Promocja współpracy edukacyjnej między Wietnamem i Australią w nowej fazie.

Jest to pierwsza wizyta australijskiego ministra edukacji w Wietnamie od ponad 20 lat.

Ministrowi Jasonowi Clare podczas wizyty i sesji roboczej w Ministerstwie Edukacji i Szkolenia towarzyszyli pani Gillian Bird, Ambasador Nadzwyczajny i Pełnomocny Australii w Wietnamie, a także urzędnicy australijskiego Departamentu Edukacji.

Szeroka współpraca między Australią a Wietnamem w dziedzinie edukacji i szkoleń.

Witając australijskiego ministra edukacji Jasona Clare'a, minister Nguyen Kim Son podkreślił, że współpraca edukacyjna jest jednym z najważniejszych filarów współpracy między rządami Australii i Wietnamu.

W ostatnim okresie współpraca dwustronna rozwijała się pomyślnie, przynosząc wiele pozytywnych rezultatów. Minister wyraził przekonanie, że wizyta ministra Jasona Clare'a i jego delegacji w Wietnamie przyczyni się do dalszego rozwoju współpracy edukacyjnej między oboma krajami, czyniąc ją coraz bardziej pogłębioną i skuteczną.

Wyrażając radość z wizyty w Wietnamie, Minister Jason Clare złożył najszczersze kondolencje narodowi i rządowi Wietnamu w związku z ogromnymi stratami spowodowanymi niedawnymi klęskami żywiołowymi.

Według ministra Jasona Clare'a, Australia i Wietnam od dawna i efektywnie współpracują w dziedzinie edukacji i szkoleń. Od 2024 roku oba kraje przekształciły swoje relacje w Wszechstronne Partnerstwo Strategiczne, w którym edukacja i szkolenia są jednym z kluczowych obszarów współpracy i będą nadal priorytetowo traktowane i promowane w przyszłości.

Jednym ze świadectw tej współpracy jest fakt, że we wrześniu 2025 roku w Australii studiowało 33 725 wietnamskich studentów (4. miejsce pod względem liczby studentów zagranicznych w Australii, po Chinach, Indiach i Nepalu), głównie w ramach programów stypendialnych lub finansowanych ze środków własnych. Wietnam jest drugim co do wielkości rynkiem zbytu dla uczniów szkół średnich, z 4451 studentami zapisanymi w 2024 roku. Australijskie uniwersytety ukończyło również około 160 000 wietnamskich absolwentów…

Rozumiejąc, że Wietnam zawsze uważał edukację za kluczową siłę napędową transformacji życia i rozwoju kraju – perspektywę podobną do tej w Australii – minister Jason Clare wyraził podziw dla rezolucji nr 71-NQ/TW w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń. Uważa, że rezolucja ta stanowi istotny impuls, odzwierciedlający silne oczekiwania Wietnamu i Rządu w zakresie promowania transformacji kraju poprzez edukację.

Minister Nguyen Kim Son podziękował ministrowi Jasonowi Clare, ambasador Gillian Bird i australijskim instytucjom szkolnictwa wyższego za nieustające zainteresowanie, wsparcie i ułatwianie studiowania wietnamskim studentom w Australii, a także podzielił się ogólnymi informacjami na temat obecnego stanu edukacji i szkoleń w Wietnamie.

Minister wspomniał najpierw o rezolucji nr 71-NQ/TW i potwierdził, że jest to strategiczny dokument przewodni Komunistycznej Partii Wietnamu w zakresie rozwoju edukacji, który jest obecnie intensywnie wdrażany w całym sektorze.

Minister poinformował również, że 10 grudnia Wietnamskie Zgromadzenie Narodowe uchwaliło trzy ważne ustawy w dziedzinie edukacji, w tym: ustawę zmieniającą i uzupełniającą szereg artykułów ustawy oświatowej; ustawę o szkolnictwie zawodowym (zmienioną); oraz ustawę o szkolnictwie wyższym (zmienioną). Od 1 stycznia 2026 roku – daty wejścia w życie tych ustaw – cały wietnamski system edukacji i szkoleń będzie funkcjonował na zupełnie nowych podstawach instytucjonalnych.

Obecnie 100% prowincji i miast w Wietnamie utrzymuje i osiąga powszechne standardy edukacji podstawowej i gimnazjalnej; celem jest, aby do 2030 roku 100% prowincji i miast osiągnęło powszechne standardy edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku od 3 do 5 lat.

