Pukanie do drzwi wiedzy z podróżą bibliomobilem

GD&TĐ - Od pływających księgozbiorów po mobilne pojazdy biblioteczne, Biblioteka Nauki Ogólnej w Ho Chi Minh City dyskretnie poszerza drzwi wiedzy dla dzieci.

Pojazdy przewożące wiedzę

Biblioteka Naukowa Miasta Ho Chi Minh od ponad dwóch dekad poświęca szczególną uwagę osobom niewidomym.

Od 1999 roku w bibliotece działa Czytelnia dla Osób Niewidomych, wyposażona w liczne książki w alfabecie Braille'a, kasety audio, płyty CD-ROM, lupy do monitoringu CCTV i inny nowoczesny sprzęt.

Usługi są różnorodne i dotyczą nie tylko bibliotek, ale także schronisk, placówek dla dzieci niepełnosprawnych, stowarzyszeń dla niewidomych, a nawet prowincji i miast takich jak Tay Ninh, Dong Nai i Lam Dong…

Zorganizowanie mobilnych pojazdów bibliotecznych pomogło w dostarczeniu audiobooków i innych materiałów do odległych obszarów, w których osoby z dysfunkcją wzroku nie mają dostępu do odpowiednich zasobów.

Nguyen Cao Hoang (39 lat), pracownik działu dokumentacji dla osób niedowidzących, od dawna związany z Biblioteką Nauk Powszechnych w Ho Chi Minh, jest przyzwyczajony do spokojnego, ale treściwego rytmu pracy.

Każdego roku jego departament przeprowadza około 16 mobilnych wyjazdów serwisowych, dostarczając książki w alfabecie Braille’a, odtwarzacze audio i specjalistyczny sprzęt do schronisk i placówek dla dzieci niepełnosprawnych w Ho Chi Minh, Dong Nai, Tay Ninh i innych miejscach.

„Tegoroczna, 16. wyprawa miała miejsce w gminie Long Thanh w prowincji Dong Nai i była to zarazem ostatnia wyprawa przed podsumowaniem roku” – powiedział Hoang.

W wycieczkach uczestniczą zazwyczaj dwie osoby i kierowca, ale ich wartość jest wielokrotnie większa.

Należą do nich książki naukowe, opowiadania informacyjne i materiały dotyczące umiejętności życiowych, wszystkie przekonwertowane na specjalistyczne formaty, aby pomóc dzieciom z dysfunkcją wzroku w uzyskiwaniu dostępu do wiedzy w najbardziej odpowiedni sposób.

Mobilny pojazd cyfrowej biblioteki Ogólnej Biblioteki Miasta Ho Chi Minh.

Podróże te nie tylko zaspokajają potrzeby czytelnicze, ale także stanowią dla pana Hoanga i jego współpracowników okazję do zbadania rzeczywistych potrzeb każdej lokalizacji, co pozwala na wybór materiałów, które będą odpowiednie dla grupy docelowej.

Nie było obszernych badań ankietowych ani sztywnych kwestionariuszy; wszystkie informacje pochodziły z naturalnych rozmów.

„Z wieloma z nich zaprzyjaźniliśmy się i nawiązaliśmy bliskie relacje. Za każdym razem, gdy odwiedzamy te schroniska lub ośrodki, witają nas bardzo ciepłe uśmiechy”.

Pytamy uczniów delikatnie, czego potrzebują, lub rozmawiamy z osobą odpowiedzialną za ten obszar, aby zrozumieć ich potrzeby i przygotować odpowiednie materiały.

„Czasami dzieci rozmawiają o przedmiotach ścisłych, które je ciekawią, a czasami proszą o więcej książek z pytaniami i odpowiedziami, bo chcą dowiedzieć się więcej o pogodzie i przyrodzie” – powiedział pan Hoang.

Są to również ważne zasoby, które pomagają małym dzieciom budować podstawy wiedzy, tworząc podstawę do nauki na późniejszych etapach.

Te drobne szczegóły, na pierwszy rzut oka pozornie proste, stały się dla Hoanga i jego współpracowników powodem powrotu do biblioteki i stworzenia książek, które rzeczywiście odpowiadały potrzebom każdej lokalizacji.

Dzięki temu każda wysłana książka audio lub audiobook „dociera pod właściwy adres”, trafiając do właściwych czytelników i wspierając właściwy etap nauki dzieci.

W ten sam sposób biblioteki, choć o tym się nie mówi, przyczyniają się do niwelowania różnic w dostępie do wiedzy dla dzieci znajdujących się w niekorzystnej sytuacji.

Dzieci uczą się o elektronicznych audiobookach. Zdjęcie: NVCC.

