50 anos de provas de formatura do ensino médio - Parte 5: Casos chocantes de trapaça

Poucos anos após a campanha dos "dois nãos", a trapaça em provas voltou a ocorrer. Mas, ao contrário do período anterior, trata-se de violações sofisticadas e em larga escala.

Uma delegação de funcionários do Ministério da Educação e Treinamento aumentou suas inspeções em exames de graduação após um período de muitos casos chocantes de fraude - Foto: VINH HA

Nos bastidores do caso "11 províncias se unem para marcar pontos juntas"

Em 2011, um documento sobre instruções unificadas de correção de exames de 11 províncias e cidades no Delta do Mekong vazou, causando comoção na opinião pública.

Este registro mostra que essas províncias e cidades "uniram forças" para corrigir de forma flexível a prova de redação do exame de conclusão do ensino médio. Dúvidas sobre a "correção flexível" para aumentar as notas do exame foram reveladas pela primeira vez com evidências em preto e branco.

Mas poucas pessoas sabem que o "aperto de mão" teve origem em um triste incidente ocorrido dois anos antes.

O Sr. Nguyen Hoang Nhi, diretor do Departamento de Educação e Treinamento da província de Dong Thap naquela época, relembrou: "Já se passaram 16 anos, mas lembro claramente que os resultados dos exames daquele ano na minha província foram corrigidos por examinadores da província de Ben Tre de acordo com o processo de "corrigida".

Quando recebemos os boletins, nossos rostos escureceram. Muitos professores e eu choramos."

A Dong Thap tem mais de 17.000 candidatos fazendo o exame. Só em literatura, há quase 500 exames com 0 ponto, 1.000 exames com 1 ponto e 4.000 exames com 1,5 a 2 pontos. Quase 70% dos exames de literatura dos candidatos da Dong Thap estão abaixo da média.

"O teste tinha de 7 a 8 páginas e não recebia nenhum ponto. Eu também era professor antes de me tornar gerente, então acho que dar notas assim não é aceitável."

Os resultados dos exames de Dong Thap naquele ano não foram baixos, mas excepcionalmente baixos. A província não nos repreendeu, mas nos sentimos envergonhados. "Aquele foi um incidente na minha vida que jamais esquecerei", disse o Sr. Nhi.

Não apenas em Dong Thap, mas também na província de Kien Giang (avaliada pela cidade de Can Tho), os resultados dos exames são semelhantes. As duas províncias com resultados baixos nos exames enviaram uma petição ao Ministério da Educação e Treinamento. Quatro diretores do Departamento de Educação e Treinamento, incluindo Can Tho, Ben Tre, Dong Thap e Kien Giang, se reuniram com líderes do Ministério da Educação e Treinamento.

As provas dos candidatos de Dong Thap foram enviadas a Tien Giang para reavaliação. No entanto, os resultados mostraram que apenas mais de 40 candidatos aumentaram suas notas em 0,5 ponto em Literatura. Esse número é insignificante em comparação com quase 70% dos candidatos com notas abaixo da média.

Os inspetores do ministério na época também avaliaram a classificação da província de Ben Tre como sendo mais rigorosa do que a de outras províncias. Naquele ano, a taxa de conclusão do ensino médio em Dong Thap foi de 59%, superior à de apenas três outras províncias do Delta do Mekong.

De acordo com o Sr. Nguyen Hoang Nhi, em 2010, Dong Thap foi designado pelo Ministério da Educação e Treinamento como líder do grupo para implementar a correção de provas dissertativas para as províncias do Delta do Mekong (exceto Long An).

Em vista do triste incidente anterior, o Sr. Nhi convidou 12 diretores de departamento para Can Tho para uma reunião com o objetivo de unificar o método de pontuação, evitando a aplicação de uma pontuação excessivamente rigorosa como em 2009. O Sr. Nhi afirmou que isso não era trapaça, apenas uma unificação do método de pontuação para evitar a repetição da mesma pontuação rigorosa do ano anterior. Naquele ano, a taxa de formatura das províncias aumentou.

Os testes de cluster e a pontuação cruzada foram mantidos até 2011. Neste ano, as atas das instruções de marcação unificada de 11 províncias e cidades no Delta do Mekong vazaram, causando comoção na opinião pública.

Não apenas literatura, mas 11 departamentos se reuniram e concordaram com as instruções de avaliação com base nas respostas do Ministério da Educação e Treinamento para todas as disciplinas de redação dos sistemas de ensino médio e educação continuada.

Relembrando este incidente, o Sr. Nguyen Vinh Hien, ex-vice-ministro da Educação e Formação, disse que o Ministério da Educação e Formação teve que realizar várias reuniões, incluindo uma que durou até altas horas da noite, para esclarecer o assunto e, mais importante, chegar a uma solução. No final, o Ministério da Educação e Formação optou por reconhecer os resultados dos exames, garantindo os direitos dos candidatos.

