Gmina Na Bung dąży do poprawy jakości edukacji na terenach przygranicznych

Podtrzymywanie „ognia” edukacji na terenach przygranicznych

Na Bung to wyjątkowo trudna gmina przygraniczna w prowincji Dien Bien , o długości ponad 41 km, obejmująca 16 wiosek, z których 6 graniczy z Laosem. Liczba ludności wynosi ponad 10 200 osób, głównie z ludu Mong, stanowiącego 96%. Wskaźnik ubóstwa nadal przekracza 56%, warunki podróżowania są trudne, ale w każdych okolicznościach edukacja jest zawsze priorytetem dla rządu i mieszkańców.

Przez lata Komitet Partii Komunalnej jasno wskazywał, że „inwestowanie w edukację to inwestowanie w przyszłość”. Dzięki tej polityce system szkolnictwa stopniowo się konsolidował: 100% wsi ma szkoły, drogi dojazdowe są betonowane, a samochody mogą wygodnie podróżować przez cały rok. Wygląd edukacji w strefie przygranicznej uległ znaczącej zmianie: tymczasowe sale lekcyjne z drewnianych desek stopniowo zastępowano solidnymi, przestronnymi salami lekcyjnymi; domy nauczycieli i internaty dla uczniów budowano jednocześnie, tworząc bezpieczne i przytulne środowisko, w którym nauczyciele i uczniowie czują się pewnie w nauczaniu i uczeniu się.

Ludzie tutaj często żartują: „Chociaż szkoły w Na Bung nie są tak nowoczesne jak te na nizinach, każda cegła i każdy arkusz blachy falistej to efekt wysiłku mieszkańców”. Rzeczywiście, w obliczu napiętego budżetu, władze gminy zmobilizowały siłę mieszkańców, przekazując ziemię na rozbudowę kampusu szkolnego, wspierając budowę dróg i dostarczając materiały. Te drobne, ale humanitarne gesty pomogły edukacji w regionie przygranicznym robić stałe postępy.

Krok po kroku umacnianie i modernizacja szkół

Według Raportu Politycznego Komitetu Partii Komunalnej Na Bung na kadencję 2025-2030, wskaźnik solidnych klas szkolnych przekroczył 61%. Trzy szkoły w regionie zostały uznane za spełniające standardy krajowe poziomu 1. Wszystkie szkoły posiadają internaty, stołówki, kuchnie, toalety, dostęp do prądu i wody oraz betonowe place zabaw. Odsetek uczniów w wieku szkolnym uczęszczających do szkoły wynosi prawie 100%; 99% uczniów przechodzi do następnej klasy, a 100% do następnej. To obiecujące liczby dla przygranicznej gminy borykającej się z wieloma trudnościami.

Pan Nguyen Van Tiep, przewodniczący Ludowego Komitetu Komuny Na Bung, powiedział: „Jesteśmy przekonani, że niezależnie od tego, jak biedni jesteśmy, nie pozwolimy naszym dzieciom porzucić szkoły. Władze gminy i mieszkańcy są jednomyślni w kwestii przeznaczania jak największych środków na szkoły, ponieważ jest to najstabilniejszy sposób budowania granicy”.

Na Bung nie ogranicza się tylko do inwestowania w nowe budownictwo, ale koncentruje się również na modernizacji i remoncie budynków, w których odbywają się posiłki, zakwaterowanie i zajęcia dla uczniów w internacie, a jednocześnie na remoncie i rozbudowie pomieszczeń dla nauczycieli. W odległych wioskach szkoły są instalowane z dodatkowymi systemami oświetlenia solarnego i zbiornikami na deszczówkę do codziennego użytku.

Ruch uspołeczniania edukacji był szeroko zakrojony, z wieloma kreatywnymi sposobami: akcja „Dwa tysiące dongów dziennie na edukację”, program „Woda dla dzieci” czy „Biblioteka Góralska” zmobilizowane przez Związek Młodzieży i Związek Kobiet. Dzięki tym niewielkim wkładom powstały dziesiątki klas, internatów, placów zabaw i ogrodzeń szkolnych, co pomogło uczniom w zapewnieniu coraz lepszych warunków nauki i życia.

