Akredytacja placówek edukacyjnych jest kluczowym krokiem w budowaniu kultury jakości.

11 grudnia 2025 r. Wietnamska Akademia Kobiet zorganizowała uroczystość ogłoszenia decyzji o akredytacji placówek edukacyjnych na poziomie drugiego cyklu oraz Strategii Rozwoju na lata 2026–2030 z perspektywą do 2045 r.

Centrum Zapewnienia Jakości Kształcenia (Wietnamski Uniwersytet Narodowy w Hanoi ) jest jednostką, która wydała decyzję uznającą Wietnamską Akademię Kobiet za spełniającą standardy jakości dla placówek edukacyjnych drugiego cyklu.

Przemawiając na uroczystości, pan Le My Phong – zastępca dyrektora Departamentu Zarządzania Jakością ( Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ) – podkreślił, że instytucje szkolnictwa wyższego muszą stać się ośrodkami badań, innowacji i przedsiębiorczości.

Zgodnie z przepisami, wszystkie uczelnie wyższe muszą posiadać akredytację. Każda akredytowana instytucja przyczynia się do wypełniania zobowiązań sektora. Akredytacja ma również na celu poprawę jakości kształcenia, zgodnie z Rezolucją nr 71-NQ/TW w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń.

Rezolucja potwierdza również, że edukacja i szkolenia są najwyższym priorytetem narodowym, decydującym o przyszłości narodu. W tym duchu pan Phong podkreślił, że wymagania dotyczące rozwoju edukacji w nadchodzącym okresie to: Nowoczesność – Sprawiedliwość – Wysoka jakość.

Podczas uroczystości przemówienie wygłosił zastępca dyrektora Departamentu Zarządzania Jakością (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia), pan Le My Phong.

„Musimy sprawić, by instytucje szkolnictwa wyższego stały się prawdziwymi ośrodkami badań, innowacji, kreatywności i przedsiębiorczości” – powiedział pan Phong, doceniając i wysoko oceniając wysiłki oraz podejście Wietnamskiej Akademii Kobiet do wypełniania swoich obowiązków, podobnie jak inne instytucje edukacyjne w całym kraju.

Ponadto Akademia wdraża ważne strategie dotyczące spraw kobiet i równości płci, przyczyniając się w ten sposób do szkolenia kadr kraju i służąc wszechstronnemu rozwojowi kobiet wietnamskich w kontekście coraz głębszej integracji międzynarodowej.

Zastępca Dyrektora Działu Zarządzania Jakością wskazał pięć pozytywnych aspektów rozwoju Akademii w ostatnim okresie: Po pierwsze, zarządzanie uczelnią w nowoczesnym kierunku.

Po drugie, działania szkoleniowe są ściśle powiązane z wymogami praktycznymi i dostosowane do celów strategicznych dotyczących kobiet i równości płci.

Po trzecie, przyspiesza się transformację cyfrową w nauczaniu, ocenianiu i administracji.

Po czwarte, coraz większą uwagę poświęca się kadrze nauczycielskiej i podnosi się jej kwalifikacje.

Po piąte, uczniowie otrzymują uwagę.

Na podstawie osiągnięć pan Le My Phong zasugerował, aby Akademia kontynuowała rozszerzanie akredytacji programów szkoleniowych zgodnie ze standardami krajowymi i międzynarodowymi, promowała transformację cyfrową, rozwijała swoją kadrę i nadal potwierdzała swoją kluczową rolę w szkoleniu zasobów ludzkich na rzecz awansu kobiet.

Docent dr Tran Quang Tien – dyrektor Wietnamskiej Akademii Kobiet – wygłosił przemówienie podczas uroczystości.

W 2020 roku Wietnamska Akademia Kobiet po raz pierwszy została uznana za spełniającą standardy jakości instytucji edukacyjnych. Zaraz potem Akademia wdrożyła nowy, systematyczny cykl samooceny, obejmujący gromadzenie dowodów i weryfikację procesów, a także przeprowadzanie wywiadów i ankiet wśród odpowiednich grup.

Wyniki zewnętrznej ewaluacji z 2025 roku pokazały, że Akademia uzyskała wysokie wyniki w większości kryteriów, ze średnią ocen od 3,8 do ponad 4,4. Rada Akredytacyjna potwierdziła, że Akademia kwalifikuje się do akredytacji jako instytucja edukacyjna, a także doceniła liczne działania doskonalące podjęte w ciągu ostatnich pięciu lat.

Docent Tran Quang Tien – dyrektor Wietnamskiej Akademii Kobiet – oświadczył, że Akademia będzie nadal wykorzystywać swoje mocne strony w zakresie badań, działalności społecznej i umacniania kultury jakości. Przy tej okazji przedstawił również kluczowe elementy strategii rozwoju Akademii na lata 2026–2030, z wizją do roku 2045, koncentrującą się na budowie „Uniwersytetu Cyfrowego, zorientowanego na innowacje społeczne” i dążeniu do stworzenia „unikalnej tożsamości” w latach 2026–2030.

Zgodnie ze strategią, celem Akademii do 2045 roku jest znalezienie się wśród 50% najlepszych uniwersytetów w Wietnamie i stopniowe pojawianie się w rankingach międzynarodowych. Akademia po raz trzeci od momentu swojego powstania w 2012 roku opracowała strategię średnioterminową, bazując na osiągnięciach z okresu 2021–2025 i wyznaczając przełomowe cele.

Przy tej okazji docent Tran Quang Tien przedstawił najważniejsze elementy Strategii Rozwoju Akademii na lata 2026–2030, z wizją do roku 2045.

Akademia stawia sobie za cel objęcie opieką 10 000 studentów do 2030 r., oferując 20 programów licencjackich, 10 programów magisterskich i 5 programów doktoranckich. Priorytetem jest rozwój zintegrowanych dziedzin, takich jak technologia cyfrowa, sztuczna inteligencja, komunikacja, ekonomia – praca socjalna, równość płci i kształcenie kobiet w zakresie zasobów ludzkich.

Source: https://giaoducthoidai.vn/kiem-dinh-co-so-giao-duc-la-buoc-quan-trong-de-xay-dung-van-hoa-chat-luong-post760133.html