"Testes de cluster e avaliação cruzada" são uma solução forte na era dos "dois nãos" para evitar corrupção em exames, mas o caso de 11 províncias "coniventes" mostrou que qualquer solução tem brechas.

Examinador corrigindo a prova de literatura, a única prova em formato de redação desde 2017 - Foto: VINH HA

A verdade dentro da sala de exames

Dois casos chocantes de fraude em 2012 e 2013 no local de exames das escolas particulares Doi Ngo (Bac Giang) e Quang Trung - Ha Dong High School (Hanói) foram descobertos graças a câmeras escondidas.

Um ângulo de câmera de uma casa perto do local de provas da Escola Secundária Quang Trung, em Ha Dong, registrou uma cena caótica em uma sala de provas durante provas de matemática e língua estrangeira. Os candidatos trocavam e jogavam provas uns para os outros, enquanto os fiscais ignoravam.

No local de provas da escola particular Doi Ngo, a violação foi ainda mais grave. Os funcionários, professores e funcionários do local concordaram em resolver as questões da prova, imprimir várias cópias e levar as respostas para a sala de prova para os candidatos copiarem.

O incidente de fraude em massa foi exposto quando um candidato foi solicitado a levar uma caneta com um dispositivo de gravação para a sala de exame e registrar o caos no local.

O vídeo da cola foi postado na internet logo depois. O organizador que coletou essas evidências foi o professor Nguyen Danh Ngoc. Depois dos professores Do Viet Khoa (Ha Tay) e Le Dinh Hoang (Nghe An), o professor Nguyen Danh Ngoc foi considerado o "herói" contra a cola nos exames daquele ano.

Tanto no caso da Escola Secundária Quang Trung-Ha Dong quanto no caso da escola secundária privada Doi Ngo, os Departamentos de Educação e Treinamento disciplinaram apenas funcionários, professores e funcionários. No caso Doi Ngo, 42 funcionários, professores e funcionários foram disciplinados.

As lições aprendidas com esses dois casos de fraude coletiva forçaram o Ministério da Educação e Treinamento a adicionar uma série de regulamentações aos regulamentos e diretrizes para a organização de exames de graduação nos anos seguintes. Entre elas, está a permissão para que os candidatos tragam dispositivos de gravação de áudio e vídeo (mas não para transmissão de informações) para registrar evidências de fraude nos exames.

Essa regulamentação será mantida por muito tempo até que o exame de 2023 seja cancelado.

Vários funcionários foram processados ​​por organizar fraudes em exames.

Em 2006, vários professores e funcionários do Departamento de Educação e Treinamento da província de Bac Lieu foram processados ​​por trapaça em provas e manipulação de notas no conselho de avaliação de provas de formatura e de provas complementares do ensino médio. Um professor arrecadou dinheiro de muitos pais, no valor de 8 milhões de VND/candidato, para manipular notas na prova de formatura do ensino médio.

Em particular, a investigação mostrou que os líderes do Departamento de Educação e Treinamento e a banca examinadora aumentaram as notas dos exames de alguns candidatos que não atingiram a pontuação de graduação em 0,5 a 1,5 ponto, elevando a taxa de graduação de 70% para 79%. 120 pessoas estavam envolvidas, incluindo 40 do setor educacional, e 26 pessoas foram processadas neste caso de fraude.

Doze anos depois, outro escândalo de fraude e aumento de notas ocorreu, desta vez em maior escala e envolvendo mais pessoas. Foi o chocante escândalo de fraude em Ha Giang, Son La e Hoa Binh durante o exame nacional do ensino médio de 2018.

Naquela época, o exame era de responsabilidade exclusiva das localidades, que assumiam a responsabilidade pela impressão, fiscalização e correção. O processo de correção era flexível, com brechas no software de correção de múltipla escolha, permitindo que alguns indivíduos interferissem e distorcessem os resultados do exame.

Entre as centenas de candidatos cujos resultados foram alterados, alguns tiveram suas pontuações totais aumentadas em até 29,95 pontos em relação às suas pontuações reais. A fraude resultou no processo contra muitos funcionários, professores do setor de educação e policiais.

Após 2018, o software de pontuação de exames e o processo de pontuação de exames do Ministério da Educação e Treinamento passarão por ajustes para aumentar a segurança.

O exame de formatura do ensino médio de 2019 é o ano para "recuperar a confiança na sociedade", mobilizando milhares de quadros e professores de universidades e faculdades para trabalhar como inspetores do exame nas localidades.

Assim, os exames de conclusão de curso do período dos "dois nãos", que durou mais de uma década, marcaram o fato de as universidades terem que participar de exames de educação geral.

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Na história dos exames de conclusão do ensino médio, ao longo de uma jornada de 50 anos, houve um árduo esforço para inovar em direção ao "aprendizado real, testes reais".

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MINH GIANG - VINH HA

Fonte: https://tuoitre.vn/50-nam-ky-thi-tot-nghiep-thpt-ky-5-nhung-vu-gian-lan-rung-dong-20250629094951965.htm