Na 5ª sessão do Conselho Popular Provincial de Quang Tri (mandato 2021-2026), realizada em 10 de dezembro, a chefe do Comitê de Cultura e Assuntos Sociais do Conselho Popular Provincial, Nguyen Thi Mai, afirmou que todo o setor de Educação e Treinamento da província conta atualmente com mais de 28.500 pessoas, mas ainda carece de aproximadamente 3.300 vagas em comparação com a cota estabelecida pelo Ministério da Educação e Treinamento .

Embora a meta estabelecida fosse 13,7% inferior à estipulada, a província de Quang Tri ainda teve que continuar a otimizar conforme o plano, com a exigência de reduzir mais 999 cargos de funcionários até 2026. Essa situação dificultou a manutenção do ensino e aprendizagem em duas sessões por dia em muitas escolas e afetou diretamente a qualidade da educação .
Muitas instituições de ensino carecem de professores de línguas estrangeiras, informática, música, arte, aprendizagem experimental e orientação profissional, bem como de educação local; além de conselheiros estudantis e pessoal de apoio para alunos com deficiência. Em algumas disciplinas, o excedente e a escassez de professores em determinadas áreas ainda não foram completamente resolvidos.
Apesar dos aumentos anuais no quadro de funcionários, o setor da educação não consegue recrutar professores suficientes para implementar a redução de pessoal, o que leva a uma persistente escassez de professores.

O chefe da Comissão de Cultura e Assuntos Sociais do Conselho Popular Provincial solicitou que a província preencha prontamente as vagas restantes do corpo docente que foram alocadas, mas ainda não utilizadas, a fim de reduzir a pressão sobre as escolas. Ele também propôs que o governo central complemente o corpo docente de acordo com as cotas estabelecidas, minimizando a assinatura de contratos nos termos do Decreto 111, para garantir a qualidade da força de trabalho e reduzir o ônus sobre o orçamento.
Fonte: https://tienphong.vn/bat-cap-o-quang-tri-nhieu-mon-hoc-trang-giao-vien-nhung-van-phai-tinh-gian-bien-che-post1803655.tpo






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