58% das universidades tornam o empreendedorismo uma disciplina obrigatória ou eletiva.

58% das universidades tornaram o empreendedorismo uma disciplina obrigatória ou eletiva, com um mínimo de 2 créditos por disciplina. Algumas faculdades de pedagogia também incluíram o empreendedorismo como disciplina eletiva para os alunos.

A vice-ministra da Educação e Formação, Nguyen Thi Kim Chi, discursou na conferência esta manhã.

Curso de empreendedorismo com um mínimo de 2 créditos.

Na manhã de hoje (20 de dezembro), o Conselho Nacional de Educação e Desenvolvimento de Recursos Humanos (Ministério da Educação e Formação) organizou um workshop científico intitulado "Promoção da inovação e do empreendedorismo entre os estudantes: situação atual e soluções políticas".

Ao participar do workshop, a Vice-Ministra da Educação e Formação, Nguyen Thi Kim Chi, reconheceu que as atividades inovadoras de startups têm alcançado muitos avanços importantes e que o ecossistema de startups inovadoras do Vietname está sempre entre os melhores classificados.

Segundo o Vice-Ministro da Educação e Formação, desde 2003, o movimento de startups nas universidades foi lançado inicialmente, atraindo apenas um pequeno número de escolas e alunos. No entanto, atualmente, as atividades de startups e inovação nas escolas entraram em uma nova fase, mais efetiva e substancial.

A vice-ministra Nguyen Thi Kim Chi afirmou que, atualmente, 100% das instituições de ensino superior emitiram regulamentos para apoiar startups e inovação para docentes e alunos. Quase 30% das instituições de ensino superior criaram e desenvolveram seus próprios centros de inovação e startups. Notavelmente, 58% das instituições de ensino superior tornaram o conteúdo sobre startups uma disciplina obrigatória ou eletiva, com um mínimo de 2 créditos por disciplina. Em particular, algumas faculdades de pedagogia também incluíram startups como disciplina eletiva para os alunos.

No entanto, de acordo com a vice-ministra Nguyen Thi Kim Chi, as atividades de promoção de startups inovadoras em instituições de ensino ainda estão em fase inicial, focando-se principalmente em propaganda e inspiração. As políticas de apoio a startups não foram implementadas de forma sincronizada, os mecanismos políticos ainda são deficientes, não se aprofundam e a infraestrutura de apoio às startups é muito limitada.

"A razão para isso reside no fato de que, atualmente, as universidades não reconhecem plenamente a importância de promover atividades de startups. As novas instituições concentram-se principalmente no ensino e na pesquisa, sem dar a devida atenção à comercialização e à capitalização de produtos baseados na base intelectual da escola, incluindo produtos de pesquisa científica e, especialmente, capital humano. Além disso, a receita proveniente da formação continua sendo a principal fonte de renda das universidades", destacou o Vice-Ministro da Educação e Formação.

O workshop "Promovendo a inovação e o empreendedorismo entre os estudantes: situação atual e soluções políticas" atraiu representantes de diversas universidades.

"A educação universitária não se resume apenas a transmitir conhecimento."

Durante o workshop, a vice-ministra da Educação e Formação, Nguyen Thi Kim Chi, também apresentou algumas ideias sobre como promover a inovação e o empreendedorismo entre os estudantes no futuro.

O Vice-Ministro afirmou: "As instituições de ensino superior não se limitam a transmitir conhecimento, especialmente na atual era de explosão da informação, mas também devem ser locais que inspirem o espírito e o desejo de empreendedorismo e inovação nos alunos."

Para os estudantes, se desejam iniciar um negócio e inovar, é fundamental cultivar um espírito de aprendizado contínuo, desenvolvendo boas habilidades e hábitos. Dessa forma, eles terão uma base de conhecimento sólida, que representa o maior "ativo" durante seus quatro anos de universidade.

Ao promover o espírito empreendedor e a inovação, a Vice-Ministra Nguyen Thi Kim Chi também elogiou o papel dos professores. A Vice-Ministra afirmou: "Os professores são aqueles que inspiram, despertam aspirações, orientam os alunos e os ajudam a não se perderem."

Enfatizando o espírito e o desejo de empreendedorismo e inovação entre os estudantes, a Vice-Ministra da Educação e Formação, Nguyen Thi Kim Chi, afirmou: "90% das startups estudantis fracassam, apenas 10% têm sucesso. Acredito que 10% já é um grande sucesso. Devemos considerar os fracassos como lições valiosas para que possamos, então, criar projetos e resultados mais valiosos e sustentáveis."

Fonte: https://thanhnien.vn/58-truong-dh-dua-noi-dung-khoi-nghiep-thanh-mon-hoc-bat-buoc-hoac-tu-chon-1852412201655322.htm