W spotkaniu uczestniczyli przedstawiciele wietnamskiego Ministerstwa Edukacji i Szkolenia oraz australijskiego Ministerstwa Edukacji.

Dzieląc się swoimi przemyśleniami na temat wysiłków zmierzających do zapewnienia równości w edukacji, minister wspomniał o polityce dotyczącej zwolnień z czesnego i wsparcia dla dzieci w wieku przedszkolnym, uczniów szkół podstawowych i średnich oraz osób uczących się w ramach programów kształcenia ogólnego w ramach krajowego systemu edukacji, a także o budowie szkół z internatem dla uczniów szkół podstawowych i średnich w 248 przygranicznych gminach.

Zgromadzenie Narodowe przyjęło również Rezolucję w sprawie polityki inwestycyjnej Narodowego Programu Celowego na rzecz modernizacji i poprawy jakości kształcenia i szkolenia na lata 2026–2035. Jednym z priorytetów tego pakietu inwestycyjnego jest wspieranie rozwoju szkolnictwa wyższego i instytucji kształcenia zawodowego. Zdaniem Ministra, rozwój kadr w najnowocześniejszych dziedzinach technologii i inżynierii jest pilny, dlatego uniwersytety i szkoły zawodowe muszą rozwijać się w szybszym tempie i z lepszą jakością.

Minister dodał, że wietnamska edukacja stoi przed trudnym zadaniem: uczynienie języka angielskiego drugim językiem w szkołach. W procesie wdrażania nauczyciele i technologie dydaktyczne odgrywają szczególnie ważną rolę.

Minister Nguyen Kim Son i minister Jason Clare byli świadkami ceremonii podpisania umowy w sprawie Projektu 89 pomiędzy Departamentem Współpracy Międzynarodowej (Ministerstwo Edukacji i Szkoleń) a uniwersytetami w Australii.

Promowanie pogłębionej współpracy

W rozmowie z ministrem Nguyen Kim Son, minister Jason Clare podkreślił szczególnie ważną rolę okresu edukacji dla dzieci w wieku 3-8 lat. Australia dokłada również wszelkich starań, aby zapewnić 100% dzieci uczęszczających do szkoły – to szczytny cel. Obecnie 60% młodych pracowników w Australii posiada wykształcenie wyższe lub zawodowe; celem jest podniesienie tego wskaźnika do 100% do 2050 roku.

Minister Jason Clare uważa, że plan uczynienia języka angielskiego drugim językiem w wietnamskich szkołach jest doskonałą okazją do współpracy dla obu stron.

Dyskusja i wymiana pomysłów na temat możliwości współpracy badawczej z uniwersytetami australijskimi.

Delegaci zrobili sobie pamiątkowe zdjęcie.

Proponując przyszłą współpracę, minister Nguyen Kim Son wyraził chęć, aby więcej australijskich instytucji szkolnictwa wyższego otwierało filie w Wietnamie; aby australijski Departament Edukacji nadal przywiązywał większą wagę do zarządzania australijskimi uniwersytetami i szkołami zawodowymi, które współpracują ze szkołami wietnamskimi w celu poprawy jakości; aby wspierał Wietnam w kształceniu absolwentów studiów doktoranckich i magisterskich na wykładowców w instytucjach szkolnictwa wyższego w ramach Projektu 89; oraz aby wspierał doskonalenie znajomości języka angielskiego wśród wietnamskich nauczycieli, aby pomyślnie wdrożyć program uczynienia języka angielskiego drugim językiem w szkołach…

Minister Nguyen Kim Son również wyraził zainteresowanie omówieniem działalności Uniwersytetu RMIT i programu Aus4Skills.

Podczas sesji roboczej minister Nguyen Kim Son i minister Jason Clare byli świadkami ceremonii podpisania umowy w sprawie Projektu 89 między Departamentem Współpracy Międzynarodowej (Ministerstwem Edukacji i Szkolenia) a sześcioma australijskimi uniwersytetami. Z tej okazji wietnamskie Ministerstwo Edukacji i Szkolenia, australijskie Ministerstwo Edukacji oraz australijskie instytucje szkolnictwa wyższego zorganizowały seminarium, aby wymienić się pomysłami na temat przyszłych możliwości współpracy badawczej.

Source: https://giaoducthoidai.vn/thuc-day-hop-tac-giao-duc-viet-nam-australia-trong-giai-doan-moi-post760127.html