Gmina Na Bung stawia sobie za cel zwiększenie odsetka solidnych klas w latach 2025–2030 do ponad 80%.

W kierunku zrównoważonej edukacji na obszarach przygranicznych

Wkraczając w okres 2025-2030, gmina Na Bung dąży do zwiększenia wskaźnika solidnych klas do ponad 80%, zapewnienia co najmniej jednej szkole poziomu 2 spełniającego standardy krajowe; jednocześnie zapewnienia wszystkim uczniom szkół podstawowych i średnich dwóch godzin nauki dziennie. Kadra nauczycielska kontynuuje szkolenia zawodowe, w tym szkolenia z zakresu transformacji cyfrowej, w kierunku zintegrowanego i elastycznego nauczania uczniów należących do mniejszości etnicznych.

Inwestowano również w infrastrukturę informatyczną. Cała gmina objęła zasięgiem sygnały 3G i 4G 16/16 wiosek, tworząc warunki do nauki online i udostępniania cyfrowych materiałów edukacyjnych. Szkoły zostały wyposażone w dodatkowe komputery, telewizory interaktywne i internet światłowodowy. Władze gminy uważają transformację cyfrową za przełom, który pozwoli zniwelować różnice w poziomie edukacji między górami a nizinami.

Pan Nguyen Van Tiep dodał: „Komitet Partii Gminy uznaje rozwój edukacji za filar trwałej redukcji ubóstwa. Każda przestronna szkoła nie tylko pomaga dzieciom lepiej się uczyć, ale także wzmacnia wiarę i wolę mieszkańców terenów przygranicznych, by pozostać w swoich wioskach i chronić swoją ziemię”.

Dzięki wspólnym wysiłkom rządu, nauczycieli i mieszkańców, Na Bung zmienia się z dnia na dzień. Drogi prowadzące do szkół są stopniowo modernizowane, a liczba dzieci, które muszą pokonywać strumienie i lasy, aby dotrzeć do szkoły, również maleje. W tym „granicznym” miejscu dźwięk szkolnego bębna rozbrzmiewa teraz echem wśród zieleni gór i lasów, potwierdzając: wiedza jest kultywowana tuż za rogiem Ojczyzny.

„Kampania na rzecz budowy szkół w strefie przygranicznej Dien Bien”

Zgodnie z Uchwałą nr 81-TB/TW Biura Politycznego i Uchwałą nr 298/NQ-CP Rządu, 17 października 2025 r. Ludowy Komitet prowincji Dien Bien wydał Plan nr 5623/KH-UBND w sprawie „Kampanii na rzecz budowy szkół dla gmin przygranicznych” i ruchu „Cały kraj dla ukochanych uczniów przygranicznych” .

W związku z tym w latach 2025–2028 prowincja wybuduje 15 nowych szkół podstawowych i średnich z internatem dla mniejszości etnicznych w 15 gminach przygranicznych, priorytetowo traktując obszary o szczególnych trudnościach i zamieszkane przez dużą liczbę mniejszości etnicznych.

Etap 1 (2025–2026): Rozpoczęto budowę 10 szkół w gminach Thanh Nua, Sin Thau, Quang Lam, Na Bung, Nam Ke, Thanh Yen, Muong Nha, Nua Ngam, Sam Mun i Si Pa Phin.
Etap 2 (2026–2028): kontynuacja wdrażania 5 szkół w Na Sang, Muong Cha, Muong Pon, Muong Nhe, Na Hy.

Szkoły są projektowane w duchu „zielonego – otwartego – zrównoważonego rozwoju” , zapewniając synchroniczne funkcjonowanie z akademikami, mieszkaniami dla nauczycieli, infrastrukturą cyfrową oraz obiektami służącymi nauczaniu i uczeniu się oraz bezpiecznemu życiu. W szczególności budowa internatu międzypoziomowego w gminie Na Bung rozpocznie się przed 20 listopada 2025 roku, a zakończy przed 30 sierpnia 2026 roku, stając się wzorem dla zachodniej granicy prowincji.

Source: https://giaoducthoidai.vn/xa-na-bung-no-luc-nang-cao-chat-luong-giao-duc-vung-bien-post753304.html