W związku z tym, 3 projekty obejmują: Ustawę o zmianie i uzupełnieniu szeregu artykułów ustawy Prawo oświatowe ; Ustawę o szkolnictwie wyższym (zmienioną); Ustawę o szkolnictwie zawodowym (zmienioną). Następnie Przewodniczący Komisji Kultury i Społeczeństwa Zgromadzenia Narodowego przedstawił sprawozdanie z badania tych 3 projektów ustaw.
Tego samego popołudnia Zgromadzenie Narodowe dyskutowało w grupach: Projekt ustawy o zmianie i uzupełnieniu szeregu artykułów ustawy Prawo oświatowe; Projekt ustawy o szkolnictwie wyższym (zmieniony); Projekt ustawy o szkolnictwie zawodowym (zmieniony).
Projekt ustawy zmieniającej i uzupełniającej szereg artykułów ustawy Prawo oświatowe został opracowany w celu pełnego i szybkiego zinstytucjonalizowania polityki i wytycznych Partii; skonkretyzowania rezolucji, wniosków i dyrektyw związanych z rozwojem edukacji w nowym kontekście; przezwyciężenia niedociągnięć i przeszkód obecnej ustawy Prawo oświatowe; dalszego udoskonalania korytarza prawnego w celu zbudowania otwartego wietnamskiego systemu edukacji, praktycznej nauki, praktycznej pracy, dobrego nauczania, dobrej nauki, dobrego zarządzania.
Zmieniona i uzupełniona treść skupia się na decentralizacji władzy, włączeniu do krajowego systemu oświaty średnich szkół zawodowych, doprecyzowaniu pojęcia dyplomów i certyfikatów w krajowym systemie oświaty, usunięciu przepisu o wydawaniu świadectw ukończenia gimnazjum i zastąpieniu go przepisem potwierdzającym ukończenie programu nauczania.
Ponadto projekt doprecyzowuje przepisy dotyczące certyfikatów w krajowym systemie edukacji. W przypadku niektórych specjalistycznych i specjalistycznych sektorów kształcenia projekt ustawy dopuszcza regulacje dotyczące równoważnych kwalifikacji, zapewniając zgodność z wymogami praktycznymi i specyficznymi cechami zarządzania w danym sektorze; zmienia artykuł 32 w taki sposób, aby stanowił, że państwo zapewnia zestaw podręczników do ujednoliconego użytku w całym kraju.
Rząd jednocześnie zapewnia bezpłatne podręczniki dla uczniów, wdraża odpowiednie rozwiązania socjalne w zakresie podręczników, zapewniając trwałość i spełnienie wymogów podnoszenia jakości kształcenia, zapewniając zgodność z polityką Partii i Państwa.
Projekt ustawy o szkolnictwie wyższym (znowelizowany) usuwa istniejące od lat bariery. Nowelizacja ustawy o szkolnictwie wyższym jest niezbędna, aby jak najszybciej zinstytucjonalizować politykę i wytyczne Partii i państwa dotyczące przełomów, rozwoju edukacji i szkoleń oraz poprawy jakości kształcenia kadr wysokiego szczebla, aby sprostać wymogom rozwoju społeczno-gospodarczego kraju w okresie innowacji, ekspansji i integracji międzynarodowej.
Projekt ustawy dowiódł determinacji rządu w dążeniu do innowacji i poprawy jakości szkolnictwa wyższego, wprowadzając wiele przełomowych rozwiązań, usuwając bariery, które istniały od lat. Główne zrewidowane zapisy obejmują:
Po pierwsze, rozszerzenie zakresu i podmiotów obowiązywania przepisów w celu pełnego pokrycia i jednolitego uregulowania podmiotów uczestniczących w działalności szkolnictwa wyższego, co przyczyni się do zwiększenia skuteczności i efektywności zarządzania państwem w tym zakresie.