W oczach pana Hoanga największym szczęściem jest obserwowanie radości dzieci za każdym razem, gdy pojawia się mobilna biblioteka. To radość dzieci, które miały ograniczony dostęp do odpowiednich materiałów, a teraz mają więcej możliwości czytania, słuchania i uczenia się w bardziej przystępny sposób.

Przez ponad 17 lat pracy w dziale książek brajlowskich, pan Hoang i jego współpracownicy uczestniczyli w produkcji setek książek, z których wiele składa się z trzech lub czterech obszernych tomów brajlowskich. Jednocześnie biblioteka stworzyła tysiące materiałów audio, aby wspierać czytanie i naukę osób z dysfunkcją wzroku.

Każda wydrukowana książka, każdy ukończony plik audiobooka otwierają kolejne drzwi do wiedzy. Biblioteka, oprócz usług stacjonarnych i mobilnych, rozwija również usługi online.

Aplikacja do słuchania audiobooków, zaprogramowana przez samego pana Hoanga, ma zostać udostępniona w sklepach z aplikacjami po zakończeniu procesu recenzji.

Dzięki tej aplikacji osoby z dysfunkcją wzroku mogą słuchać audiobooków za naciśnięciem jednego przycisku, przestrzegając przy tym ściśle przepisów dotyczących praw autorskich dla materiałów specjalistycznych.

„Aplikacja jest całkowicie darmowa dla osób niedowidzących” – powiedział pan Hoang.

Działania te, choć subtelne, otwierają szersze możliwości dostępu do wiedzy dla wielu osób znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, stopniowo zmniejszając różnice w zdolnościach uczenia się i integracji.

Dzieci w sierocińcu poznają różne rodzaje książek dostępnych w bibliotece. Wideo: Udostępnione przez rodzinę.

Technologia otwiera nowe możliwości uczenia się.

Oprócz świadczenia usług bibliotecznych w terenie, Biblioteka Naukowa Miasta Ho Chi Minh aktywnie promuje wykorzystanie technologii w produkcji specjalistycznych materiałów, pomagając osobom z dysfunkcją wzroku i dzieciom ze specjalnymi potrzebami w uzyskiwaniu dostępu do wiedzy bez konieczności korzystania z tradycyjnych materiałów drukowanych.

Ostatnie szkolenie, w którym uczestniczył pan Hoang, pozwoliło mu poznać wiele zupełnie nowych technologii, z których mogą skorzystać nawet ci, którzy od wielu lat pracują w tej dziedzinie.

Hoang opowiadał: „Tam nauczyłem się druku 3D, oprogramowania do projektowania i tworzenia wydruków wypukłych oraz stron internetowych udostępniających gotowe modele 3D. Biblioteka nigdy wcześniej nie oferowała takiej usługi, więc była to dla mnie zupełna nowość”.

Wiedza ta ma na celu tworzenie modeli wizualnych dla dzieci z dysfunkcją wzroku, takich jak rozkładane mapy, figury geometryczne i obiekty naukowe, które pomagają im rozumieć świat za pomocą dotyku, a nie tylko dźwięku.

Jest to ważny etap rozwoju, zwłaszcza dla dzieci, które jeszcze nie potrafią płynnie czytać druku ani pisma Braille'a.

Pan Cao Hoang (na zdjęciu po lewej) ogląda model 3D dla osób niedowidzących. Zdjęcie: RTR.

Ponadto w ramach programu szkoleniowego wprowadzono szereg oprogramowań ułatwiających osobom z dysfunkcją wzroku dostęp do informacji – od platform do tworzenia ilustrowanych książek po strony internetowe, które kompilują modele 3D.

Dzięki temu zasóbowi dział produkcji książek w alfabecie Braille'a biblioteki może skrócić czas projektowania, a skupić się na edycji i udoskonalaniu, tak aby dostosować tekst do potrzeb każdej grupy docelowej.

Pan Hoang, oprócz zdobycia wiedzy, podzielił się również swoim wieloletnim doświadczeniem w tworzeniu książek typu pop-up, co jest pracą wymagającą precyzji i cierpliwości.

Działania te są zgodne z ogólnym kierunkiem rozszerzania dostępu do informacji dla wszystkich grup docelowych, zmniejszania luk w wiedzy i stopniowej poprawy zdolności samodzielnego uczenia się u dzieci pochodzących ze środowisk defaworyzowanych.

W dzisiejszym kontekście technologia stała się kluczowym mostem, umożliwiającym wielu osobom, które wcześniej borykały się z barierami w umiejętności czytania i pisania, dostęp do świata wiedzy.

Source: https://giaoducthoidai.vn/go-cua-tri-thuc-bang-hanh-trinh-luu-dong-sach-post759866.html