uznania. W porównaniu z 2023 rokiem liczba złotych medali wzrosła o 4, a srebrnych o 3, co potwierdza znaczny postęp w jakości kształcenia zaawansowanego.

W 2024 roku Wietnam osiągnął kamień milowy, zdobywając po raz pierwszy drugą nagrodę na Międzynarodowych Targach Nauki i Inżynierii (ISEF) odbywających się w Stanach Zjednoczonych, co potwierdziło potencjał rozwoju innowacyjnej edukacji w dziedzinie nauk ścisłych i inżynierii.

Komentarz (0)