Po drugie, należy wprowadzić innowacje w zarządzaniu uniwersytetem, które usprawnią jego funkcjonowanie, zmniejszą formalności i procedury administracyjne; zmienić podejście z kontroli nakładów na zarządzanie standardami i monitorowanie procesów; zwiększyć autonomię i elastyczność instytucji szkolnictwa wyższego w realizacji zadań związanych ze szkoleniem i badaniami naukowymi, aby sprostać potrzebom rynku pracy.
Po trzecie, należy niezwłocznie nadać instytucjonalny charakter rezolucji Partii w sprawie rozwoju nauki i technologii oraz innowacji poprzez zwiększenie roli instytucji szkolnictwa wyższego w zapewnianiu i rozwijaniu zasobów ludzkich w dziedzinie nauki i technologii, tworząc podstawę prawną do promowania komercjalizacji wyników badań naukowych i innowacji.
Po czwarte, należy zmodernizować mechanizm finansowania szkolnictwa wyższego; określić wiodącą rolę budżetu państwa oraz rolę i odpowiedzialność państwa w zakresie inwestowania w szkolnictwo wyższe.
Projekt ustawy o szkolnictwie zawodowym (nowelizacja) składa się z 9 rozdziałów i 42 artykułów (o 1 rozdział więcej i 37 artykułów mniej niż obecna ustawa) i zawiera wiele nowych punktów:
Po pierwsze, rozszerzenie zakresu, obiektów i struktury systemu: wyraźniejsze uzupełnienie działań zarządzania państwem, praw, obowiązków i odpowiedzialności organizacji i osób uczestniczących w kształceniu zawodowym, poprzez dodanie wielu nowych pojęć, takich jak „baza danych kształcenia zawodowego”, „liceum zawodowe”, w celu doprecyzowania treści i obowiązujących obiektów.
Jeśli chodzi o strukturę systemu, ważną nowością jest to, że projekt uzupełnia kształcenie zawodowe na poziomie średnim, integrując wiedzę ogólną z kształceniem zawodowym. Uczelnie wyższe mogą również uczestniczyć w kształceniu w niektórych zawodach.
Po drugie, należy zmienić państwową agencję zarządzającą: odpowiedzialność za ujednolicone zarządzanie kształceniem zawodowym należy przenieść z byłego Ministerstwa Pracy, Inwalidów Wojennych i Spraw Socjalnych do Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.
Po trzecie, należy poprawić standaryzację i zapewnienie jakości.
Po czwarte, należy jasno określić role, prawa i obowiązki przedsiębiorstw, nauczycieli i uczniów.
Po piąte, uzupełnienie polityki finansowej, współpracy i inwestycji.
Po szóste, należy określić konkretny plan przejściowy: Należy jasno określić przepisy przejściowe, w tym plan działania do 1 lipca 2030 r., kiedy to instytucje kształcenia zawodowego będą mogły przyjmować absolwentów szkół średnich (z wyjątkiem kierunków związanych z ochroną zdrowia).
Również podczas sesji roboczej 22 października X Sesji XV Zgromadzenia Narodowego, Minister Budownictwa, upoważniony przez Prezesa Rady Ministrów, przedstawił projekt ustawy o lotnictwie cywilnym Wietnamu (z późniejszymi zmianami). Następnie Minister Spraw Wewnętrznych, upoważniony przez Prezesa Rady Ministrów, przedstawił projekt ustawy o pracownikach sektora publicznego (z późniejszymi zmianami). Następnie Przewodniczący Komisji Prawa i Sprawiedliwości Zgromadzenia Narodowego przedstawił sprawozdanie z badania 2 projektów: Ustawy o lotnictwie cywilnym Wietnamu (z późniejszymi zmianami) oraz Ustawy o pracownikach sektora publicznego (z późniejszymi zmianami). Po sesji roboczej w parlamencie, Zgromadzenie Narodowe dyskutowało w grupach nad 2 wyżej wymienionymi projektami ustaw.
Source: https://giaoducthoidai.vn/trinh-quoc-hoi-3-du-an-luat-lien-quan-den-giao-duc-va-dao-tao-vao-sang-2210-post753464.html
Komentarz (0)